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作风建设工作总结【篇1】

协成总校在作风建设活动中，领导干部结合“作风建设年”的要求，认真对照“新现象、新业绩”的标准，带头排查作风建设中存在的突出问题，对查找出的问题，抓重点、攻难点，认真研究制定切实整改的措施。力图通过整改，切实解决一些制约学院发展的问题，解决本科教学评建工作中师生反映强烈的问题，以整改的实际行动取信于师生。一、主要问题学生对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(1)希望学校强化人才培养的特色意识，打造协成总校的品牌;(2)领导班子成员能进一步增进党群关系，抽出更多时间深入学生中间，倾听学生心声;(3)优化课程安排，使学生能学到更多的知识。教师对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(4)学校领导要加强教学管理;(5)教学计划要高效实用，各年级的课程密度要均衡;(6)更多地关心年轻教师，倾听他们的声音;二、整改措施1、结合中心工作加强学习作为学校班子成员，应认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观和建设和谐社会的理论，进一步增强学习的主动性、紧迫性和自觉性，特别是在理论联系实际、指导实践上下真功

夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。整改措施：(1)6月安排一次集体学习，结合教学评估工作，学习内容是评估指标体系;(2)强调领导干部的责任意识，把主要精力放在分管的工作上。2、强化向广大教工学习的意识班子成员要清醒地认识到教工是学校的主人，是学校的主体，是学校各项工作的完成人和实施者，在教工中蕴涵着创造力，要充分依靠全体教工、全体党员做好学院的工作。注意和教工之间的交流，倾听年轻教工的建议和呼声，解决广大教工关心的问题。要善于和自己有不同意见的教工、党员多谈心，沟通信息，相互理解和体谅，达到促进团结、促进工作的目的。具体措施：实行中层领导联系基层单位的制度。具体如下：刘建光：负责作风建设组织领导;王霞：负责教学评估领导，教学质量提高，组织开展教风建设;罗丹：负责教风建设，学风建设;3、强化对学生的服务意识和教育意识教育的基础是沟通，要加强班子成员和学生之间的沟通和交流，了解学生的需求，作学生的朋友。要更多的帮助五类困难学生(经济、疾病、学业、心理、行为困难)，给困难学生送去组织的温暖，潜移默化的影响他们，使之成为德智体全面发展的合格人才，做到既教书又育人。

具体措施：(1)搭建师生交流平台，增进师生交

流，于6月10日开展一期“沟通面对面”活动;(2)班子成员实施下学生寝室制度，每月下寝室2次。4、强化特色意识，完善教学计划科学合理的教学计划是教学工作的基础，要进一步明确人才培养的思路、目标，强化特色意识，并在教工、学生中广泛宣传，使全体师生了解学校办学定位和有关措施。具体措施：(1)强化应用型人才培养定位的意识，通过学习兄弟学校在教学方面的经验，为修订教学计划打下基础;(2)教导处要就教学计划的制定开展研讨活动，集思广益，优化教学计划。

作风建设工作总结【篇2】

根据__市委、市人民政府《关于在全市开展“作风建设年”活动的实施意见》的要求，市政协机关及时对作风建设年活动进行了部署，按照大处着眼、小处着手、抓住重点、整合载体、讲求实效的思路，制定了《市政协机关作风建设年活动实施方案》，从3月份开始至12月，分学习动员、提高认识，查找问题、边整边改，认真整改、总结提高三个阶段，将机关作风建设年活动作为年度重要工作任务来抓，切实加强领导，结合实际制订计划，有组织、有步骤地扎实开展工作，取得了较好的成效。现将活动有关情景总结如下。

