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新幼儿教师的工作总结精选四篇

发表时间:2023-12-05

幼儿教师工作总结。

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新幼儿教师的工作总结【篇1】

幼儿教师个人年终工作总结

时光荏苒,转眼间,一年的工作又接近尾声。作为一名幼儿教师,回顾过去的一年,我深感在这个充满变化和挑战的职业中获得了许多成长和收获。接下来,我将根据多年的工作经验,为大家撰写一份个人年终工作总结。

首先,回顾过去一年,我深刻感受到了教育事业所带来的责任和快乐。在幼儿园里,每天和孩子们相伴,见证他们的成长和进步,让我觉得非常自豪和满足。我努力树立了一名优秀教师的形象,不仅注重课堂教学的质量,还注重培养孩子们的品德素养和社交能力。在教学方面,我积极探索创新的教学方法,注重动手实践和启发式教学,使孩子们在愉快的氛围中积极主动地学习。在德育方面,我注重培养孩子们的良好行为习惯和团队意识,通过亲子活动、班级活动等形式加强与家长的沟通合作,形成家园共育的良好格局。

其次,我继续提升自己的专业能力,不断学习进步。在过去一年里,我积极参加各种教师培训和教研活动,不断更新教育理念和教学方法。例如,我参加了关于儿童心理发展、幼儿园卫生保健、幼儿园品德教育等方面的培训课程,提高了自己的专业知识水平。同时,我也积极参与学校组织的教研活动,与同事们分享经验,互相学习,不断提升自己的教育教学水平。通过这些努力,我在教育教学方面取得了一定的成果,并且不断地从中总结经验,进一步完善自己的教学方法。

另外,我注重与家长的良好沟通和合作。家庭是孩子成长的重要环境,良好的家园关系对于孩子的发展起着至关重要的作用。因此,我与家长保持紧密联系,及时了解孩子在家的情况和家长的意见和需求。通过亲子活动、家长会议等形式,我与家长建立了良好的互信关系,共同关注孩子的学习和成长。

最后,我要特别感谢我的同事们和领导们对我的支持和帮助。幼儿教师这个职业需要大量的团队合作和协助,作为一名团队的一员,我深刻体会到了团队的力量。在与同事们的相互配合中,我不仅学到了许多宝贵的经验,还获得了同事们的友谊和支持。同时,我的领导们也给予了我充分的信任和支持,让我有更多的发展空间和机会。

展望未来,我会继续保持对教育事业的热忱和追求,保持一颗敬业的心态,不断提升自己的教育理念和教学方法。我将继续努力,为每一位幼儿的成长和发展贡献自己的力量,让他们拥有一个愉快、健康、积极向上的幼儿园生活。

总之,回顾过去一年的工作,虽然有辛劳和挑战,但通过努力和付出,我的工作得到了认可和回报。我将以这次年终工作总结为契机,反思自己的不足之处,并制定合理的发展计划,为更好地投身幼儿教育事业,做出更大的贡献。相信未来,我会在幼儿教育的道路上不断前行,成为一名更出色的幼儿教师。

新幼儿教师的工作总结【篇2】

我们要做好幼儿教育,首先要树立起服务意识。随着教育社会化的发展,让教育的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿园,就需要全心全意做好幼儿工作。在日常的教育中,教师要具备良好的职业道德,始终坚持把幼儿放在第一位,无条件地关心和尊重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑,多倾听孩子的声音,学会做小事。另外,幼儿园还应充分尊重家长,与家长平等交流,了解他们的需要,积极吸纳好的建议,形成和家长共育的合作局面。

当然,好的幼儿园离不开一支高素质的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力量,也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿教育的旺盛需求相反的是,幼儿师资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上发展。幼儿教师多数都很年轻,缺乏工作经验,不知如何管理、教育幼儿。有时采取的方法有所欠妥。因此,加快对幼师队伍建设是摆在幼儿园管理中的重要任务。

但是,素质参差不齐的教师队伍要建设好,是一件十分困难的事情。那么,如何才能抓好这项工作呢。本人凭着多年的管理经验,总结出来六条经验:

