描写樟树优美句子。

冬天到了，大樟树不怕风寒，仍披着绿装，站在寒风中，守卫着校园。大家有了解过哪些类型优美句子？共同奋斗就像众星共舞在天空中绽放美丽，句子的优美使得文字魅力无穷容易引发人们的共鸣和思考。让人总是忍不住去模仿，如果你喜欢描写樟树的优美句子这类的书籍OK语录网强烈建议你阅读这本，做一个梦想家而不是一个拖延症患者！

1、樟树给人的整体感觉是“蓬蓬勃勃”，请细读第4自然段，说说你仿佛看到了樟树的哪些部分，及其形态。

2、（学生口头填写内容后，再请学生有感情地读一读自己所填的内容。）

3、老樟树经过几场春雨的沫浴，它们长得很好，不久就从修饰过的树枝上长出了新叶，而且长得很快很茂盛，到了秋天就像是一把把巨伞撑在原来光秃秃的地方，成了一道香樟树的风景。

4、炎热的盛夏来临了，在太阳热烈的阳光的照射下樟树也长大了，那些绿叶密密麻麻、厚厚的，像一把巨大无比的蒲扇，又好似一把特大号的伞。

5、体会樟树蓬蓬勃勃、旺盛的生命力，感受樟树拒虫的可贵之处。

6、香樟树的花期大约一周左右便会落花，那细细的花散落在地上，稠密的地方会在地上铺开浅浅的淡淡的一层。

7、（2）通过朗读体现：这是宋庆龄故居的什么？（宋庆龄故居的樟树）

8、根据不同的要求读文题。

9、香樟树叶郁郁葱葱，仿佛像一把绿色的大伞给人们遮凉。

10、我抬起头来细看，只见老樟树的新叶丛中，伸出了开满了淡淡的黄绿色的小花，在微风里轻轻摇曳着。再一看，其他老樟树顶上也都探出了花。

11、春天，大樟树抽出新的枝条，长出碧绿、翠嫩的新叶，这时，鸟儿们就会不由自主地被大樟树吸引过来，在它上面安家、玩耍，有时还欢快地唱着歌呢。

12、师：宋庆龄的故居在周恩来同志的眼里小了点，他劝宋庆龄同志搬个家，宋庆龄却不肯，这是什么原因呢？请快速浏览课文，说说理由。（宋庆龄舍不得庭院里的两棵樟树）

13、秋天来临了，枯黄的樟树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从樟树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。

14、樟树一年四季要经历多少磨难，你能用这样的句式说说吗？请学生想象不同的情境，进行口头表达。出示：

15、不管周围的环境多么恶劣，它们总是那么蓬蓬勃勃，多么顽强的樟树，同学们好好读一读，将樟树的形象留在脑海中。

16、冬天到了，大樟树不怕风寒，仍披着绿装，站在寒风中，守卫着校园。

17、樟树长得很茂盛，它的树枝向四面伸展，差不多可以盖住六张并列的乒乓球桌。樟树的叶子小小的密密麻麻，上面光亮，下面稍显灰白色。整棵树看过去像一把又大又绿的大伞。

18、夏日，烈日炎炎，樟树就象一把绿绒大伞，为盛凉的人挡住强烈的阳光，把炎热给自己，把凉爽送给人们。

19、夏天，大樟树生长得更加茂盛，去年光秃秃的树枝顿时变得绿树成荫，许许多多的人们来到大樟树下乘凉、聊天。

20、语文是实践性很强的课程，语文教学应着力培养学生的语文实践能力，提高学生的语文综合素养。语文教学又通常是建立在一篇篇课文教学的基础上进行的，而每一篇课文又承载着一定的主题或中心思想。因此，笔者以为，语文教学应引导学生在语言实践中悟情明理。本课教学设计，就是着力引导学生朗读、感悟、理解文本语言，运用恰当的语言表达自己的认识和感受，努力达到语言实践与情感体验的和谐统一。

21、春天，东风一吹，香樟树就会冒出新的嫩叶。开始时，只是一个个毛茸茸的芽苞，微微的露出一点点嫩绿。要不了几天功夫，嫩叶就从芽苞中全露出来，最初它只是两片对生的呈浅绿色的小叶，小小的一点占据着树上枝桠的顶端。

22、就是来在浅川走走停看那些高大的香樟怎样一棵又一覆盖了城市隐藏了光阴虚度了晨昏。