2024高二年级上学期班主任工作总结12篇。

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高二年级上学期班主任工作总结 篇1

二年级班主任上学期教学工作总结范文

本学期来我不仅担任13班的班主任，更重要的是二年级四个班的教学，女生辅导工作，还有工艺部的一些日常工作，在这较多的工作中，我投入我所有的热情，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教学理论，努力延伸相关的专业知识和技能，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了较为完善的知识结构，在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以老师为主导，因材施教，使学生学有所得。在今年的毕业设计二十多个系列中，工艺制作较为顺利的完成，还利用空余的时间完成加工业务。为了下学期的教学工作有更好的`发展，将以上的各项工作作如下的总结：

一、班主任工作

除了教课以外，我都融入在本班的学习管理之中，及时关心他们的学习、生活、身体、心理健康，及时发现问题及时解决问题。做他们的老师、朋友、母亲，倾注我所有的热情和爱，教育他们怎样做人，怎样搞好学习，在这一片严、爱的气氛中，努力学习，并且顺利地安置他们的就业，未给学校带来任何困扰。

二、教学工作

1、课前准备：备好课，首先做好课间的示范作品，做到没有教案不授课。

2、认真钻研授课教材，弄清教材的基本概念、结构，分析重点与难点，掌握制作的过程中的各种技巧与方法。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会遇到的问题，应采取相应的预防措施。

4、教学方法：先做好课间示范作品，先理论后实践操作，并且加以指导。

5、课堂纪律：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生注意力，保持相对的稳定，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，在良好的气氛中上好这堂课。

6、认真批改检查学生制作的工艺作业，对没有合格的作业必须重新改进，有些学生爱玩不按时完成作业，对这样的情况首先要抓好学生的思想教育，并且要贯彻到对学生的指导当中去，加以辅导和帮助，尤其在对学习成绩差的学生转化上，努力做到从友善开始，从赞美着手，因为所有的人都渴望别人的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

7、积极参加听课、评课，虚心向同事请教教学方法，取他人之长，补自己之短。

8、热爱学生，平等对待每个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系能促进学生的学习。

三、辅导员工作

1、每天早中晚按时关门开门，督促学生按时就寝，清查人数，检查卫生，管理就寝纪律。

2、引导他们将文明、礼貌、卫生、纪律。

3、关心他们的身心健康，如发现问题及时给予帮助并解决。

4、定时召开寝室长会议，制定规章制度，耐心辅导她们，正确对待女生面对的一些生理问题、卫生问题。

正因为这样，在本期的女生辅导工作中未出现较明显的违纪事件和不安全事件。

四、工艺部工作

及时修理损坏的机器，以及设备的安装、维护和处理。对领导安排的工艺部的工作都一丝不苟的完成。

五、工作考勤方面

围绕“学为人师，行为师范”的宗旨，热爱自己的事业、热爱教育，能自觉遵守学校的规章制度，从不因为个人私事而影响教学工作的时间，严于律己，为人师表，使自己努力成为一名合格的人民教师。

高二年级上学期班主任工作总结 篇2

本学期我们以区教育局工作要求为指导，以促进少年儿童健康成长为目标，积极落实和开展了习近平总书记提出的"三严和三实"的精神，认真扎实开展教育和教学工作及各项德育实践活动，为使学生度过一个"安全、健康、愉快、有益"的寒假，还开展了一个有意义的离校班会。伴随学生们离校的脚步声，一学期的教学工作又画上了一个句号，在这承前启后的时刻，作为一名班主任，我掩卷沉思，无论是班级的管理工作还是教育教学工作都留给我太多的回顾与反思。