一是园本理念。

园本就是本园的,本单位的,教师队伍建设工作一定要结合幼儿园自身实际来研究。首先,要分析清楚园内师资队伍的情况、专业水平、工作能力等。然后确定具体的计划,并逐步实施和完善。

二是师德建设。

教师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的模仿能力强,思维具体形象,家长和教师的行为习惯是幼儿学习的直接范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。教师又是幼儿模仿的重要对象。教师是否把师德的规范内化为自身内心的信念,化作行为品质时并处处支配自己的行动,都直接关系到教育质量。因此,要加强教师的师德培养工作。

三是业务培训。wWW.968OK.CoM

要把日常管理、教研、科研三者结合在一起,进行三位一体的培训,这样,更有利于教师在实践工作中发现不足,学习他人的长处,不断改进教学水平。同时,也让他们更好地把握幼儿教育的规律,明白幼儿教育和低年级小学教育的区别。不能一味地进行填鸭式教学,模仿教学,更多地应把幼儿教育和幼儿生活结合起来。通过给幼儿创设各种各样的活动情境,提供丰富的材料,让幼儿与材料间的互相作用,与伙伴、老师的互动,自己去摸索、了解一些抽象的概念、符号,甚至一些粗浅的知识和科学的启蒙原理等。这样,让幼儿从“生活中学习”,在玩耍中接触新鲜事物,去观察、去探索,大胆说出自己的感受,敢于表达自己的见解,对培养幼儿开朗、活泼的个性也十分有益。

四是作为园长,要积极为教师搭建一个理想的平台。

让教师成为这个开放式、自主式、互动式的平台上的主角,充分表现出他们的才能、潜能。进而促进教师更多地进行改革创新。同时,他们也能从这里获取成功、成就感、满足感。比如,现在很多幼儿园都是利用校园网络来作为一个沟通、交流的`平台。

五是管理者要充分尊重教师。

俗话说。“尊重他人就是尊重自己”。作为管理人员,更应学会善待他人,即宽容。现在的教师年纪轻,难免会性格急躁一点,出点错。但我们管理者不能一味地去责备批评他们,更多的应该给他们鼓励和信任。这也是督促他们进步的动力。

六是要营造良好的校园文化氛围。

有了良好的氛围就会有良好的人际关系,有良好的工作学习环境,这样,才能让教师队伍更稳定,更让人放心。这里,就需要管理者要在思想、业务、生活等多方面对教师关怀。大胆任用有能力有激情的教师。这样,才能建设一支乐于奉献、肯埋头苦干的教师队伍,促进幼儿教学质量的全面提升。

新幼儿教师的工作总结【篇3】

多年来,我一直在教学第一线工作,脚踏实地,艰苦奋斗,在教学、教研工作中取得了一定的成绩。现将过去五年的工作和研究总结如下:

1.自觉参加政治学习,强化大局观。

我始终热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,恪守遵守法律,做一个诚实的人。通过参加思想政治学习,我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识,实现了全面建成小康社会的目标,提出了新的要求。特别强调“育人为本,德育为先”。作为一名教师,热爱幼儿教育事业,爱护孩子,处处严格要求自己,教书育人,做教师,做事认真负责,受到领导和同志的好评。

二是加强学习,不断提高文化素质和专业水平。

学无止境。作为一名教育工作者,要想在专业发展上有新的成就,就必须不断地学习,充实自己。积极参加上级业务部门主办的各类培训活动,平时阅读、学习《学前教育研究》、《幼儿教育》等专业刊物和幼儿心理学、教育学专业书籍,经常掌握最新的通过在线学习教育动态和教育理念,记录大量教育笔记和学习经验,不断提高自身的专业素质和理论水平。我从xxx年开始参加xxxx大学主考自学考试的本科学习。经过努力学习,我一次通过了每门考试。我只用了两年多的时间就完成了所有的课程。 20xx年7月以平均分78分获得本科学位。同时,他坚持利用业余时间学习英语,并参加了山东大学举办的成人英语培训班,提高自己的英语水平。

