【#工作总结# #小学教师年终个人工作总结（个人）#】经过反复思考和创作，栏目小编为大家带来了今天精彩的“小学教师年终个人工作总结（个人）”，希望我们的网站能成为您经常光顾的地方，请多多关注。时间如同钟声般不留情，很快一年的工作就要结束了。因此，请好好准备一份总结，提升沟通能力，为明年的工作铺就更加顺畅的发展之路。

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇1

“国培计划”象春风一样吹进农村中小学的每一个角落。我有幸的在今年暑假参加了“国培计划”中农村中小学教师远程培训。当我知道自己能参加“国培计划”的培训时，我激动无比，因为我知道这样的学习机会对于一个农村小学教师来说，实在是难得。这次培训给我留下了深刻的印象，这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。

有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨认识、语文教师肩负的育人责任、新课程理念的探索与思考、语文课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调、语文教学艺术的高层次塑造、阅读及作文指导等教学环节设计等方面，都应该有更高的追求。结合自己的教学实际，力争在以下几点有所突破：

一、树立大语文教学观，切实培养学生热爱并熟练运用语言文字的能力。要在教学实践中，倡导教育家陶行知先生的“六大解放”，即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，让学生自己去思维、动手、观察、发言、自由、活动。挖掘课内外一切的语文教学素材，通过文学欣赏课、手抄报、辩论会、演讲会、踏春观景即兴作文、摘抄笔记展评等形式，使我们老师和学生都走进语文，享受学习语文的快乐。

二、锤炼授课艺术，实施高效课堂策略。要落实我们焦村一中“指导自学、以练促能”的特色课堂教学模式，即两大步六环节：简洁导入，确立目标;指导自学，自主探究;合作交流，解惑释疑;强化训练，成果展示;总结归纳，拓展提升;当堂检测，科学评价。在学中练，练中学，指导同时渗透各个环节之中，保障课堂的高效性，强调了课内训练的及时，引领学生高效参与，以求课堂教学务实高效。

三、要加强自我学习与拜师交流，时刻保证自己的课程理念与时代同步。教学中要用心阅读各种教育专著，加强业务学习，不断充实提高自己。利用参加省市级骨干教师培训及国培学习培训的契机，向兄弟地市同行学习先进的教学教改经验，善于运用拿来主义，多交流多切磋，互补互进，共同提高。在教学中积极渗透“新课标”的要求，准确把握课程改革方向，注重培养学生的科学探究能力。积极参与各级科研课题的实验研究，确立课题，不断实践，努力提高自己的教学科研水平。

总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇2

回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的.成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇3

一、思想方面：

本人思想端，拥戴党中心的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。在校领导的领导下本学期我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保xxx》熟悉到教育事业（20xx年度加油站工作总结）的庄重与神圣，正如学校所说的“家长的托付重于泰山”我时刻牢记这份职责，固然我实在不强大，但是我会用自己的双臂守护自己的学生，教他们学习更教他们做人。

二、教学方面：

本学期我担负9个班的信息技术教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，精益求精自己的缺点。因此备课时我认真研究教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。每次上课前我都要再次备课，修改一次课稿，力求捉住重点，突破难点。尝试应用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和创造性思惟，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。并且总结反思写出了针对四、五、六年级教育教学论文《从学生心理折射课堂教学》、教育设备论文《浅析机房装备管理》和中小学现代教育技术（电化教育）论文，并报送经开区。提交教科室一份教学随笔，积极参加开发区小学信息技术学科课堂教学评比，认真预备新苗评比活动，荣获组内铅笔字二等奖，荣获校打字比赛一等奖好成绩

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱20xx年小学信息技术教师个人工作总结工作总结。这类爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这类爱却有一种巨大的气力。爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生固然处在教育教学进程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要请教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权利污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩谨慎理间隔。教师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新题目，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信本日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇4

小学教师年度总结

在我心中，这一年对我而言是丰硕而充实的。作为一名小学教师，我承载着培养未来社会栋梁的重任，是一份神圣而美丽的职业。经过一年的努力和实践，我获得了成长和进步。在这篇年度总结中，我将详细具体且生动地回顾过去一年的工作和收获。

我要感慨于工作中的成就。在教育事业中，我的责任不仅是传授学科知识，更是培养学生的全面发展。为了提高教学质量，我不断学习新的教学理论和方法，并将其应用于实际教学中。我积极参加学校组织的培训和研讨会，与同事们分享教学经验和教育心得。

我在课堂上注重启发式教学，尊重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣和自主学习能力。我不断提高教学内容的实用性和趣味性，通过小组合作、角色扮演等方式，让学生积极参与课堂讨论和互动。我还利用多媒体技术，设计了一些寓教于乐的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习。

