社会实践总结。
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社会实践个人总结(篇1)
“两课”社会实践教学是课堂教学的延伸，是本科阶段教育的一门必修课。今年是里仁学院总结“两课”建设经验，深化“两课”教学改革，积极推行“两课”实践教学改革的第二年。在今年的社会实践活动中我和文法学院的柴勇老师共同指导05级机械1—8班207名学生（其中男生178名，女生29名），在充分准备和精心策划下，我们所负责班级的“两课”社会实践活动取得了圆满完成，现将工作总结如下。
一、前期准备工作：精心组织，周密安排
在接到开展社会实践活动通知后，我就开始做前期的准备工作。在准备过程中我参加了李景春老师主持的培训，认真学习了有关文件和“两课”社会实践的要求格式。利用学生上课前和周四开会的时间给学生大致讲解了开展社会实践的目的和意义以及如何选题和开展调查。另外我积极的与柴勇老师沟通，共同商议实践工作安排事务。为以后的工作奠定了良好的基础。
1、开题立项
把立项书和社会实践手册发到学生手中后，我为学生们重点讲解了如何进行选题以及选题的重要性，并要求班委组织本班学生认真学习社会实践手册。在收回立项书后，我先逐个审阅，发现有不足的就指出并退回要求学生重新做。之后将全部的立项书交与柴勇老师审批，基本没有什么问题出现，大部分开题都顺利通过。
2、假前指导
利用放假前的机会，我和柴勇老师召集全体学生召开了“两课”社会实践指导会。再次强调了开展社会实践的目的和意义重要性，希望同学们能够认真对待，尤其重点强调学生一定要遵守“亲自调研、独自撰写”的原则来完成这次社会调查，为以后的学习调研奠定良好的基础。
在会议中我还按照社会实践手册的要求以及结合自身所学的知识将社会实践的基本环节为同学们进行了详细的讲解，尤其是对调查过程和方法、调研日记的书写、调查报告的撰写格式、开学答辩的流程进行了重点的讲解。
二、实践过程指导
由于在前期的充分准备，所以在假期的调研实践过程中，只有少数学（教学案例，试卷，课件，教案）生打电话询问实际调研题目和立项书有出入以及何为电子版的问题。
三、组织答辩——成果的检验
开学后三天内我收齐了社会实践手册和调研报告（一式两份），并及时将一份调研报告交送给柴勇老师审阅、评分。在与柴勇老师联系商议好答辩工作在3月9日下午、3月11日下午、3月11日晚上、3月12日上午的时间进行后，我也利用自己的时间将报告逐个审阅并打出成绩。
答辩前，我将答辩的程序与要求对学生进行讲解，并要求学生按照选题目的、调查内容、发现问题、对策与收获的陈述要求书写陈述词。在答辩过程中，我们采取两班一大组，每名同学上台陈述4—6分钟，指导教师针对调研报告和陈述过程中的问题进行提问指导的方式进行，最后指导教师根据表现与成绩打出最后综合成绩。
在答辩过程中，学生们积极配合，一切有条不紊的进行，没有出现现场混乱等不良现象。在答辩过程中，柴勇老师认真负责，对待学生报告中存在的问题和不足能够准确地指出和纠正。值得一提的是3月9日下午和3月12日上午两次的答辩，前者是晚上七点后者是到下午一点才结束，在这两次答辩过程中柴老师都是一丝不苟的对待学生答辩，没有说因为耽误了吃饭时间而抱怨。柴老师这种对待工作认真负责的态度令我很是感动。
四、本次“两课”社会实践活动的收获
“两课”社会实践是里仁学院教学改革的一个重要环节，是深化教学改革的一个重大课题。事实证明，学校的“两课”社会实践教学是深化“两课”教学改革的一次重大尝试，是对原有教学方法的突破和创新，对推动里仁学院教学改革有着重大的意义。
第一、“两课”社会实践使得老师与学生对“两课”教学有了认识上的提高。
“两课”教学是高校思想政治（教学案例，试卷，课件，教案）教育中重要的环节。其实际效果直接影响到对青年学生的教育。因此，“两课”教学方式方法的改革如何去适应新时期思想政治（教学案例，试卷，课件，教案）工作特点的需要，如何去适应思想不断开放的当代大学生的需要，成为学校德育教育教学改革的重大课题。里仁学院推出的“两课”社会实践教学，在培养大学生树立科学（教学案例，试卷，课件，教案）的世界观、人生观和价
第二、“两课”社会实践为学生接触社会创造了良好的机会，锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。大学生最终要走向社会，接受社会的检验。“两课”社会实践就为学生了解社会、接触社会提供了一个很好的渠道和机会。尤其是对于05级学生，刚迈进大学的校门不久，对社会的了解和认知程度还不是很高。正好通过“两课”社会实践，可以使学生接触社会、认识社会、了解社会。并且通过社会实践使学生调查研究能力1
有所提高，对学生的社会交往能力、写作能力、口头表达能力的提高都起到了一定的积极作用。
第三、涌现出一批优秀的社会实践调查者。他们在付出辛勤劳动的同时也收获了许多。他们的调查选题贴近实际，内容真实，具有一定的代表性。例如：05机械3班穆永超同学的《关于河北省藁城市丽阳村村民信仰问题的调查》、05机械7班白玉净同学的《关于在民心河中游泳看法的调查》、05机械8班宋立伟同学的《关于农村年轻家长对孩子受教育重视情况的调查》等。
第四、在本次社会实践活动的组织与答辩过程中，我从柴勇老师身上学到许多东西。对待工作的认真负责、对待学生的温和与耐性等等优点都是我值的学习和努力的。
五、问题与不足
虽然本次调查活动较之上次有很大的进步，但是细细分析也还存在着一定的问题和不足。主要表现在：
1、选题范围较趋于集中，且调查内容与制定的题目有出入。
在报告的审阅过程中，发现选题主要集中在大学生消费、网络利用、封建迷信、居民生活满意度等问题上。部分学生所制定的题目较大，而所调查的内容单一。例如：05机械6班乔建虎同学所做的《关于红旗营村村风村貌建设的调查》，该调查初衷为村风村貌调查，而结果只是反映村中建筑的改变与发展，反映问题论据片面不充分，以点概面。968OK.cOM
2、格式上的不足反映出学生电脑知识的匮乏
部分学生所提交的报告格式上存在着不足。从寒假接到的电话和学生提交的报告中可以看出，部分学生对基本的文本格式不会设置，甚至有些学生不知道什么是word文档和电子版。
3、网络抄袭现象仍有发生
虽然在活动开展前，极力给学生强调一定要按照“亲自调研，独立撰写”的原则来完成本次实践活动为以后的三次活动奠定好基本。但是从提交报告和答辩过程中，发现有部分报告存在数据和部分篇幅的抄袭现象。
4、部分学生心理素质差，存在怯场的现象
有些学生心理素质不佳，答辩过程中，过于紧张，无法正常用语言来描述自己的调查实践。
本次社会实践活动和去年相比，有了长足的进步，无论是格式要求还是学生对待态度都有所提高，这也充分说明了“两课”社会实践活动成功的一面。在我和柴老师指导的1—8班中，我们始终坚持着严字把头，认真做好第一次，为以后的调研活动奠定基础的信念。在每一个活动过程中，我与柴勇老师都是认真对待，严格要求的。尤其是在答辩中，发现有数据不实或者存在抄袭的学生不能马虎应付了事，盲目给予及格。本着教育为本的原则，我们将这部分学生进行统计，将报告退回，要求重新来完成本次社会实践活动，否则成绩为不及格。这种措施使学生认识到亲自调查、独自撰写的重要性，并纠正了他们对“两课”的不认真态度。