一、加强领导，统一思想，明确要求

1.领导高度重视，精心部署动员。对机关作风建设年活动，市政协领导高度重视，认真研究，成立了机关作风建设年活动领导小组，由李友联秘书长任组长；制定并印发了《市政协机关作风建设年活动实施方案》，对全年的作风建设活动进行了总体部署，列出了各个阶段的工作资料、目标要求、时间安排；召开作风建设年活动动员大会，市政协主席陈章凤亲自作动员讲话，市政协副主席毛根芝、陈云青，秘书长李友联参加动员会。陈章凤对加强机关作风建设提出了“忠诚、奉献、务实、高效”的要求，期望全体机关同志，一要品德到位，做到政治坚定，方向明确，思想健康，品行端正；二要本事到位，进一步增强协调本事、表达本事和办事本事；三要参谋到位，围绕中心工作、领导的思路、委员的愿望，进行缜密的思考，提出预见性的设想；四要协调到位，把握服从原则、全局原则、政策原则和协商原则；五要管理到位，严格执行规章制度，做到办事公道，思想政治工作到位；六要示范到位，既要发挥职位的影响力，更要注意人格的感召力，在勤奋、敬业上作出表率。在作风建设年活动各个阶段交替的过程中，都及时进行上一阶段活动情景总结，并对下一阶段的活动进行动员和部署，确保了活动的有序进行。

2.抓好学习教育，统一思想认识。坚持加强思想建设与推进作风建设相结合，把学习教育贯彻机关作风年建设年活动的始终。从第一阶段起，就采用团体学习、个人自学、专题辅导、安排党课、研讨交流、撰写体会等多种形式，组织干部职工开展学习教育活动。

经过学习，机关干部进一步提高了思想认识，增强了加强机关作风建设的自觉性和主动性。异常是经过对十七大精神的学习和“双创”大讨论，思想认识得到了进一步提高，也激发了干部职工昂扬的精神状态。

二、认真征求意见提议，进取查找存在问题

为深入查找机关作风建设中存在的主要问题，做到有的放矢，市政协机关围绕“五查五看”——查规章制度，看有无落实执行到位；思想意识，看有无认识不到位、麻痹松懈思想；查工作意识，看有无不思进取、得过且过现象；查纪律意识，看有无违反党纪国法、自律意识不强现象；查协作意识，看有无影响团结、协作不力现象，开展了“作风建设大家谈”活动，经过发放征求意见表，走访委员、县（市、区）政协，召开市级各民主党派、工商联秘书长座谈会、全市各县（市、区）政协秘书长会议、市政协委员约谈会、离退休老干部座谈会、各委办室主任座谈会、机关干部职工座谈会等会议，广泛征求了解各方面、各层次对机关干部职工在思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面的意见提议。异常是针对机关工作流程、办事程序是否规范、公开、科学；工作作风是否严谨扎实、进取高效等问题，进行了半年一次的机关规章制度执行落实情景的检查活动。各委办室都对照规章制度，对换届以来异常是2007年来的工作进行认真回顾，检查规章制度的执行落实情景和主要工作完成情景，履行岗位职责情景和重点工作的推进情景。在此基础上，召开办公室会议、委办主任会议、各处处长会议，认真进行了剖析。经过深入的调研，收集、梳理出作风建设中的主

要问题，如：公文处理、工作人员考核考勤及请假、固定资产管理和采购办公用品、政协网站等。

三、切实抓好整改工作，健全完善规章制度

在认真学习、充分调研、广泛收集群众意见、深入查找问题的基础上，市政协作风建设年领导小组召开会议，把收集上来的意见和提议进行了一次集中梳理，排查出机关和干部作风建设中存在的问题，举一反三，深刻剖析原因，研究整改对策。1.在本机关中，发放《征集改善机关作风合理化提议表》，征集改善机关作风的合理化提议；2.制定出整改方案，明确整改的资料、措施、时间表和职责人；3.召开整改落实会；4.对照问题，进一步建立健全各项规章制度，如修改完善大事记编写制度、档案管理制度，制定《__政协》采编制度等，建立改善机关作风建设的长效机制，做到长抓不懈。