一、思想重视、组织活动有力。

首先，作为一名班主任，我懂得学校领导和家长对我的信任，更懂得自己肩头的责任，因此，我严格要求我自己积极努力工作，爱岗敬业无私奉献，认真完成领导交给的各项任务，认真执行上级各项政策，吃苦耐劳，不计名利。潜心研究教学，紧随课程改步的步伐，工作踏实，勇于创新。树立终身学习观念，积极参加各级部门组织的各项活动，在活动中关爱学生，以人为本。本学期我每一天都坚持早到校，大约7点多一点就到校了，到校时还没有几个学生，我就带领班级的孩子打扫责任区，二年级的孩子还不太会干活，秋天杨树、柳树的叶子好像约好了一样每天都落下好多到我们这里，我和孩子们一起挥舞大扫帚扫落叶，每天都会扫出2、3推车子，好不容易树叶落差不多了，又不停的扫雪，好在孩子们都很勤劳，没人叫苦叫累，这样一学期坚持下来，我们师生都劳动着，并享受劳动的快乐。做完责任区的工作，我们一起上早自习，所以早自习没有一件打闹事件，这个时间还能很好的利用起来，读书识字，做习题，提高孩子的成绩。早自习下课正好检查孩子的作业，布置孩子准备下节课要用的书本，为一天中第一节课做好准备。一般我们都是第一二节连上，有时是前三节连上，有一点时间批作业，第二节大课间组织监管孩子课间活动，还要尽力辅导后进生。一天中抓紧一切时间，每天都是埋头干活，步履匆匆穿梭于办公室和教室之间。有时一天七节课都是自己的，真是站得腿都软了，说得口干舌燥，头昏脑涨不想多说一句话，但我从没向任何人抱怨，因为我想：多努力做些有益的事总是好的，为了让我的学生提高，为了不给领导添麻烦，自己累些，也甘心。除了日常的上课之外，学校布置的任务都积极努力的做好，完成。在开学初，我笑称自己是美丽校园的散播者，在好几个班做《感恩母亲》的班会课，我所到之处惹得孩子们发自内心的痛苦流泪，在孩子心中播下了知母亲恩，感母亲心，发起爱母亲的行动。同一个月我还准备了公开课《角的认识》得到同事们的认可和表扬，在秋季趣味运动会上，我还指导孩子们演了一个又一个文娱节目，虽然自己也年近四十，但和孩子们在一起，又跳又唱，虽然胳膊腿也酸痛十多天，但我很高兴。临近期末我们又进行了读书班会的汇报活动。一学期下来，感觉每一天都是那么紧张，每一天都是那么忙碌。实事求是的说，从开学到期末，每一天都把工作带回家，忙到自己筋疲力尽，我想把我的学生，我的班级带到一个制高点，不想让人说，我的身高和我的教学成反比，我想让学校对我的工作满意，我想让家长对我的工作满意，我也做出了最大的努力，一学期下来，我只早不晚，而且没因为我个人请过一天假。只有一次，因为家里的事，在下午请了一个小时的假，在距下班一个小时的时候，我又回到学校，班任的活包括很多内容，自己忙忙碌碌做了好多，但一时又想不全，他不仅包括正常的授课，还有管理学生，面对他们出现的种种突发事件，我要做出相应的调节，我还要应对他们身后的几十位家长，做到孩子高兴，家长满意，真是不仅累身还累心，一学期下来，我自认为还过得去。只求大家的满意，自己的心安。假期休息一下，下学期再接再厉。