虽然本次实践活动的开展取得了一定的成功，但是还是存在种种不足之处。希望能够在以后的活动中，多多吸取经验，争取取得更大的成效。也希望学院能够将“两课”社会实践活动作为长抓不懈的工作来做，使“两课”教学改革取得更大的成就。
社会实践个人总结(篇2)
石门口小学社会实践教育总结
一学期的工作已近尾声，本学期我们进行了课程改革的实验，我们的社会实践教育活动也积极配合课改，作了许多的改变。本学期的实践活动有助于课程改革实验和学生的自我发展。
本学期，我校社会实践教育活动紧紧围绕以下几个方面展开：
1、整理图书活动，学生在劳动的过程中，将图书进行了分类，整理，登记，这次劳动激发了学生借阅书籍的兴趣，掀起了一场阅读名著的高潮，不同的学生根据不同的兴趣、爱好，借阅不同的书籍，潜移默化中增长了各方面的知识，学生的综合素质有所提高，学到了许多课外的知识，更好的促进了对课本知识的理解、掌握，任课老师都反映学生的学习积极性有所提高，特别是部分学生的写作水平有了很大的提高。
2、绿化校园是我们本学期实践活动的重要内容，校园的绿化区小，校园集老师、学生的学习、工作、生活为一体，树木的成活率也较低，所以我们不仅要求学生爱树，还要求护树，
五、六年级的学生为每棵树都起了名字，并分成小组进行护理，在有限的空地上，树木长的很健康，使学生的环保意识增强。
3、拥军优属，自古以来就是我们中华的传统美德，学生在这次活动中，为军人家属送去了特别的礼物——学生自编的节目和自制的小礼品，军属为学生讲了许多的感人故事，通过这次活动，学生更加热爱解放军，增强了学生的责任感，使他们树立了报效祖国的信念。
4、卫生扫除工作之后，进行了总结，大家一致认为，学习上的后进生，在这次活动中都成了优等生，他们的闪光点被找了出来，对学习有信心了。
当然，我们在具体实践过程中也暴露出以下问题：
在这学期的活动中，还存在一些不足。例如有些班级对活动前的准备不是很充分，对活动中出现的问题估计不足，导致活动达不到预期效果，思想教育不能贯彻其中。
今后，我们还应以新课标为准，作好实践活动的计划，并依据计划认真执行，使实践活动成为学校教育的有机组成部分。
石门口小学
2011年1月
社会实践个人总结(篇3)
不知不觉中，已经是中午告别老人，我们一起回来了。这次社会实践活动也画上了句号。我们都说要把敬老爱老的接力棒传下去，让夕阳再次绽放。
老年人是世界和时代的尊者。每个人都有责任和义务弘扬敬老美德，为孤独的老年人精神世界献上一份爱。短短半天的寒假社会实践活动，从一开始的准备到实践总结，让我体会到了爱的力量、青春的力量、生命的力量。作为一名普通大学生，我从这次实践活动中受益匪浅。
将自己活力释放的同时，我感到一种充实。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。这次敬老院实践活动不仅提高了我们的社会实践能力，增加了同学们的爱心，并且通过这次的活动我深刻的理解了雷锋精神的伟大意义，大家都希望下次还有机会参加这样的活动，把雷锋精神继续传扬下去。
而且，我亲眼目睹了老人群体的辛酸与无奈，倾听了老人们的辛声。老人，是需要我们关心的一个弱群体,我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境,以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！
在此，我向同学们发出倡议，在中国进入老龄化社会的今天，老年人这一群体，更加需要我们的关注、关心和帮助。作为大学生，我们应该拿出自己的力量，从身边做起，从小事做起，尊重、爱护和帮助老人！了解社会老年群体生存状况，倾听老年人的声音，关爱老年人的生活，奉献爱心，肩负起当代大学生的社会责任，为构建和谐社会贡献力量。
2014年2月4日
社会实践个人总结(篇4)
----当代大学生对中国传统伦理道德认知的调查研究
大学是一所充满人才和知识的高等学府，也是一个充满竞争和挑战的小舞台和社会。在大学生活中，我们不可避免地会面临许多选择，有时甚至会在兴趣和道德之间。当然，作为当代大学生，继承和发扬中国传统伦理道德是我们的重大使命，但是我们对中国传统伦理道德究竟了解多少呢？
经过讨论，我们小组决定调查这一重要问题。我们提出了10个关于中国传统伦理道德的问题，并在大学生中进行了抽样调查。
质疑三：诚信是中华民族的传统美德。作为一个当代大学生，你是否认为有时候为了达到一个更功利的目的而不情愿地在与他人交流时失去诚信？
调查结果：a.迫于形势，肯定会有56%
b.不管如何，都不会 44%
大学生活不再像以前的校园生活那样单调乏味。大学生除了学习，大部分时间都习惯于参加丰富多彩的活动。同时，人际交往也不再像以前那样简单单纯，而是常常有一层利益关系。调查结果显示，觉得在情势所逼的情况下会丢掉诚实而追求功利的人，多于无论如何都坚守诚实的人。
因此，社会现实使得很多大学生选择放弃诚信的传统美德。它不仅是诚信的品质，更是中国许多传统伦理道德的弱化和消失。虽然这是大多数人的无奈之举，但是我觉得越是在面临选择的时候，越要守住自己内心的原则，相信每个人的内心都是纯洁善良的。
社会不能靠我们自己的努力去改变，但我们仍然应该坚持中国传统伦理，为社会的美好贡献力量。
问题四：中国传统伦理道德的现代转型，必须从当代中国的具体实际出发，大学生作为新一代领袖必须要高扬社会主义核心价值观。你认为靠哪种途径最能有感染力？
结果：a.宣传教育22.4%b.社会**25.9%
c、 传统习惯18.9%d.内心信仰37.8%
无论我们做什么，我们内心的信念是我们所有力量的源泉。只有有坚定的信念，我们才能坚持不懈地完成一件事。调查结果显示，认为内心的信念最具感染力的人数居多，这说明大多数大学生的自律意识很强。
同时，会**和宣传教育的人数也很多，体现出也有很多大学生不能够主动地去了解和学习中国传统伦理道德，而往往是靠道听途说。也有少数人选择传统习惯，这说明很少有人把中国传统伦理作为自己的习惯。在我看来，无论怎样，中国传统伦理道德必须被当代中国大学生继承和发展。
内心信念固然是最重要的，但同时也应结合社会**、宣传教育等辅助方式，这样更有利于大学生们将中国传统伦理道德发扬光大。
社会实践个人总结(篇5)
随着XX年至XX年度第三届校园文化艺术节的开展,各个部门的活动也在如火如荼的进行.我们03装潢班,广告班也推出了展现自己风采的活动.4月10日由我们两个班组织的“自由,时尚”校园风采摄影大赛拉开了帷幕.本次摄影比赛以高质量,高数量为宗旨,经过全体同学的努力,终于圆满结束.此次比赛从流程上分前期筹划,作品征集,作品评选,优秀作品展览四个部分.