经过三个阶段的工作，市政协机关在5个方面取得了明显的成效。一是改善学风取得新成效。学习中，注重理论联系实际，注重党的理论与政协业务知识相结合，服务政协工作的本领有所增强。二是机关效能建设取得新成效，努力创立节俭型机关。在进取做好各项会议、活动后勤保障的基础上，精打细算，努力降低办会办文成本，此刻双面用纸、随手关灯在政协蔚然成风。同时，细化各项工作流程，在强调细节的基础上强化创新、强化程序、强化职责。2007年先后被评为行政事业财务管理先进单位、档案管理优秀单位。三是密切联系群众取得新成效，市政协领导多次带领导机关同志到联系村，察民情、听民意、问民计，筹集经费，落实项目，帮忙破解工作难题；开展“送项目、送科技、送健康、送法律、送温暖、送文化”为主要资料的“新的社会界层人士支持新农村建设服务周”活动。此外，机关联系的双千结对村经过了村庄整治市级验收，社区共建牵头、扶贫帮困工作圆满完成。总之，将近一年的机关作风建设活动，基本到达了统一思想、转变作风、服务委员、服务群众、推动工作落实的目的。

作风建设是一项长期而又艰巨的任务，在今后的学习和工作中，我们要继续发扬机关作风建设年活动中的好做法，在完善制度的基础上建立机关作风建设长效机制，不断改善政协机关的作风，切实把政协机关建设成“委员之家”，把作风建设成果转化为求真务实的工作作风，转化为与时俱进的精神状态，转化为“创新强市、创业富民”的源泉动力。

作风建设工作总结【篇3】

为贯彻落实县作风活动办《关于做好改进干部作风活动期间学习调研的通知》(丰作风活动办发〔20xx〕2号)文件精神，切实转变我乡干部作风。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党的十九大、十九届历次全会精神、十九届中央纪委x次全会及省、市、县有关会议精神，以开展“进一步解放思想、深入调查研究、切实改进干部作风”活动为契机，深入调查研究，切实转变我乡干部作风。

二、目标任务

要深入基层一线，充分发挥调查研究的作用，摸清我乡干部作风建设基本现状，对当前干部作风建设存在的问题、难点及其原因进行认真剖析，研究提出对策措施和意见建议，形成高质量的调研报告，通过深入细致的调查研究，在不断发现问题、解决问题的过程中，全面提升我乡工作效能，切实推动我乡干部干部转变。

三、调研范围及时间

(一)调研范围：各村支部、各村委会、乡直各单位。

(二)调研时间：20xx年5月18日至20xx年6月25日，形成高质量调研报告，为切实转变我乡干部作风提供有力依据。

四、调研内容

根据x县委《开展“进一步解放思想、深入调查研究、切实改进干部作风”活动的实施方案》“七个有之”、“八个本领”、“五字要求”进行深入开展调查研究。

五、调研安排

紧紧围绕围绕“进一步解放思想、深入调查研究、切实改进干部作风”这个主题，采取多种形式，深入基层、深入群众调研，开展全乡干部作风大调研，调研阶段分两个环节：调查研究、解放思想大讨论。

(一)成立领导小组。成立x乡改进干部作风调研工作领导小组，由乡党委书记x同志担任组长，乡党委副书记、乡长x同志任第一副组长，人大主席x同志、副书记x同志、乡纪委书记x同志任副组长，成员由其他班子成员组成。

(二)落实排查工作。根据县委改进干部作风活动办下发的《关于做好改进干部作风活动期间问题大起底大排查工作的通知》(丰作风活动办发〔20xx〕3号)文件要求，认真开展作风问题大起底大排查工作，梳理的问题要具体，要见人见事，整理出“负面清单”台账。

(三)深入开展调研。

1.进行问卷调研。全乡党员干部针对思想作风、工作作风和学习作风状况进行不记名问卷调查，有乡纪委工作人员发展收集、统计。

2.采取现场调研。抽调乡纪委、党建办工作人员成立调研工作组，采取不打招呼、突击检查的方式，对各村、乡直各单位、便民服务中心干部作风情况进行实地调研，重点了解党员干部坐班值班情况，整顿工作启动部署情况，是否进行学习教育、宣传发动、安排部署，党员干部对作风整顿工作有关要求知晓情况，党员干部的学习氛围是否浓厚，是否以饱满的精神状态投入到作风整顿中来等情况。