三、求实创新,认真开展教学教研工作

多年来,我教过各个年龄段的班级,包括各个领域的教学. .尤其是新《纲要》的颁布和新教材在少儿活动中的运用,作为一名从教多年的老教师,虽然经验丰富,但在教学过程中还是遇到了很多困惑。实施新课程。花时间仔细阅读新教科书。了解教材的大纲、结构、内容和格式。然后,加强教学活动的设计,安排相应的区域活动环境。活动结束后,我认真反思自己的教育行为。找到合适的行为,下次继续执行;找出不当行为并分析原因。在接下来的教学环节中全面提升。写好反思笔记,做案例分析,提高你的教学水平。在反思过程中,通过对教学经验,尤其是问题经验的客观理性批判性分析,讨论与教学行为相关的各种因素,立足自身教学审视观念,积极寻求新的教学策略来解决所面临的问题。努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,渗透到教育教学活动的每一个环节,力求使我的教学更具特色,形成独特的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量教学,培养孩子的学习兴趣和好奇心。

比如在日常点名中渗透科学课的分类活动。每个点名都有一个设计主题。如果主题是昆虫,每个孩子在叫名字时必须说出昆虫的名字。点名期间,答案是开放的,各种意想不到的问题都会出现。比如,有的幼儿说蜘蛛是昆虫,这引起了全班的争论。对于这些问题,我并不急于回答,而是组织孩子们通过讨论和课后收集材料找到正确答案。在搜集资料和寻找答案的过程中,有的孩子去书店、图书馆找书,有的请家长帮忙从网上寻找答案,还有的孩子请教高中时教生物的阿姨。通过这些活动,培养了孩子动手、动脑解决问题的能力,激发了他们强烈的学习兴趣和探索欲。

根据孩子的年龄特点,为他们提供丰富的材料环境,充分调动孩子的各种感官,激发孩子各种智力的使用。根据不同孩子的智能特点和学习方式,提供不同的教学环境,采用不同的教育方法和手段,真正做到“因材施教”。因材施教,贯穿于孩子日常生活的方方面面,让教学充满乐趣。在自己的教学中努力并发挥创造力。只有创造性的教师才能培养创造性的学生,只有创造性的教学才能培养创造性的人才。因此,我注重在教学活动中充分发挥创新意识,创造性地设计和组织教学,引导孩子解决实际问题,培养孩子的创新能力。比如在一次综合教育活动中,我设计了“XXX”这个活动,让孩子们发挥自己的创造力,为一张旧报纸设计多种用途。在我的启发和指导下,孩子们想出了很多奇妙的想法。我想,旧报纸可以用来做纸球踢球,可以卷成纸条当孙悟空,可以用来擦玻璃,可以做成纸浆娃娃,可以用来装饰花瓶,可以折叠成装果皮的小篮子,可以剪下来粘成一条超长的蛇……全班孩子为一张旧报纸设计了179种用途。通过这些教育活动,培养了孩子们的开放思维和创造能力。

加强与家长的联系和沟通,争取家长的信任和支持,实行家庭男女同校,耐心与家长沟通,探讨不同孩子的教育方法。我会和家长分享孩子的一点点进步;我也会用孩子的小退步来教育家长。有的家长工作忙,我们会电话沟通孩子在医院的变化。对于有意见的家长,我及时采取措施衡量家长的情绪,站在家长的角度共同解决问题。我们一丝不苟的工作赢得了家长的信任和好评。在教育活动中充分利用家长资源,请家长协助班级做大量工作。比如,请消防队的家长为孩子们讲解“XXX”讲座,深受孩子们的欢迎。良好的教育和社会效果。

利用各种业余时间,做了很多挂图、头饰等游戏教具和多媒体课件。质量等级。

回首昨天,百感交集;面对今天,我充满信心;期待明天,我还有很长的路要走!在以后的工作中,我会继续努力,争取更大的进步!