1.为响应校团委的号召,我们从3月20号左右就开始准备,初步是准备策划一个福州市高校学生参加的“爱祖国,爱福建,爱家乡”的摄影比赛,去联系了赞助商,以及省摄影家协会等各种部门,终因时间因素等等原因没能如愿.最后我们把范围定在本校内,希望通过这次活动能使同学们的专业水平得到提高,活跃校园活动气氛.
2. 制定了详细的比赛规则,使选手了解比赛的规则,为比赛能够顺利进行打下了良好的基础
5.联系评委,联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委.
社会实践个人总结(篇6)
本人是贵州大学科技学院XX级法学四班xxx，学号：xxxx在此玉兔辞岁，飞龙迎新的时节，暂时离开象牙塔的第一个假期，为深入学习科学发展观，在实践中受教育、长才干、做贡献，在实践中锻炼自己的意志品格，为下个学期的学习生活提高自己的自理能力，为今后的工作打下坚实的基础。
在2月10至2月20日为期10天的实践中，有幸在一家企业从事置业顾问工作。此次实践工作主要是面对在当下，对房屋属于刚性需求的第一套住房需求的顾客，并对其购买和办理房屋产权提供咨询协助。工作的目的是为顾客带来最好的介绍，最好的置业协助。并对顾客所购买的商品房进行售后一系列完善的服务。在工作的过程中也接触到《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国暂行契税管理条例》和其它的房地产业相关的法律法规。例如，在办理一位顾客的小户型商品房买卖中，先以其购房需求为基准衡量，然后为其提供符合其需求的房型，让其进行参考，对其选购房型时遇到的困难进行协助解决，让其自身在为满足住房需求的同时，感受到企业的文化与企业的品质。在一切的前期工作完成之后将进入合约签订环节，合约事先已在企业法律顾问的指导下完成，在签订过程中如遇客户对合约有异议，置业顾问将对合约进行解释而不改动。在向客户解释合约的过程中，要求置业顾问熟悉并且熟练各项法律法规和政策解释，并对出现异议的条款能从客户的利益出发分析解释，让客户明确购房合约的基本逻辑与框架，在客户签订合约需要办理商品房按揭贷款的同时也需要客户提供身份证、户口簿、收入证明、结婚证等一系列相关的证明材料，由相应的人员办理银行按揭贷款。并向客户说明收取的房屋首付款，契税，房屋维修基金，水电户头、有线电视安装等费用的收取办法金额，并提供相应的收款依据。
在此次社会实践中，不仅学习到与本专业相关知识的实际运用，同时也学习和了解到书本所不能给予的实践能力，且同时提高了自己与人交流沟通的能力，并熟悉企业运作模式，管理方法，及企业文化的团结凝聚力等。但实践中，每一件事都是从头做起，虽然做好了充分的思想准备，但还是有一定的不足，如在与客户的交谈中，对工作的'一知半解使客户不能详实的了解企业，造成客户与公司的误解，虽然得到了即使的纠正，但归根结底还是自己的准备不足。
但是有得必有是，失败和挫折是成功的前提，即使是自己的错误，但是从中及时吸取教训，避免此次事件的再一次发生，为客户和企业赢得利益，同时也是锻炼自己，充实自己，是自己不断的进步，为以后的学习生活工作打下坚实的基础，牢固吃苦耐劳，踏实勤奋的精神，为将来计、为生活计，将每一次的实践当作实实在在的工作，勇敢的锻炼自己，提升自己，不怕失败，勇敢的面对每一次挑战！
社会实践个人总结(篇7)
为期八天的暑期社会实践结束了，这八天，我与我们杭电国旗护卫队的十位兄弟姐妹在一起为了宣传爱国主义精神而努力奋斗，这八天，我们走过了呼和浩特爱民街小学，XX县高中，北堡乡小学，托县新城实验小学，四点三十分托管所以及黄合少敬老院，为老人孩子们带去了国旗的温暖与关爱。这八天，我们一起经受着烈日，暴雨，黄沙，但我们没有一个人抱怨，就因为我们心中的那股信念。作为国旗护卫队的成员，我们本身便与普通大学生有着区别，我们肩负着把爱国主义精神传承下去的责任，所以我们的实践方式便不同于其他实践活动，我们着手于国旗知识讲解，爱国主义教育以及爱国主义升旗仪式展示等等的活动，使我们的社会实践更加的有意义。同时由于我们的优秀表现，我们被邀参加呼和浩特广播电台的节目录制，并且受到了呼和浩特日报的追踪报道。
从前期的社会实践筹划到实施再到最后的总结，我们经历了一个多月的时间。短短的八天社会实践我们走出了校园，学到了我们课本上学不到的知识，锻炼了我们的实践能力，让我们珍惜，让我们难忘。回顾自己的内蒙古实践之旅，这八天难忘的经历不仅赐予了我一辈子受用的收获，也给我心灵带来触动。我们实践的时间只有短短的八天，所以能够传授给孩子们的知识是非常有限的，但是孩子们在我们的不懈努力下取得的进步是可见的，很多孩子从内向孤僻到活泼开朗，从对国旗知识的一无所知到最后的了如指掌，从连国歌都不会唱到后来变成了爱国主义小战士，他们的进步让我们欣慰，让我们感动，让我们知道我们千里迢迢的从杭州到了内蒙古的实践活动是值得的。
7月1日，我们国旗支队一行11人在魏刚老师的带领下走进了呼和浩特爱民街小学，开始了我们为期八日的暑期实践。这是一所外来务工子弟学校，虽然位于内蒙古首府，但却是一个当地人从未听说过的学校。这里的孩子都是极其质朴，极其纯洁的，他们的天真无邪深深地感动了我们。在那里我们首先为孩子们进行了一场升旗仪式，随后我们带领小朋友们进行队列训练，小孩子的动作虽然幼稚可爱但却能够感觉出他们那种认真的劲头。之后，我们带着他们来到教室，由我的队友为他们讲解国旗的知识并教会他们怎样唱国歌，在我们刚刚到学校的时候孩子们都很害羞，没想到一到了课堂一个个那么活跃着实吓了我一跳。
第二站，我们来到了国家级贫困县XX县的高中，在高中时我们的主要目的除了培养学生的爱国主义热情以外，还想为同学们树立一个正确的观念让他们了解大学的生活，知道今后该如何学习。在为他们表演完升旗以后我们带着他们来到操场上进行队列训练为大学的军训做着准备，训练的同时我们为他们讲着我们大学一年来的见闻和对于学弟学妹的告诫，一节课结束以后与他们作别，互相都恋恋不舍。最让我感动的是有一个女生训练结束后表达了对我们的感谢之情，请求我们为她留几句话作为对她的鼓励。队友们带了整整一天的训练，结果一位同学被晒得中了暑，有几位同学则被晒伤了皮肤，但是没有一个人有过一句怨言，继续着我们的支教之旅。