我的教育理念是：每个学生都是独一无二的。我注重了解每个学生的特点、兴趣和潜力，并根据个体差异制定个性化教学方案。我努力与学生建立良好的师生关系，关心关爱他们的成长。我定期与家长沟通，了解孩子在学校表现和家庭生活方面的情况，并积极与家长合作，共同关注孩子的教育问题。

除了课堂教学外，我还参与了学校的各种教育活动和社团工作。我带领学生参加了各类比赛和活动，取得了很多优异的成绩。我组织了科技创新俱乐部，让学生在自己感兴趣的领域发挥才能，开拓创新思维。我还参与了学校的志愿者活动，带领学生去社区做义工，培养孩子们的社会责任感和团队协作能力。

回顾过去一年的工作和收获，我深感自豪和满足。我看到了学生们的进步和成长，他们在学习上取得了更多的成就，更加自信和独立。我也看到了自己的进步，我学到了更多的教学知识和方法，并将其运用到实际教学中取得了显著的效果。我与同事们的合作也更加默契和融洽，相互支持和帮助。

当然，在工作中也不可避免地遇到了一些困难和挑战。有时候，学生们的学习兴趣不高，无法集中注意力；有时候，家长对孩子的要求过高，给我带来了压力。但是，我始终坚持积极乐观的态度，用心去负责教育和教学工作。通过与学生的互动和沟通，我逐渐找到了解决问题的方法，并取得了良好的效果。

在接下来的一年，我将继续努力，提升自己的教学水平和专业素养。我将更加注重个性化教育，关心每一个学生的成长和发展。我将继续参与学校的各项教育活动和社团工作，为学生提供更多的机会和平台，激发他们的创造力和发展潜力。

作为一名小学教师，我深知自己的责任和使命。我将继续朝着成为一名优秀教师的目标努力前进，用心去教育每一个学生，为社会培养更多的优秀人才，为祖国的未来贡献自己的力量。我坚信，只要我用心去做，付出就会有回报，我的教育事业会一步一个脚印地取得更大的成功！

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇5

年终小学教师工作总结

尊敬的领导、同事们：

时光荏苒，转眼间，又要到了一年的尾声。在这一年里，我怀着感恩之心，兢兢业业，努力工作，不断成长。在领导的关怀和同事的支持下，我在教育教学工作上迈出了坚实的步伐，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。现在，我将用一篇年终总结来记录下这一年来我在小学教师工作上的点滴收获。

一、悉心备课，求真务实

作为一名小学教师，我深知备课工作的重要性。因此，每一节课我都会认真准备，充分考虑学生的实际情况和学习需求。我会采用多种教学资源，精心设计教案，并根据不同学生的水平差异进行个别化教学。同时，我会结合学科教学改革的要求，研究新的教育理念和教学方法，注重培养学生广泛的学习兴趣和实际动手能力。

二、关注学生，关爱他们的成长

作为一名小学教师，我凭借着我对学生的关怀与爱护，努力构建和谐的课堂环境，并使学生在愉快的氛围中愉快地学习，追求他们的潜力。无论是在课堂上还是课下，我始终与每一位学生保持良好的师生关系，时刻关注他们的身心健康、生活习惯和人际交往等方面的问题，并给予适当的关怀和指导。我还鼓励学生积极参与集体活动，锻炼他们的团队精神和个人能力，培养他们的社会责任感。

三、独具特色，创新教学

教育是一门充满创造力的事业。在这一年里，我积极探索和尝试新的教育教学方法，努力创造一个自由开放、多元发展的学习环境。我多次利用小组合作、游戏化、多媒体等教学形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我还积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享并学习最新的教学经验，不断提升自己的教学水平和教育思维。

四、与家长保持密切联系

在家校合作方面，我一直坚持积极主动与学生家长保持沟通与联系。我通过班级微信群、家委会活动等多种途径与家长交流，及时了解学生在家庭中的情况，解答他们的疑虑和问题，与家长形成了互信、互助的良好关系。我相信家校合作是学校教育的重要组成部分，只有与家长合力育人，才能更好地培养出优秀的学生。

五、持续学习，追求进步

“活到老，学到老”是我一直秉持的生活哲学。在这一年里，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，通过读书、参加研讨会、听课等方式，不断拓宽我的知识面和教育视野。在学习中，我不断思考、总结和反思，不断提升自己的教育素养和专业能力。

六、总结与展望

回顾这一年来的工作，虽然有欣慰之处，但也有不足和教训。我以总结为契机，展望未来。在新的一年里，我将进一步关注学生的个性发展和素质教育，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，我也会努力提高自己的教学水平，不断追求教育工作的卓越，为学校的教育事业贡献自己的力量。

