美术教学工作总结。

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美术教学工作总结个人 篇1

本学期，因学校实际工作需要，我承担了五年级六个班和一年级两个班的美术教育教学工作。回顾我这学期完成的美术教学工作，基本上比较顺利地完成了任务。作为一名教师，我享受着工作中收获的喜悦，也发现了工作中的一些问题。一学期的工作总结如下，以求取优淘汰劣，取长补短，静待下学期教学水平提高。

1.学期伊始，认真研究学校工作计划和教务处工作计划，明确学期工作目标任务，结合工作现状和特点教研组成员，并按照第二阶段课程改革艺术教学的要求和精神，在本学期新班开课前，njiukjjjj制定了周密细致的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲要求，大力推进素质教育，按时、保质地完成了本学期的教育教学工作。

2. 认真备课，努力把每一堂课都学好。这学期我承担美术教学任务的时候，美术课并没有太多，只有10节课，但是如何保证课堂质量，让五年级的学生喜欢美术课，除了备课，我平时会查各种资料，在网上找好的教材，教课件，和自己做的工作结合起来，为自己所用。五年级学生的学习任务非常繁重，所有的家庭作业都必须考虑在内。因此，平时优化课堂教学，提高课堂效率是非常必要的。教师要善于灵活运用教材，创造性地使用教材，减少教材中一些多余或不合适的内容，也可以根据自己的经验，适当增加一些学生感兴趣的内容。比如在课堂上增加手工课，并根据学生的兴趣，在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生创作属于自己的个性化手工艺品，教给学生进行简单的工作框架。这种工作是在原有学校扩建的基础上，大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。

3、在美术教学中，我也注重面向全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健康人格的形成，促进学生的身心发展打下良好的基础。全面发展。基础知识。因此，我选择了有利于学生发展的基本艺术知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，根据课程内容的高低，适应不同素质的学生，使他们在艺术学习的过程中逐渐了解艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力。在教学中，根据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术素材，营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。不仅可以丰富和深化教学内容，还可以调动学生的情感，激发学生积极探索知识的兴趣，增强学生的学习意识。比如在“冷色”和“暖色”课上，我在课前收集了很多冷暖色的图片，做了很多模型画。在课堂上，我让学生结合现实生活中的内容，讨论色彩和构图的使用。 .让学生感受色彩的魅力，提高兴趣。

4.除了教学，我也关注自己的发展和进步。向老教师学习教学经验，同时能与组内其他教师联合讨论教学方法。除了教学，他还协助布置每个班级的课堂环境。以上是我这学期教育教学工作的总结。我将在吸取经验教训的同时，不断反思，严格管理课堂教学纪律问题，努力在下学期有所突破和提高。

美术教学工作总结个人 篇2

一个学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。本学期由于学校实际工作需要，我承全校的美术教育教学工作。

现对一年工作总结如下：

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

美术教学工作总结个人 篇3

教学目标：

1.了解染、吹、淌、滴这些不同水彩技法产生的效果。

2.初步学习运用染、吹、淌、滴这些水彩技法创作一幅有主题的水彩画。

3.培养学生大胆、细心的创作习惯，学习勇于创新的精神。

难点：运用多种形式的水彩技法创作一幅有主题的水彩画。

（教师）范画、盛有稀释的红、黄、蓝三种水彩颜料的大杯子及一些空杯子供（学生分组及教师示范创作用）等

（1）出示红、黄、蓝三杯颜料水，并提问：这三杯颜料水任意倒出两种互相混合，会出现什么效果？

（2）指名四位学生上台表演水彩游戏的实验，其他同学台下尝试。

2.欣赏范作。

（1）出示使用染、吹、淌、滴技法的范作，提问：这些画使你想到了什么？

（2）让学生谈谈不同作画方法带来的效果。

（3）学生比较各幅画的不同之处（色彩、纹样、技法等）。

3.学生创作。

（1）学生说说创作计划。

（2）提出建议：选择一种或几种水彩技法随意或有意地进行创作，作品完成时可以适当地综合，并将作品作整体调整。

（3）学生创作，教师指导。

4.讲评与拓展。

（1）学生展示自己的作品，以自评为主，他评为辅（评价建议：水彩图案是否与添画协调一致；题目是否适合画面内容；是否创造性地表达了自己的情感等）。

（2）拓展：混合其他的水彩颜料，做做水彩游戏；尝试运用不同作画工具及底板创作水彩画。

（1）刀刮法。

用一般削铅笔的小刀在着色的纸上先后刮划，以破坏纸面而造成特殊效果的一种方法。

着色之前先在画纸上用小刀或轻或重、或宽或窄地刮毛，以破坏部分纸面，着色之后出现较周围颜色重一点的形象。这是因刮毛之处吸色能力强，所以变重了些。它表现虚远的模糊形象或隐约可辨的细节效果较好。