第三站的北堡乡小学则是给我们影响最深的，所谓的小学连一个招牌都没有，教室都是低矮的小平房，校领导办公室则是窑洞，全校的学生只有36个人，并且这是两个乡加起来的总和，以前只有在电视上出现的情景突然出现在我面前让我一时接受不了，孩子们穿的鞋是我们小时候的单边鞋即便破了也不会换掉，当时我的鼻子酸酸地，真心希望他们能努力学习早日走出这贫困山区。这里的孩子是我见过的最纯真的孩子，他们的眼睛是那样的纯洁，干净，真的好美！一段童趣无比的训练之后，我们为他们讲解了国旗的知识，孩子们都非常积极的回答着问题，最后我们为他们送上了我们为他们准备的礼物，与他们挥手道别了。
第四站的托县新城实验小学，是我们去过的学校里条件最好的，但是我们一行人确实为他们带来了新鲜的东西，其实我们感到一丝的歉意，因为同学们昨天就已经期末考试结束放假了，由于我们的到来而特意返校的，内蒙古的太阳是非常炙热的，但是为了让同学们感受到那种神圣，中午，我们还是坚持为他们举行升旗仪式，学校领导在看了一遍之后想更清楚的看一遍，请求我们在进行一次，并且高兴地说要在下个学期在自己学校建立国旗班，这让我们倍感欣慰。
结束了托县之行，我们回到了XX市，来到了一个托管中心，因为大部分同学都已经放假，所以只剩下8个同学了，但是我们仍然保质保量的完成了我们的任务，这里的孩子与乡村的孩子相比更加的大方和活泼，而且非常的顽皮，老是搞得我们哭笑不得。晚上，我与另外两位队友去参加呼和浩特广播电台城市之声的节目录制现场，第一次近距离的体验了一下录制节目，感觉真的很激动，嘿嘿。
我们的最后一站：黄合少敬老院，带着社会各界为老人们捐赠的物品，我们来到了敬老院。老人们非常的热情，都邀请我们到他们的屋里坐坐，并且还拿出他们平时不舍得吃的好吃的给我们。我们首先为他们表演我们准备好的节目，让老人们高兴地合不拢嘴
。表演结束之后，我们为老人们打扫卫生，包饺子。在打扫卫生时，一位老婆婆为我们唱起了她自创的赞美共产党的歌曲，老婆婆之前的生活非常的贫苦，现在的美好生活都是因为党给予她的经济支持，所以她非常感谢共产党。为老人们打扫完卫生，包好饺子后，我们并没有在敬老院吃午餐，而是将饺子留给老人们吃。临走的时候，一位老爷爷端着一碗饺子让我们吃完再走，让我们特别感动，我想这个场景将要伴随我一辈子。
八天的行程给我的感触很多，让我体会到人世间的真爱，那种人与人之间最最纯真的感情，以及所有中国人的那颗拳拳的爱国之心都让我非常的感动，这次暑期实践不仅仅锻炼了我的能力，同时也让我的心灵得到了洗礼，增加了我的人生阅历，也提高了我的人格素养。而且这次的社会实践也增进了队员之间的感情，我相信这次经历会牢牢地铭刻在我们记忆的深处，这将会是我们一生的精神财富。
社会实践个人总结(篇8)
在紧紧围绕“勇担强国使命 共建和谐家园”这个大主题下，结合医学生及服务对象的特点，我院医疗卫生服务团队把此次活动的主题定位“用心服务团场，展现大学生青春风采”，从而进一步和谐社会主义新团场，发扬先辈精神，加强爱国主义教育，并通过一系列的实践活动的开展来奉献社会，提高自身素质，展现自己的精神风貌。我们这个“医疗卫生服务团队”由我院主管学生工作的黄鹏副书记、大学团委刘刚副书记带队，同时还邀请了一附院口腔科的徐江主任和心内科的刘克坚老师作为我们实践团队的指导老师。
此次社会实践四天走访了农九师170团、161团、163团。所到团场与当地领导及医务工作者进行交流、并对当地群众进行医疗咨询、量血压等义诊活动、发放宣传单、进行医疗健康讲座等活动。切切实实的做到了服务农牧团场，解决了当地的一些实际困难。四天来共做了5场专题讲座，进行了6次义诊活动，测量血压百余号人，服务群众达500余人次。
四天来，我们在170团观赏胡杨林、在161团参观小白杨哨所、在163团参观巴克图口岸。更有意义的是:在161团走访了我校代 江生老师曾工作过的连队，并与其共事过的当地干部进行了交流，代老师这种锲而不舍、脚踏实地的进取精神，热爱祖国、热爱兵团的爱国情操，扎根基层、恪尽职守、奋发有为的精神深深的感动着我们社会实践团队的每一个队员……
这次 “三下乡”社会实践，给了我们深刻的印象，作为当代大学生，能参加这样的活动，交为农村医疗服务我们感到非常荣幸。虽然在此次活动中，给予了许多疾病预防及治疗的相关信息，但是相比广大团场，广大农牧民，这仍然是杯水车薪，所以我们应把此次活动看作我们的开始，我们将继续认真学习，更好地、更多地为老百姓服务，并发动更多的同学为农牧民服务，我相信不久的将来，我们的团场，我们的农牧民的生活会更加美好。
社会实践个人总结(篇9)
五年2班
活动目的：为加强对未成年人中华民族优秀传统文化和中国革命传统教育，让学生意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，无数无名英雄保障着我们今天的和平生活，从而对今天的幸福生活更加珍惜。
活动过程：
1参观厦门革命烈士纪念碑和烈士陵园。由六年一班主持这次活动，请少先队员代表致词，向烈士敬献花圈，全体立正默哀一分钟，六年一班同学诗朗诵歌颂烈士，最后全体学生绕革命烈士纪念碑及烈士陵园走一圈并把学生自己做的小白花献上，整个过程孩子们都神情肃穆，认真，表现出对烈士的尊重。
2． 游览观音山梦幻海岸。在整个过程中，孩子们都能做为一个整体，做到安全、文明、有序，玩得开心。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，德育处作了安全教育，班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；语文老师陈老师协助班主任开展活动。以上预防安全事故发生的措施保证了活动的顺利完成，活动结束时不发生安全事故。