新幼儿教师的工作总结【篇4】

时间的脚步从未停止。转眼,我在学前教育岗位上工作了一年。然而,在感叹岁月流逝的同时,我也看到了自己也在这转瞬即逝的瞬间长大。为了在新学年完善自己的工作,提高自己的能力,我将本学期的工作进行了总结:

1.保育工作

在工作中,我虚心向有丰富幼儿教育经验的老师学习,在课堂上观察其他老师,积极参与幼儿园教研活动,选拔幼儿论新《纲要》及其生活和时代特点。感兴趣的事情和问题,制定切实可行的月度计划、周计划,精心组织半天活动。在活动中,他们可以正确选择和使用教学辅助工具,注意教学内容的乐趣,增加儿童的实际操作活动,并将游戏用作基本活动,从而使儿童的被动学习可以转变为积极的学习。在教学中,我也不断反思自己的教育实践,找出问题的症结所在,改进教育的方法和策略,取得了一定的成效。

家长工作:如果没有家长的支持,幼儿园的工作效率会降低。因此,要想做好课堂作业,就必须与家长做好沟通和沟通。我们认真填写家庭通讯录,是家长与老师之间的桥梁,是相互了解、沟通、密切合作的桥梁。通过细心的工作,家长们总是细心观察,提出自己的意见和建议。在亲子园里,科学的育儿知识、卫生健康、吹嘘宝宝等,每天也吸引着不少家长。为了让家长更好的与我们或其他家长沟通交流,我们还为小二班的家长开发了QQ号码列表,方便家长像朋友一样互相聊聊自己的育儿经历或联系他们当他们上网时。我们有一些建议。

安全工作:幼儿园是孩子们每天生活和学习的环境。排除不安全因素:尽量用玩具柜和床把不常用插座的地方堵住,防止儿童用手触摸,造成危险;告知孩子常用的插头和插座,并提醒)孩子不要玩;常用的锋利的指甲等物品应放在儿童接触不到的地方;孩子经常使用的各种工具(剪刀等)要放在老师和孩子都能看到的地方,便于老师观察和控制;在教室摆放物品时,我们会首先考虑是否安全,科学合理地摆放,为孩子创造一个温馨安全的生活和学习环境。

我们面对的是一群三五岁的孩子,年纪小,控制力差,安全意识差。遇到、看到、听到,让孩子观察讨论,谈谈自己的看法,讨论总结应该注意的地方。比如在学年开始的时候,很多孩子总是把小椅子倒过来或者顶在头顶上,所以移动椅子很容易把小椅子撞到其他孩子,或者撞到桌子上的墙。 ,这是危险的,所以,我们教孩子们正确的移动方式。学期即将结束,班上没有一个孩子因为被小椅子撞到而心情不好。

保护与教育相结合:小班的孩子还很小。针对这种情况,我们一起协商,重点关注班级的日常和自理能力。经过努力,我们班的孩子可以说进步很快,家长的反馈也不错。自力更生方面:我们坚持正面教育,主要是表扬孩子,增强他们的自助意识,改变他们的依赖思维。对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励,让孩子更有信心和动力把事情做好,完成任务。我们的老师及时提供帮助,提高孩子的自立能力,并及时与家长沟通,争取他们的合作。行为方面:对于少数孩子的不良行为,我会及时分析原因,并给予适当的教育,引导孩子养成良好的行为习惯,慢慢与孩子友好交流。在我们的努力下,孩子们开始喜欢上幼儿园,喜欢和孩子一起上课、玩游戏,结交了很多好朋友。他们也学会了很多礼貌用语,初步具备了独立生活的能力。

二、知识与技能

要想成为一名优秀的教师,就必须具备钻研的精神。只有这样,才能不断提升业务技能和科研能力。基于这样的信念,我积极学习各种教育理论,认真阅读各种教育杂志等,充实自己,让自己在工作中以扎实的理论为指导,分析自己,面对自己,不断给自己充电,提高自己我的品质。同时请教有经验的老教师,边做边学,边做边学,不断积累经验,提高自己的专业水平。

学无止境。 2020年,我的学前教育工作让我和我的孩子们结下了密不可分的友谊。我爱这个职业。在以后的工作中,我会总结我的经验和教训。想方设法弥补不足,抓住新时代机遇,迎接新时代挑战。