着色过程中进行刀刮，水多时会产生重的刀痕，水少时浮色被刮掉又会产生较亮的`刀痕，处理有关细节可用此法。另外在颜色完全干透之后，用刀刮出白纸，或轻巧断续地刮，以表现逆光时的亮线、亮点或较小的亮面、闪动的光点和冬天飘落的雪花等，虚虚实实，自然有趣。

（2）蜡笔法。

用蜡笔或油画棒，着色前涂在有关部分。着色时尽可大胆运笔，涂蜡之处自然空出。用以描绘稀疏的树叶、夜晚的灯光、繁杂的人群等都比较得力，可以收到事半功倍的效果。

（3）吸洗法。

使用吸水纸（过滤纸或生宣纸）趁着色未干吸去颜色。根据效果需要，吸的轻重、大小可灵活掌握，也可吸去颜色之后再敷淡彩。用海绵或挤去水分的画笔吸洗画面某些部分，也别具味道，有异曲同工之妙。

（4）喷水法。

有时在毛毛细雨的天气下画风景写生，画面颜色被细雨淋湿，出现一种天趣，引人入胜。有时在着色前先喷水，有时在颜色未干时喷水。喷水壶要选用喷射雾状的才好，水点过大容易破坏画面效果。

（5）撒盐法。

颜色未干时撒上细盐粒，干后出现像雪花般的肌理趣味。撒盐时，应视画面的干湿程度，过晚会失去作用。盐粒在画面上要撒得疏密有致，随便乱撒会前功尽弃。

（6）对印法。

在玻璃板或有塑料涂面的光滑纸上，先画出大体颜色，然后把画纸覆上，像印木刻一样，画面粘印出优美的纹理，颇得天趣。此种效果用细纹水彩纸容易见效，以对印为主，稍作加工即可成为一幅耐人寻味的水彩画。有的局部使用对印方法，大部分仍然靠画笔完成。

（7）油渍法。

水与油不易融合，利用这一特性，着色时蘸一点松节油，会出现斑斓的油渍效果，使平凡的色块增加变化，也是颇具天趣的。

美术教学工作总结个人 篇4

时光荏苒，转眼一个学期就结束了。在这个学期，我教三年级的美术。我享受了工作中的收获和快乐，也发现了工作中存在的一些问题。我对本学期美术教学工作的总结如下：

1. 教学计划的实施

在教学中，我会认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时保质完成了这一时期的教育教学工作，兢兢业业，爱校如家，以身作则学生，言传身教。

2.教学工作

在教育教学工作中，我认真按照《教学大纲》的要求，遵循艺术教育的原则，根据实际制定学校的情况和学生的年龄特点，想出一个切实可行的教学计划。同时，他在课堂上认真对待每一堂课，将所学的知识全心全意地传授给学生，使学生掌握了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美，创造美。 ，提高学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习艺术的兴趣。我相信兴趣是学习艺术的基本动力。我充分发挥艺术教学的独特魅力，使课程的内容形式和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并将其转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经历紧密相连，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生在现实生活中领悟艺术的独特魅力。

为了使学生形成基本的艺术素养。在美术教学中，我也注重面向全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进学生的全面发展奠定良好的基础。发展。因此，我选择了有利于学生发展的艺术知识和功能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要使课程内容适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐渐认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，奠定基础。为终身学习奠定基础。

< p> 3. 经验教训

1、教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基培养的关系。在双基础和能力培养过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学的情感培养功能，着力培养学生健康的审美情趣，提高中学生的审美能力。

2、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们学得生动活泼，大胆进行艺术表现和创作。

3.教师要加强示范，充分利用展示图片、美术作品、放映幻灯片、影片、视频短片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.关注美术教学改革发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为标准，考核可以采取多种方式。

6.学生艺术学习评价应尽可能兼顾态度和习惯的培养与知识和能力的培养，鼓励大胆创新和个人发展，即注重实际成绩，更注重未来的发展。

7.美术教学应尽量注意学科之间的联系。例如，在谈到点、线、面等概念时，可以结合数学中的相关概念来解释。

4. 自我素质

除了课堂，我认真参加了学校和教研组组织的各种政商课，还订阅了教育和教学出版物以提高自己的理论水平。提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，才能更好地开展教育教学工作，更快适应21世纪的现代教学模式。