通过这次活动，同学们意识到了今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，无数无名英雄保障着我们今天的和平生活，从而对今天的幸福生活更加珍惜。活动后，同学们都决心学习革命烈士的崇高精神，日常生活中做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，做家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会中的好少年、大自然中的好朋友。为了报答父母、老师和祖国。
社会实践个人总结(篇10)
初识成长营
临近期末，暑假的安排和期末复习一样，也被同学们放上日程安排。有的同学愿意放下学业的负担，轻轻松松地度过暑假；有的同学则是安排了一些旅游，出去走走，开阔眼界，增长见识，清明心境；而更多的同学都选择了社会实践，让暑假更加充实。
学校各类组织也不遗余力地帮助同学们寻找社会实践的地点，其中也包括我们对外经济贸易大学人文学社支教部，由于去年支教部长带领的队伍曾经参见过中国心举办的暑期夏令营，被评为优秀团队，获得了很好的评价，所以今年部长再次与高队联系，继续合作。作为支教部的一员，自然很期待能够在暑假参与成长营。
今年五月份我们开始在全校范围内招募志愿者，这个活动的影响力和同学们的热情完全超出了我们的预期，经过层层面试筛选，最后留下两支队伍代表全校同学参见中国心的培训。每周六、日参加YY培训，还有QQ群的讨论，关注、转发中国心的微博，是我们每天都记在心里的事情。在大家的努力下，我们“爱在北川”团队终于有机会来到北川与孩子们接触，这几个月付出努力终于得到了肯定。
开始后勤工作
二期成长营是七月二十五日正式开始，我们团队二十二日就到达安昌镇幸福小学熟悉工作。二十四日二期的同学在一期后勤的同学的帮助下全面跟进工作。早上的时候，师傅会做好馒头和稀饭，所以就不要后勤的同学起得太早去厨房帮忙做馒头，我们只要提早半个小时到食堂吃饭就可以了。吃过饭以后，帮厨的同学要开始准备打饭的碗、勺子等东西，等着孩子们七点半来食堂吃饭。打完饭以后，要负责洗碗，由于早上的碗特别多，需要团队的同学与后勤的同学合作，才能尽快洗完碗。一般在大家还在洗碗的时候送菜的师傅就已经把今天的蔬菜送到食堂后面，洗完碗后大家就得迅速帮忙洗菜切菜，当我们切完菜以后炒菜煮饭的事情就需要交给专业的师傅去完成，接下来的时间后勤的同学就能清闲下来处理自己的事情，等到十一点半，大家一起到食堂提前吃饭，吃完发以后就是打饭、洗碗，重复早上的工作，洗完碗就是洗水果、发水果，因为早上已经把一天的菜品准备好，所以大家下午就不用去食堂帮厨了。接着就是提前吃饭、洗碗。到洗完碗，一天的工作算是结束了。
可以说后勤的工作很单调，每天都是重复同样的工作，但是其中也有不少乐趣。第一个乐趣就是和大家一起洗菜、切菜。因为大家都是学生，对厨房的工作不是很熟悉，所以对各种蔬菜都是一知半解，当遇到不懂的问题，就会开动集体的智慧，导出各种歪解，让人哭笑不得，在大家的合作下，再苦难、再奇怪的蔬菜都会被整理的服服帖帖，颇有成就感。第二个乐趣就是在给孩子们饭菜的时候，看到他们的笑脸，听到他们真诚的感谢，内心就被幸福装得满满的，仿佛一天的劳累都烟消云散了。
和其他组同学
虽然后勤组的同学和其他组的同学不一样，大部分时间都呆在厨房，和孩子们接触的时间很少，但是后勤作为整个成长营的基础，到处都能看见后勤同学的身影。
除开与厨房有关的事情外，如果你要出学校办事，你需要在校门口值班的后勤的同学登记；工作时间如果想要进入宿舍，你会被在宿舍门后值班的后勤组同学拦下来，他会告诉你工作时间不能进入宿舍；如果要借体育器材等物资，你需要到库房找后勤组的同学登记。后勤组的同学跟其他组的同学都和熟悉，关系都不错，等到志愿者来窗口打饭的时候，我们总是很开心的和他们开玩笑。
但是后勤也不免成为了众矢之的，虽然大家都尽自己最大的把后勤工作做到最好，帮厨的同学尽职尽责，有时候刀具把手削了，往往只是到库房拿一张创口贴贴上，又接着切菜、洗菜，他们没有抱怨厨房的工作脏而杂，而是用自己的手和汗水，把厨房打扫的干干净净。财务管理和厨房帮厨的同学，每天都在预算范围内，想方设法的让同学们吃得最好，每天的菜品尽量不要重复，也会尽量为同学们提供水果。可能有些同学口味比较独特，难免对后勤厨房的工作不满。大家都已经付出百倍的努力，最后却换来这样的结果，觉得委屈也是情理之中的事情。但是大家会更加努力，在这最后的几天中做到最好，只要尽了力，就无怨无悔了。
写下感悟的时候，正直午休的时间。很多后勤的同学都没有回寝室休息，尽管累了一个上午，四名女生轻轻地趴在办公桌上打盹，一名男生直接把凉席铺在地上睡着了，校门口和宿舍门口也有后勤的同学在坚守岗位，想到这里，眼睛不知不觉的湿润了，和大家共处的欢乐又慢慢地浮现在眼前了，从我的内心来讲，后勤组的同学真的没有一个所谓的打酱油的同学。虽然大家来自不同的城市、不同的学校，但是大家相处愉快，真正地践行了“集体”这个词语，后勤是一体的。我们一起对战蔬菜、造出“包子军团”、一起面对没有饭菜的尴尬局面、一起解决待洗的碗勺、一起面对大家的不满、一起度过这难忘的十几天。组长吴燔、岳燕雨，其他同学：张曼云、张芸晓、张侃、姜雅洁、杨鑫、杨振、杨爽、汪浩杰、邱俊海、王栋鹏、马晓东、李雪、李娜、唐华。
感谢大家一起度过的时光，感谢成长营让我重新审视自己的价值观。
也许有生之年我们不会再见了，但是我相信生命总还是充满创意的，我们路过这一站的风景，下一站的风景早已在不远处向我们热情地招手，我们没有理由老是活在记忆里。挥手轻轻告别，带上心里的感动勇敢向前走吧！
社会实践个人总结(篇11)
一、活动综述
在中共**宣传部、教育部、团委、学校的大力倡导和支持下，2010年暑期社会实践活动全面展开。我们河南安阳小分队围绕“三农路何方，法制铺华章”的主题，响应学校“三进三同”体验式社会实践活动号召，积极开展三下乡活动，实现“受教育、长才干、做贡献”的活动目标。当前，社会主义新农村建设和社会主义法制建设是中国特色社会主义建设的重要内容，我们小分队结合家乡的地方特色，因地制宜地制定活动方案。