二、以家庭为平台，组织开展感恩伴我行，书香伴我长活动

三、在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。

我充分利用班级的揭示板，创设"争星行动"栏目，把孩子们每天的作业按书写情况分为：优秀，良好，合格，不合格，并涂上红色，绿色，蓝色，黑色四种颜色加以表示区别，月末总结，极大的促进了孩子们完成作业的积极性，于此同时还要感谢各位家长的大力支持和辅导孩子的作业，刚上二年级的孩子刚刚认识到要完成作业，且要保质保量，对他们来说确实是一个难题，但这些通过家校的紧密配合，完成得很好，确实是件不容易的事。另外通过揭示板上我爱读书的栏目，极大的激发孩子们阅读的兴趣，通过校讯通告知家长带领孩子每天读书30分，我们的孩子已经从读书中发现趣味，得到快乐。许多孩子利用中午吃完饭的时间，在学校的流动书箱中，汲取知识的能力，获得读书的快乐。因此也培养出来一些爱读书爱讲故事的好孩子，班级的袁雨晴，杜思瑞，李睿楠同学把自己读的小故事，在全班读书班会上绘声绘色的讲解，取得的大家的认可。我想这就是阅读的魅力。班级的揭示板是一块很好的思想教育的阵地，小学生守则的条例在这里张贴，我给他们及时的讲解之后，孩子们以此为准绳严格要求自己，各方面品质表现优秀的孩子，名字要张贴在表扬栏，这更加的激活了孩子积极要求进步的心，他们用行动证明自己是优秀的孩子，每每遇到这时候，我总是不遗余力的大加表扬，再次激发榜样的力量。在揭示板的班级成果展这一栏，赫然展示着班级跳绳比赛和朗读比赛的奖状，展示着同学们的骄傲，以此释放正能量，同时老师也为全班同学鼓劲加油，我们一起为班级的荣誉而努力。

在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，第二天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的一定自己做好课件。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热情，积极的情绪感染学生，让他们积极参与学习之中，快乐度过每一个40分。本学期班级40人，在期末考试中语文一人77分，其余39人全都是一百分以上，数学两人合格，其余38人均优秀，我不是在炫耀，我只是看着自己的成绩，觉得这一学期的付出与忙碌是值得的，此时我深刻感到什么事累并快乐着，下学期我也愿做这样累并快乐的老师。继续做好班任工作，做好增优补差工作，耐心的做好后进生的讲解指导工作，不放弃任何一个孩子，用一颗博爱的心爱班级的每一个孩子，尤其爱那些后进生。

我的教学理念永远是：让学生快乐的享受我们师生的课堂，让自己享受快乐学生的课堂。这也是我努力的方向！

高二年级上学期班主任工作总结 篇3

1、关爱、赏识,真诚为友

每个学生都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的背景下,教师更不能居高临下地逼视学生,也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话,平等地进行交流,倾听他们的诉说。一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信他们行。这不仅适用于小学生，更实用于初中生，我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫梅若岚的同学,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好,我了解情况后多次找她谈心,帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,学习比以前更认真了,学习成绩也逐步提高。

2、做好后进生的转化工作

我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

3、把握尺度,爱中有严。

意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。班里有几个很聪明,但非常调皮的男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。

三、日常行为管理方面

1、抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。

2、发挥班干部的作用

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。

3、营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

4、个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。

5、发挥主题班会的教育作用

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。如 魏永康案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例少年天才周峰的学习习惯、如何看待男女同学之间的交往、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。

高二年级上学期班主任工作总结 篇4

班主任工作是一项十分辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班团体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，构成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。现将本学期的工作总结如下：

一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田。

俗话说：“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自我以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是经过具体的小事反映出来。例如每一天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每一天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到教师对他的关心和爱护，让学生体会到教师很在意每一位学生，让他们有一个好心境投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、为人师表，率先垂范，培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律较涣散。所以，我首先注重从培养学生的良好习惯入手，利用班会课学习学校的各项规章制度，提醒学生做好各项工作;其次，大教育家乌申斯基有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任往往是小学生心中的偶像，他们对班主任有一种特殊的信任和依靠情感，班主任的自身素质，道德修养，一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子们的榜样。(班主任banzhuren)所以，在工作中，我爱岗敬业，恪守职业道德，以爱润其心，以言导其行，时刻注重自身形象，要求学生做到的，我率先做到，潜移默化的影响着我的学生。周一升国旗，我站在孩子们的队伍里，庄严肃立，和学生一齐大声唱国歌;运动会上，我和孩子们齐声呐喊：“加油”!每次进教室，我的第一件事便是先看看讲台前有无纸屑与粉笔头，在我弯腰的那一瞬间，学生们看在眼里，记在心里，表此刻实际行动上：地上的纸有人捡了，小朋友摔倒了有人扶了，卫生工具有人摆放整齐了……这就是榜样的力量，更是无声的教育。