3.组织座谈工作。充分发扬党的群众路线，采取适当方式，主动征询部分党员干部、村民代表的意见和建议，通过集思广益，科学论证，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，提出切实可行的解决办法。

4.开展集中讨论。围绕“工作理念、工作作风、工作效能”等方面存在的突出问题，开展理论研讨活动，进一步加深广大党员干部特别是党员领导干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，切实增强忧患意识、责任意识和担当意识。

5.形成调研报告。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，通过深入调研和案例剖析，进一步提高领导班子和党员领导干部分析、解决问题的能力。调研成果要采取一定形式进行交流。

六、工作要求

(一)高度重视，加强领导。这次大调研工作是我县干部作风建设发展史上首次整体的、全面的、深度的、大规模的调查研究。这次大调研工作对于提升我乡干部作建设具有重要的战略意义，要认真对待，以改进干部作风学习调研活动为契机，切实转变工作作风。

(二)精心组织，认真负责。这次大调研工作的主要目的是要摸清我乡干部作风建设基本现状，对当前干部作风建设存在的问题、难点确定我乡干部作风建设的工作坐标、明晰今后的工作重点和工作方向。请各村、乡直各单位在大调研的过程中要认真严谨、实事求是。

(三)深入实际，搞好调研。召开座谈会和问卷调查，是做好大调研工作的两个重要环节。要求必须科学筹划、有效实施。座谈会的参加人员要注意各层面的代表性，要注重座谈主题的针对性、现实性和可操作性;调查问卷设计要体现调研主题、我乡工作实际、符合问卷格式。问卷征询和答题的方式要规范灵活、主客观结合，以便于聚焦主题、后期统计。同时，要完成规定的问卷人数。严禁弄虚作假。

作风建设工作总结【篇4】

根据上级领导的指示，针对教师作风现状，回民小学狠抓作风建设，构建师德校园为主题的学校作风建设活动。为此，我校领导班子高度重视、主动学习、团结一致、精心组织，加强领导，带领全校教职员工，对新时代教师的思想、组织、生活作风进行了深刻的反思、探讨、学习，使广大教职工充分认识到作风建设的重要性。活动取得了良好的效果，教师作风为之一变。现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，统一思想。

为使这次学校作风建设活动有条不紊地进行，学校领导高度重视，及时成立了以邱芬为组长的学校作风建设领导小组，加强对作风建设活动的领导，及时处理本次作风建设活动的日常事务。同时成立了作风建设考核测评组，以对本次学校作风建设活动进行考核测评。

领导小组还带头与全校教职工一起对回民小学建设工作做了一次认真深刻的回顾与反思，既看到以往工作上取得的骄人成绩，更是看到了作风上存在的问题与不足，积极找出存原因，统一了思想，明确了方向。通过回顾和反思，全体教职工认识到师德是教师之魂，作风问题的核心是师德师风建设问题。因此，全校教职工开展了一次自上而下的学习活动，学习教育局师德建设文件和国家相关政策法规，使全校教师深刻认识到了师德师风建设的重要性和意义。

二、精心组织，强化纪律。

首先是确定学习内容。领导小组经过深入分析，确定本次作风建设活动参考资料为《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《不跪着教书》等一系列法律法规文件和学术专著。然后，学校两次召开全校教职工大会集中学习以上法律法规文件和学术专著，结合学校实情进行深刻剖析。并且将全校教职工按照低、高、中组，开展理论学习、工作反思等不同主题的集体活动，进行理论学习，增强作风意识，反思自身作风问题，开展批评与自我批评。

其次是强化活动纪律。学校领导小组对本次作风建设活动规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。领导同志先作榜样，严格遵守纪律。

三、深刻剖析，认识总结，及时整改。

领导小组及时收集了各级分组活动总结出来的问题、意见，决定从以下两个方面对教师作风进行整改：

(一)教风问题。在日常工作中出现的排斥、歧视差生，体罚和变相体罚学生问题。从反思的情况看来，这种现象在相当一部分教师身上时有发生，并不同程度反映出来，有的甚至尝到苦果，取得血的教训。究其原因，有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身修为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。