我们的活动主题是“倡导环保法制观，服务建设新农村”,通过设立咨询台，发放活动单页，邀请**报道，村干部访谈，进行活动调研等方式，进行了为期三天的以法律宣传、科技兴农、关爱留守儿童、田间地头同劳动为主要内容的智力支乡活动。
在活动过程中，小分队队员严格按照学校学院相关纪律要求，与农民朋友热情交流和互动，真诚的传播所学知识，展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，受到群众的热烈欢迎，为宣传我校社会实践活动起到积极作用。分队实行民主集中制，集思广益，团结一心，全力以赴开展活动，奉献家乡。各个队员都颇有收获，不仅学习致用，发现不足，还萌发了更加努力学习的积极主动性，同时体验了农村淳朴艰苦的生活，为将来奉献家乡，服务建设新农村奠定了良好基础。
团队完成了各项任务，取得了良好的效果。
二、活动效果
此次社会实践活动圆满完成了西南大学河南安阳队暑期实践活动任务，取得了预期效果。活动突出了“倡导环保法制观，服务建设新农村”的主题，主要针对一些关系农民切身利益的问题展开。
队员们与史固村村民同吃同住同劳动，零距离地体验农村生活，真切地体验到了农民生活的艰辛，通过细心的调查和总结，了解了农村在发展中存在的一些实际问题。法律宣传小组送法入村，为农民解除法律困惑，解决法律纠纷，使村民不再对法律感到陌生，使他们意识到法律不只是条文，而且是可以在实际中产生作用的**，队员们的法律宣传引导着老百姓用法律**去维护自己的合法权益。队员们通过环保宣传教育活动，将节能环保的理念带到了农村，并针对农村的环境问题，细致地给农民朋友讲解生活中的节能技巧和环保方法，这样不仅使节能环保的理念深入人心，也能够使老百姓真正做到节能环保，让他们体会到新的生活方式带来的方便和实惠。
小分队走进田间地头，帮农民朋友干农活，与农民朋友交流农业信息，手把手教他们种田新技术，这样使队员们了解了农村农业的发展模式，并帮助农民朋友解决了农业生产中的问题，指导他们科学种田，让他们了解了更多的现代农业知识，认识到了农田生态保护的重要性。同时队员们也深刻感受到农民的伟大，正是他们辛勤的劳作，才养活了亿万的中国人民，让我们懂得了今日美好生活的来之不易，让我知道他们才是最伟大的人。
通过进入幼儿园，我们可以与留守儿童进行交流和互动，丰富了孩子们的假期生活，使他们的假期更有意义；队员们还走进初中与老师们进行了交流，并对农村教育提出了自己的建议。
这项活动对团队成员也有着特殊的意义。
1提高团队成员的实践能力。
在举办这次活动以前，大家都没有参加过类似的活动，这对于我们这些整天都在看课本的大学生来说，是一次不小的考验，但这也是必须的。刚开始大家都有点陌生，感到束手无策，但大家并没有泄气。通过向有经验的学长学习经验，然后大家一起讨论，共同商量活动的安排和实行方案，明确分工，各司其职又相互合作，使原本毫无头绪的工作变得简单明了。
在短短的几天时间里，队员们深入农村，走街串户，与百姓交流讨论，搞调查做报告，帮农民朋友做家务、喂家禽，亲身实地在农村考察，充分地锻炼了动手实践能力，而且也学会了许多办事和解决问题的方法技巧。
2团队成员培养了团队合作能力。
“三下乡”的活动中，大多数的工作仅靠一个人是很难完成的，必须要靠团队的合作才能完成。例如，在写活动策划时，队员们齐聚一起，共同商量活动的具体内容，评价活动的可行性和可能达到的效果，力求使活动内容丰富而且贴近农村实际。对于每一个确定的内容，我们共同策划内容的具体形式和安排，以及实施方法，以保证活动的顺利进行。
在调查采访过程中，从发放传单到**传单，再到数据处理和分析总结，都有赖于团队成员的合作精神。
三。提高团队成员的沟通能力。
活动中免不了与社会各界打交道，这正好给了队员们一次提高自己的交际能力的机会。在准备活动策划和活动准备的过程中，团队成员相互交流，表达自己的想法，表达自己的观点。通过团队成员之间的沟通和协调，规划得以顺利完成。
通过与县**人员及村领导的接触，说服他们为我们的活动提供帮助，并来参加我们的活动，也需要很大的勇气和很好的口才才行。搞调查咨询时，队员们力求把问题说得简单明了，容易让老百姓听得懂，宣传资料中有不清楚的，还要给老百姓解释清楚。在活动的几天里，队员们通过与村民的交谈，和老师的讨论，不仅表达了自己的思想，而且也锻炼了自己的交际能力和表达能力，而这种技能是每个大学生进入社会所必须具备的能力。
同时，队员们与领导座谈，与中共记者交流，为孩子们讲课，也提高了孩子们的心理素质。
4提高团队成员理论联系实际的能力。
我们在学校学到的是把它应用到实践中。活动成员们深入农户开展调查采访，收集数据，然后分析数据，将得出的结论与所学的相关知识进行对比，比较理论与实践的差异，这样更有助于我们学习和理解课本知识。队员们深入田间地头，见所学的农业知识，传授给当地的农民，教会他们更多的种田技术，这样更能体现所学知识的价值。
当队员们把课本上的知识运用到实践中时，他们也从农村学到了课本上没有的东西，增加了知识面，开阔了眼界。
5提高了团队成员的思想意识。
在短短的时间里，队员们与乡亲们亲切交流，认真倾听村民们的心声，了解他们的内心世界。当队员们真正的来到农村时，才深刻地体会到农村的贫富差距和社会矛盾，让我们知道在中国最广大的农村，还有许多问题等待我们去解决。在加快农村改革发展步伐的同时，也不能忽视农村发展的步伐。
让我们这些大学生懂得了农民劳动的艰辛，这一堂生动的实践课教会了我们不管将来我们走向**，都不能忘记农民的无私奉献，都要懂得感恩社会，回报家园。
6它培养了毅力，丰富了社会经验。
虽然活动举办的时候正值盛夏，高温难耐，但队员们没有一个说热，没有一个怕累，个个精神饱满，不知疲倦。汗水打湿了我们的脸颊，我们依然微笑。同学们在农民家做家务不怕脏，发传单不嫌累，搞咨询不怕热，下地农活不怕苦。
队员们相互鼓励，共同加油。正是有了这种顽强的毅力，我们付出了很多，也收获了更多。
三、活动特点
本次活动在遵循学校和学院的指导下，结合地方特色，具有以下特点。
1、主题突出