三、培养骨干力量，构成班级核心。

培养小干部是一项艰巨而细致的工作，异常是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。所以，我的具体做法是：(1)立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学;(2)教方法：我主要采取“细心扶植”与“大胆放手”相结合的方法，使之在实践中完善自我;(3)树威信。有威信的小干部才能带领全班同学不断提高，在工作中我结合以下几方面进行：①帮忙小干部做好每一件事情;②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬;③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮忙。

总之，班主任工作是一门学问，更是一门艺术。在今后的工作中，我会边学习、边摸索，从点滴做起，因势利导，以“润物细无声”的爱心教育，给学生更多的人文关怀，力争把工作真正做到学生的心里去。

二年级班主任总结(五)：

时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：仅有全体学生和班主任共同努力，增强团体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到提高。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师异常热情，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自我身边，和他们聊聊天，请他教教教师这件新玩具怎样玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的问问他今日给教师吃的喜糖是怎样来的考考他会认拼音了吗告诉他这几天提高了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨日他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当……在这种简便的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。

我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自我。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自我进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我经过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的提高都记录到自我心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期提高最大的就是你了!师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会异常好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良

好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的本事。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本事强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有职责的小干部，我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

我异常注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么提高，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞团体活动引导他们热爱团体，学会欣赏别人、帮忙别人，我较多地主动跟家长进行沟通。异常是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，期望与学校配合共同帮忙他改变。

五、加强团体凝聚力。这一学期，经过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的团体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次团体与团体间的对抗，而你们，作为团体的一份子，就应当为团体出一份力。一个团体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向梦想的彼岸;一个团体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮忙、共同提高。

高二年级上学期班主任工作总结 篇5

不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。

此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达能力;元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

三、加强班级管理，培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、每个同学都有事做。

为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作情况不定时进行小结、激励，在期末进行总结、表扬，促使他们对自己的工作认真负责，履行班级小主人的职责。

3、组织各种活动，锻炼学生的组织能力，增强学生的自信

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。首先，我利用早自修锻炼小干部的管理能力。在老师还未进教室之前，有小干部带领大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样，每个同学既有机会又有压力了。

我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织能力还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。通过这样的活动，还增强了同学们的集体主义荣誉感。

四、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠老师是不够的，一定要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。

在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有希望的，家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给老师。因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。

高二年级上学期班主任工作总结 篇6

在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的第三个学期，在这一学期里，班级里那44个小萝卜头就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，内心时常溢满欣慰和感动。

那么在班级管理方面，我做如下工作总结：

一、重视对孩子们行为习惯的培养

好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养孩子的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养孩子良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。在学期初我与孩子共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教育，等待其慢慢转化。另外，我为孩子建立了个人“工资表”，只要孩子表现好的，或有进步的，分配的工作认真完成的，都有相应的分数卡可以领。分数卡攒到一定数目，便可到我这里来兑奖。孩子们对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。

二、加强家校联系

我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使孩子的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进孩子良好习惯的养成和身心健康成长。

同时，现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是：老师，您说的话他们才会听。于是我结合语文课本、绘本、班会课，对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。

在这一学期中，小萝卜头们都有了一定的进步，但反思自己的班主任工作，除了有些许进步之处，我还有许多方面做得不好，比如时常缺少会发现的眼睛，时常没有说到做到……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做得更完善。

高二年级上学期班主任工作总结 篇7

转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，无论何种，都是成长中必不可少的，这一学期中做得较好的有以下几个方面：

一、安全教育放首位

安全工作是班级工作中不可缺少的一部分。“安全第一，预防为主”是我一直坚持的原则。预防是实现安全第一的基础，要做到安全第一，就要做好预防措施。因此在日常教学工作中，我坚持天天讲安全，时时讲安全，把安全隐患消灭于萌芽状态，严格杜绝安全事故的发生。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯

二年级的学生特点是好动好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，自我整理能力也不够好，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的，这需要在日常的班级管理中耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步，班级管理无小事，因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活中，学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创设一个和谐整洁的学习生活环境。在生活方面，学生自己动手整理书包，找所需要带的物品，会自己洗袜子扫地等等，每周返校日，我都会问学生带了几双袜子，他们都能快速的答出，根据我规定的时间按时换袜子洗袜子，在刚开始有的孩子，当你问他时不吭声，或说不知道，是因为他们的物品都是父母帮忙找，给孩子锻炼的机会太少，告诉他们每周来第一个晚上我都会挨着问，并及时进行表扬做得好的孩子，他们每周都会有变化，到现在每个人都能够准确回答，并整理自己的物品，还有就是一次扫地，随机挑了一个孩子，直接说老师我不会扫。当时我给了他一把扫帚，告诉他怎样拿，怎样扫，并且示范，从开始笨拙的动作到现在熟练的扫地，那点滴的进步都看在了眼里，生活方面学生的习惯已经养成较好，在学习上让他们学会检查，学会倾听等习惯是常抓不懈的，每周利用周会课对学生进行思想教育，让学生明确哪些事能做，哪些事不能做，对表现好的和各方面有进步的学生多鼓励多表扬，对表现不好的，尽可能采取说服教育方式。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作

对于后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，行为上要严格，用真诚的爱心去打开他们的心灵之门。利用课下休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，给他们制造条件增强他们的自信心。

五、注重家校联系

平时一发现学生的不良倾向及时与家长联系，向家长说明学生的情况，协商有效的解决方法，共同做好学生的教育工作，特别是对那些顽皮的孩子，更要与家长多联系，与家长共同管理。

六、认真开展教学工作，加强自我反思

教育教学是我们教师工作的首位，平时尽力做好本职工作，课前认真钻研教材，教参，课程标准，认真分析教材，找准重点难点，努力将所学的课程理念应用到课堂教学中，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，调动学生的思维和学生的主动性，在课后利用休息时间对学困生进行知识辅导，提高他们的基础知识和基本技能，课后进行及时反思，总结出现的问题，对症下药，遇到问题及时向其他老师请教，使自己更好更快成长。

不足有以下几点，：

一、数学教学中有特色，有创意的东西还不够多，还要多努力找出一些在数学教学的特色点。

二、培优补差。效果不够明显。

三、学生在学习习惯的养成方面还有待加强。

四、对学生的心理健康要多关注，平时做的还不够细致。

今后努力方向：

一、对后进生多些关心，多点爱心，再多一点耐心，帮助他们成长。

二、加强学生学习习惯的养成，使他们不仅在课堂上注意力集中，课下也要成自觉学习的习惯。

三、加强与学生的沟通，注意学生的心理变化，关注学生的心理健康。

高二年级上学期班主任工作总结 篇8

回顾这一学期的班主班主任工作，总结如下：

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。

学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。我在平时的工作尤为重视这一点。

二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是养良好的习惯显得尤为重要。

三、全面了解学生，关爱学生,多鼓励学生。

每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。

四、切实做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我校地处1零5国道，上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。这一学期下来，我班成立安全小组,并且按时回家，如做不安全事，要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

五、存在的不足及努力方向当然，我在工作中也存在着一些不足：

1、对班干部的培养力度不够。许多班没有说服力;另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。

2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏形式比较单一，内容不够丰富。

今后努力方向

1、开展丰富多彩的活动。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。

2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的'发展。

3、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。

高二年级上学期班主任工作总结 篇9

小编导语：俗语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。真的是时间飞逝，转眼间一个学期就结束了，这个学期有个收获也有反思，以下是本学期的班主任工作总结：

一、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……

二、关心孩子。

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。

三、培养小干部，发展孩子的能力。

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

小编总结：人总是在总结经验，反思过去中取得进步，以上是本学期的班主任工作总结，有不足之处，欢迎指正!