针对这种问题，领导小组组织了相应的学习活动，让广大教师充分结合自己的教学经历，结合耳闻目睹的诸多教育违法案例，进行了深刻的自我反省和剖析总结。广大教职工一致认为，一个学风不正、师风不好、校风不好的学校在一个地方是难以立足的，是难以促进地方经济发展的，更谈不上实践三个代表重要思想。一个师德不良、师风不正的老师，更是难以立足于自己的行业。通过学习，我校教职工普遍提高了对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规的认识和理解，增强了依法治校、依法执教意识，自觉按《中小学教师职业道德规范》要求自己。

除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法执教意识外，作为学校应有相应的制约机制。领导小组还制定了相应措施，即在今后的工作中，对以上问题有违师德师风的教师，在其年终考核上扣分，对屡教不改者年终考核不称职。

(二)工作作风问题。在教学工作中出现的备课不认真，上课不创新，课后不反思的三不教学病症。这种问题一般发生在从教三年以上的教师身上，少数不适应环境的新老师也偶有发生。三不教学问题严重影响了学校的教学质量，打击了学生积极性，损害了学校的声誉。部分教师误认为自身教学经验已经足够，对教学工作马虎对待，没有根据学生实际制定相应的教学策略，教学手段单一，缺乏与时俱进的冲劲。

针对这种问题，领导小组首先组织教师观看全国优秀教师霍懋征、郑琦等同志的先进事迹光碟，并开展讨论，撰写观后心得体会。其次是树立典型，组织教师向身边的优秀教师学习。

此外，领导小组还检讨了学校的教学工作制度，决定在日后加强常规工作检查，严防三不，实行推门课，及时发现教师在教学工作中出现的问题。同时，以教研组为单位，积极研究新课标，探讨有效的教学手段，开展教师基本功赛，提高教学技能。（Jab88.com 88教案网）

作为学校，在今后的工作中，必须把作风建设纳入重要议事日程。必须理直气壮抓好作风建设，即抓好师德师风建设，坚持马克思主义立场，切实实践三个代表重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，逐步做到使每一位教师都爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法，争取早日形成让学生满意、家长放心、社会认可的良好。

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作风建设工作总结【篇5】

扎实推进作风建设“三要”

作风问题关系到执政党的生死存亡。推进作风建设，必须从实际出发，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以人民群众满意作为衡量标准，确保取得实实在在的成效。

扎实推进作风建设要坚持从领导做起。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”以身作则是我们党的一大优良传统。党中央作出改进工作作风、密切联系群众的八项规定，中央领导身体力行、率先垂范，收到了很好的效果。加强作风建设，必须从上往下抓，从领导机关、领导干部抓起。领导干部要以身作则，要求别人做到的，自己首先做到；禁止别人做的，自己首先坚决不做。主要领导作为本地、本单位作风建设的“第一责任人”，不仅要自己带头，而且要抓好领导班子，同时还要抓好所在地方和单位、抓好身边人，切实履行起抓整个队伍作风建设的职责。

扎实推进作风建设要从小事做起。“群众利益无小事”，凡涉及群众利益方面的问题，再小也要竭尽全力去做。小事事关形象，广大人民群众往往是从小事中来看我们党、看我们的干部。细节决定成败，对干部个人而言，没有小事的累积，也就成不了大事；忽视小事，就有可能败坏大事。扎实推进作风建设要自觉从日常工作、学习、生活中的每一件小事做起，防微杜渐，才能真正形成过硬的思想作风、工作作风、学风、领导作风和生活作风。扎实推进作风建设要从现在做起。目前，改进工作作风、密切联系群众已成风尚。但也有人认为作风问题积重难返，大环境如此，个人不能改变什么；也有个别人抱着做做样子、避避风头、应付检查的心态。因而思想不够重视、行动不够自觉。加强作风建设，必须从现在做起，不能有丝毫犹豫和徘徊观望，应当立说立行，切实把作风建设抓紧、抓实，抓出实效。