河南安阳小分队的主题是“倡导环保法制观，服务建设新农村”,我国在经济发展过程中越来越重视可持续发展道路，环境保护问题刻不容缓，环境问题不仅是城市的疾病，农村也初露端倪，因此有比要宣传环保知识，增强环保意识，以保农村一方净土。现在社会之一新农村建设正在开展的如火如荼，但存在的问题也不少，如土地的征收征用补偿，合作医疗保险，农村养老保险等制度在实施过程中有点水土不服，小分队据此因地制宜，积极出谋划策，为农村的经济发展和社会和谐做贡献。
2重视与其他院校和志愿者的合作
河南安阳小分队队员积极联系自己的同学、学长、老师及地方组织，最终决定与郑州大学法学院研究生社会实践小分队合作进行送法下乡活动，这一活动得到河南卓誉律师事务所的赞助支持，并邀请了相关领导参与活动，活动被滑县电视台新闻纵横栏目报道，在当地引起一定反响。
3、地方特色浓厚
安阳市滑县是一个农业大县，经济发展相对落后。大多数农民靠务农为生，他们得到了农民工的帮助。他们的法律意识相对薄弱。小分队根据这种情况，合理考虑相关因素，确定了以法律宣传、科技兴农、关爱留守儿童、田间地头同劳动为活动的主要内容，取得良好效果。
4、结合专业知识开展活动
河南安阳小分队主要有法学院、农学与生物科技学院、教育学院的同学组成，小组分工明确，法律宣传主要有方法学院同学负责，农学与生物科技学院的同学负责科技兴农方面的材料选择、单页制作及田间地头的现场解答，教育学院学生负责关爱留守儿童联欢会的筹备与实施。
5、因地制宜，活动灵活
滑坡活跃县城关镇史固村是温室种植示范村。许多现代化的温室和温室坐落在农田里，各种蔬菜和水果随处可见。小分队根据客观情况，选择几个大棚种植户进行田间劳作，既体验了农村生活，又能够有效地传播讲授现代农业种植技术和管理知识。
6、当地有关部门大力支持
活动得到滑县共产主义青年团委员会、滑县教育体育局、滑县司法局、城关镇人民**、史固村委员会和党支部的高度重视和大力支持，滑县电视台对活动进行了跟踪报道，并根据活动内容的不同进行了分别报道，前后共报道了四次，积极地宣传了西南大学社会实践活动。
7、纪律严明，乐吃苦，不怕难
小分队各个队员都严格要求自己，成员之间互相勉励，克服天气的炎热和身体的疲劳，以饱满的热情和最佳的状态投入到活动中，给当地**和广大农民群众留下了很好的印象。
四、调查报告
进入21世纪以来，我国社会主义现代化建设进入了一个新阶段。本世纪头二十年，中国社会主义现代化建设的任务是全面建设小康社会。在这个伟大的过程中，农村社会的发展直接关系到整个社会的成败。
为此，西南大学暑期实践活动安阳小分队来到河南滑县城关镇史固村，开展了为期三天的“三下乡”活动。活动取得了圆满的成功，小分队通过调查总结出了史固村近几年的发展成果，发现了史固村在农村发展中出现的问题，并针对这些问题进行了分析讨论，提出了我们的看法。
1. 农民的生活水平提高了
史固村村民的生活水平比以前有了很大提高。每个家庭都配备固定的* *，大多数村民都有手机。彩电在全村的普及率几乎达到100％，有线电视信号日益普及。家电下乡也让人们享受了不少实惠，空调、冰箱、电脑也慢慢出现在农村家庭中。
2. 交通状况有了改善
俗话说“要致富，先修路”，是很有道理的。这条老旧崎岖的老路已被平坦宽阔的水泥沥青路所取代。村里已经通了四通八达的公交车，方便村民出行。
三。农业生产逐步实现了机械化现代化
在史固村，现代农业取代了传统农业。农业机械化水平有了很大提高，水利设施也已经完善，塑料大棚种植像雨后春笋一样在田里出现，种植的作物也不再是单纯的小麦和玉米，西瓜、番茄等作物也得到了广泛的推广。
在调查中，我们也发现，在农村发展的过程中，也存在着许多亟待解决的问题。
1婚姻和计划生育的形式仍然严峻
在农村，青年人结婚大多数并没有达到法定年龄，重男轻女的社会传统思想仍然在农民心中根深蒂固，早婚早育多生的现象十分普遍；包办婚姻的现象仍然比较严重。
2. 教育状况不容乐观
村里的成年人文化水平普遍较低，许多人是文盲。由于家庭不富裕，许多孩子失学了。学校教学设施落后不完善，师资力量薄弱，**教学投入少，农村教育发展困难。
3. 群众的法律意识薄弱
村民们对国家的法律法规几乎一无所知，当他们的合法权益受到侵害时，也不知道如何用法律去维护自己的权益，导致了农民经常吃法律的亏。
针对这些问题，队员们通过讨论分析，总结出一些有意义的建议
1. 加强计划生育政策的实施
**要做好宣传，将计划生育的法律法规带到家家户户，并加强监督和执法力度，杜绝早婚早育和多生多育的情况发生。
2加大农村基础教育投入
**要加大对农村基础教育的资金投入，加强农村学校基础设施建设和学校师资队伍建设，提高教学水平，改善学校及周边环境，减轻学生上学负担。
3. 加强对农民的法律教育
加强对农民的法制教育，开展法律知识讲座，成立法律咨询机构，帮助农民解决法律难题。建设农村图书馆，提高村民的法律意识。
社会实践个人总结(篇12)
在义务家教活动中一路走来，风风雨雨，曾经多次想过放弃，也曾经多次追问自己这样做的意思是什么。但是，最终我找到了答案。知识可以改变人生。对于无数生活在看似平等社会的底层的人来说，知识是改变他们命运的最好的途径，也许甚至是唯一的途径。虽然那几天天天都是白雪皑皑，但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。
尽管冻手冻脚，但我们还是无怨无悔，因为我们得到的快乐远比所吃的苦多。对于这样的天气，七天时间，说长不长，说短也不短，但我们都坚持下来了，没有放弃，也没有谁在叫苦，我们很欣慰。转眼间，寒假实践活动就过去了。
蓦然回首，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
虽然寒假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。
将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比较辛苦，是庆幸？还是依恋？
回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。参加暑期实践活动，有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。