高二年级上学期班主任工作总结 篇10

时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

回顾这一学期的班主任，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关心孩子，爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。

我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……

当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。

二、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

　三、培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

四、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任，更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

五、加强集体凝聚力

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

高二年级上学期班主任工作总结 篇11

二年级班主任工作总结

在上学期教学工作中我担任二年级班主任，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。下面我对上学期的班主任工作进行总结。

首先，班干部队伍的组建。

优秀的班委队伍是老师的得力助手。所以在班委成员的选取上选择对工作认真负责的学生，不一定学习优秀，但一定要有责任心和管理能力。比如宋志航，学习成绩并不十分突出，但对工作认真负责，能认真完成老师布置得每一项工作，并且能及时发现班里的问题及时上报或处理。我把班委分为总班长一名，学习班长一名，纪律班长两名，卫生班长一名。总班长负责每天上下午的签到及各项检查，学习班长负责早晨的领读和中午的练字。纪律班长负责课间、早午读、自习时的纪律。卫生班长负责随时检查班级卫生，发现问题找值日组长及时清理。

明确的分工责任到人，分配细致，有利于班级的管理。

第二，卫生方面。

我将值日分为五个小组，每组9人。3人扫地，3人拖地，2人摆桌子，1人擦黑板收垃圾。每人有固定打扫区域，责任到人。

课桌里书本要求学生按由小到大的顺序摆放整齐，书背冲外便于查找，或者放到书包里。书桌里严禁脏乱差。

明确规定学生不许往地上扔垃圾，任何人发现地上有垃圾随手捡起扔到垃圾桶。

平时卫生维护由卫生班长检查维护。发现问题及时清理。

第三，纪律方面

良好的班级环境是学生学习的重要保障。所以我重视学生的行为习惯的培养。只有养成良好的行为习惯，才能保证好的纪律。

每天早晨要求学生7点30准时到校，进入教室就要拿出语文书早读。先到先读，后到学生跟随进度朗读。禁止说话，追逐打闹。由学习班长负责监督管理。每天中午到校后要求同早晨一样，之前是朗读，后来改为田字格抄写生字课文。每天一篇。每天课间要求学生下课去厕所，回来后喝水，坐在座位上看书或休息。禁止喧哗追逐打闹。这样做不仅为了保持教室纪律，更为了保证学生安全。教室桌椅较多，桌椅间空间小容易发生磕碰。我会根据学生表现，不定时允许学生下课去前后操场玩一会，作为奖励。

每天中午晚上的站队，要求学生做到静、快、齐。孩子还小，需要监督和管理。所以每天我会第一时间跟着孩子们站队，让孩子们养成良好习惯。慢慢做到由扶到放。

第四方面，注重家长沟通，关注孩子心理健康。

刚接这个班的时候我就发现有几个特别学生，无论问什么一句话不说，或者站起来就哭。后来经过跟家长沟通发现这些孩子都是因为成绩不好，对学习失去兴趣，甚至是害怕学习。于是我跟家长沟通好，先不管学生成绩，我会经常找机会对孩子进行表扬，鼓励。然后家长对孩子也是只表扬、鼓励，不批评、不打骂。培养学生学习兴趣。在学校，我也会给这些学生更多的关注，一个拥抱，一句玩笑，对他们的一点一滴的进步表扬、鼓励。经常找学生谈心，了解学生情况，并及时跟家长沟通。很欣慰的是，经过一学期的努力，我看到了几个孩子的改变，看到了孩子家长脸上的笑脸，更看到了孩子的进步。

第五方面，我的缺点和不足。

经过对上学期的总结，也发现了我工作中的不足。如对孩子们的管理过于仁慈，监督不到位。对学生过于信任，检查不及时等。这学期我会加大检查、监督力度，使学生养成良好的生活、学习习惯，在学习上取得更大的进步！

高二年级上学期班主任工作总结 篇12

本学期我担任二(1)班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：

一、指导班干部在同学中树立威信。

本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。

班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。

我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。

2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。

3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。

1、指导班干部分工协作责任到人。

把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。

2、指导班干部积极主动地工作。

班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作

3、指导工作方法。

由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。