感谢领导的关心和同事们的支持与鼓励，在新的一年里，我将继续努力，展现出更好的教育工作者的形象！

谢谢！

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇6

提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。在创先争优的活动大潮中，我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的党员教师们提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的行动来践行创先争优的活动。一年来，本人能认真学习马列主义,在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:

在思想上，领会党的十七大五中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

在育人上，我把爱看作是教育的“润滑剂”，把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，与学生一起作阳光体育运动，和孩子们一起做育心操、广播体操，练空竹、口风琴、跳长绳等。与孩子们谈心，全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在教学上，我总是要求自己提前一周备好课，写好教案;上课时，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣;课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。去年九月刚开学，接到挑战：参加是语文优质课竞赛，在全区范围内进行选拔。同事们笑称“海驯，在领导和其他语文教师的帮助下，我顺利通过选拔，如愿代表东西湖区参赛。经过努力终于获得了市语文优质课低段二等奖的好成绩。不久又接到去友谊小学走教的任务，并在该校两次评估的课堂教学这块，获得了评估领导的好评得了两个“优”。为该校顺利通过平不验收尽了绵薄之力。

人无完人，本人还存在以下方面的不足之处：

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，课改方面动脑不够。

4、安于现状，缺少拼搏精神。

针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。

在这一年中，有收获的喜悦，也有遇到挫折时的伤感。可无论怎样，工作是自己的，不论遇到什么困难都得完成。看到身边有不少同志同样有大量的工作要做，但却做得特别好。他们严谨的工作态度，总是时刻以一个共产党员的标准来严格要求自己。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇7

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后

辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

班级工作：

（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。

（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。

（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，

（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学

4、语文教研方面

以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成. 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

小学教师年终个人工作总结（个人） 篇8

小学教师德育个人年终总结

时间匆匆，转眼间一年的教学工作即将结束。回首往事，我深感教育是责任重大而又充满挑战的工作。在过去的一年里，作为小学教师，我全身心地投入到德育工作中，通过多种方法不断提升自己的专业素养，努力为学生的全面发展而努力。

一、弘扬社会主义核心价值观

作为小学教师，我时刻将弘扬社会主义核心价值观作为工作的出发点和落脚点。我充分利用教材和课堂教学资源，将核心价值观融入到各个学科中，让学生在自然而然的学习过程中接受这些价值理念的熏陶。同时，我还组织了班级文化活动，通过班会、班训、班规的制定与执行，培养学生的良好行为习惯，引导他们树立正确的价值观。

二、注重培养学生的社交能力

在个人年终总结中，我认为注重培养学生的社交能力至关重要。社交能力是学生发展德育的一个重要方面，也是小学阶段学生需要重点培养的能力之一。我通过课堂讨论、小组合作学习、集体活动等多种形式，激发学生的交流意愿，培养他们良好的人际交往能力。我还积极与学生的家长进行沟通，共同为学生提供一个良好的成长环境。

三、提升学生的自我管理能力

作为小学教师，我深知培养学生自我管理能力的重要性。在过去的一年里，我以学生为中心，充分尊重学生的自主权，鼓励他们在课堂上自我发现问题、解决问题。我通过启发式提问、案例分析等方式，培养学生的思辨能力和问题解决能力。同时，我还组织了一些假期社会实践活动，让学生在实践中学会管理自己的时间和规划自己的任务。

四、关爱每一个学生

在过去的一年里，我努力做到关爱每一个学生。我注重发现学生的优点和潜能，并对其进行肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，我也时刻关注学生的个性特点和情感需求，积极引导他们合理表达情感，培养他们良好的情绪管理能力。只有真正做到关爱每一个学生，才能为他们的成长提供更好的支持和帮助。

五、不断提升自身的能力

作为小学教师，我认为不断提升自身的能力是一项永恒的任务。在过去的一年里，我积极参加各种教育培训和学习，努力提高自己的专业素养。我深入研究教育教学理论，关注最新的教育动态，不断反思自己的教学方法和教育理念，以提供更好的德育教育服务。

通过这一年的德育工作，我深感作为小学教师的责任重大而又充满挑战。回顾过去，我能够坦然面对自己的工作，感到非常欣慰和自豪。也深知自己还有很大的进步空间，未来的工作中我将继续努力，不断提高自己的教学水平和德育能力，为学生的全面发展贡献更多。在新的一年里，我将更加热爱教育事业，牢记自己的教育使命，不断提高专业水平，为实现优质教育而不懈努力！