虽然短短的七天社会实践一晃而过，但给我的启示不是那么一点点，而是非常的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富，我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简单。
寒冬腊月，社会实践带给我的不仅是能力的提升，还有更多的是在书本上读不到的道理。知识没有高低，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全面掌握也同样重要。汲取知识，提升能力，健康而全面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生，实践长才干。实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。实践体会：我不是一个振臂一呼，应者云集的英雄人物。我无法改变世界，我只能够用自己所学习到的知识去影响一个人，去帮助一个真正需要帮助的人。
那些神化、仙化了的英雄故事对于我来说实在太遥远，我只有通过自己的行动去完成需要自己完成的事情。我从社会的底层走出，但是我一直记得我曾经生活过、曾经憧憬过、曾经奋斗过的地方。我无法为这种现象作出什么传说中的“划时代”的伟大贡献，于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。义务家教只是志愿者活动中很小的一部分，比起那些轰轰烈烈的活动来说太微不足道。
但是，我却在这里找到了自己为他人为社会作出自己应该做的事情的方式。需要我们用心去完成的事情太多，我将努力实现自己的理想。我现在只是一名即将踏入社会的大四学生，也可以说是一名身无分文的穷书生，我有理想，也有梦，能帮到人，哪怕是微不足道的一点点，我都感到很欣慰。因此，我一直在努力奋斗着，希望有一天都最大限度地帮助我们村里穷困的人，实现他们的梦想，同时也是实现我自己的梦想。
就像这次的义务家教，虽然我教给他的只是微乎其微，可是我激发了他学习的动力。他是个懂事的孩子，相信通过这次短暂的七天学习，可以说他会比那些花大量钱请家教的孩子，学得多得多。这样也不枉我这七天所受的辛苦，以及所受的累。
社会实践个人总结(篇13)
今年暑假我参加了学校组织的暑期社会实践活动，固然五天的时间活动让我觉得很累很辛劳，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会下层建设的心得体会。第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识。通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的往接触它，了解它，才能更好地往适应它。未来的社会布满剧烈的竞争，心得体会这向我们广大大学生提出了严重的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践。
多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，进步自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在发展，时代在进步，我国也在不断地变化着，作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;懂得科技、懂得创业、更是当今大学生更趋势的社会实践项目。夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的保存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。
自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。深切下层,同下层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，罗致了丰富的营养，理解了“从大众中来，到大众中往”的真正涵义，熟悉到只有到实践中往、到下层中往，把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。
对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，行将走上社会，更应该提早走进社会、熟悉社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗亭上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根基原理的理解和消化在几天实践中。
我们也从老师那学到了很多，不只是知识，还有做人的道理等等，这次的社会实践丰富了我们的生活，充实了现在的年轻人。大家一起努力把，开创我们美好的未来。
社会实践个人总结(篇14)
参与社会实践的意义不言而喻。我们都知道它不仅大而且宽。从初中到高中再到大学，我们参加了很多实践活动。
可以认为，初中、高中的实践活动包括对历史、人文、地理圣地的考察，并学习了一定的社会人文地理知识；还有义务参加一些劳动，培养社会责任感。大学还有一个更重要的意义，就是它主要培养大学生的能力和正确认识社会、服务社会的意识。这种社会实践的意义包括以下几个方面：
第一，想到为农村小孩进行暑期补课，提升了自身的思想觉悟，能够为他人考虑。第二，深入了解中国的教育体制，了解其具体情况。第三，在服务他人的同时，提高自己的能力，如语言表达能力、组织能力、勇气和勇气。
第四，学会了独自实践活动中遇到困难······综上所述，实践活动对对社会认识不深，各方面能力有待培养的我们具有重大意义。因此，我们要珍惜每一次实践活动的机会，不断提高自己，为我们未来的战斗赢得最有利的**。