美术教学工作总结个人 篇5

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是范文网小编分享的美术教学工作总结范文大全 学校美术教学工作总结，以供借鉴。

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆，又到了该做总结的时候。下面小编给大家整理了美术教学工作总结的5篇精选范文，方便大家学习。

美术教学工作总结1

转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任一三五年级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。作为一名教师，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。

经过这段时间的教学，发现他们对事物的观察力不够，这样也就给他们的想象力打了折扣。美术作品的内涵最重要的是体此刻它的资料上。资料在乎想象，想象在乎表达。

一年级

一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到异常的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原先只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原先画笔能够画出很多漂亮的事物来，学生也就异常的喜欢上美术课。

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学资料。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自我的创作思路。并且经过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今日，屏幕上各种形象更能够开阔他们的眼界。

再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：能够得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上能够播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的资料以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

所以仅有让学生在自我高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了

一、认真上好每一节课

为了陶冶学生的情趣，引导学生把自我的兴趣爱好充分发挥出来。我课前要充分准备认真上好课。有部分学生具有必须的基础，对一些基本的技法已初步接触过，期望他们在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

三、教师自身素质的培养

教学之余，我会上网搜索一些好的教学课件修改后利用。还会找些获奖的儿童画图片给学生欣赏。丰富他们的想象力以及色彩感觉。用多媒体课件学生很感兴趣的。记得以前只是画好了让他们照着画，课堂总是静不下来。这学期用课件上之后，发现课堂气氛很好。从而使自我更好地进行教育教学工作上。五年级

根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的本事。在一个班级开了次手工课，整体还能够，也有个别小组创新力和想象力匮乏。以后的课堂想多利用多媒体教学，多找些作品让他们欣赏，来丰富他们的想象力。

一、激发兴趣，培养学生的“美”感。

兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的完美，从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

作画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行比较，让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知、运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临蘑想象画的练习。

经过这些绘画活动，为了学生能更好地掌握美术基础知识，掌握造型技能，增强学生的审美情趣。发展他们的观察本事、形象记忆本事、想象本事和创造本事。真正让学生在全面发展的基础上发展自我的个性特长。

经过这段时间的教与学总得来说取得了以下的成效：

1.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆进取。2.学生在用线，色彩上都有少许的提高。3.教学过程中，调整和改善教学方法，培养学生敏锐的感受本事和大胆的创造本事。

但由于学生各方面的原因，以及我的美术教学功底不够扎实，所以还存在很的多问题。可是我会在以后的教学工作中，根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育，使学生掌握好更多的美术知识。

美术教学工作总结2

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一政治、初二美术教学工作，应是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情景

学期初，和教研组的教师一齐，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情景：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还经过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会，利用星期六午时的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平提高的很大.

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课资料的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的资料，丰富美术教学的资料。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学资料的选择注意到联系学生生活的实际，按10--20%的课时比例补充乡土资料，以反映当地社会与经济发展的实际。经过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美本事和良好的品德情操;提高学生的观察本事，想像本事、形象思维本事和创造本事。

4、在教学之余，我也注重自身发展提高。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还进取到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也进取参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美本事。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习进取性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片

等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，进取进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，经过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.

美术教学工作总结3

这是来桠小的第一个学期，对于刚刚走出大学学校的我来说，小学美术教育着实不容易。桠小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”，对于想我这样的新教师来说是机会、更是挑战!为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上头有自我的独特见解和质的飞跃。以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。

一、对于美术教育工作我的感受和困惑：

本着爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“慢学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的发展。基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。我一向信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好教师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自我，规范自我的言行，做到热爱团体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

可是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手本事比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮忙他们。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情景、分析新问题、解决新矛盾的本领。

二、下学期我的工作计划：

遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还进取参与学校布置的各项临时工作等。

1、认真备课，不但备教材、备教法，并且“备学生”。根据教材资料及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的进取性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。充分研究每一个学生学习需求和学习本事，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、教师们学习，多听教师的课，学习别人的优点，克服自我的不足，也常常征求其他教师的意见，改善工作。

3、在努力上好每一节课的同时，进取投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的本事，促进学生的个性构成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美本事的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，经过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、确定、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要

求，带领学生到学校中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学资料和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受本事和想象本事。

4、从发挥学生创造性本事出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情景，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

三、本学期我的收获：

进取参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，经过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获美术教师组二等奖。辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导二、三等奖。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自我，作为一个青年教师，我明白我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造。

美术教学工作总结4

时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在那里，我就对本学期的工作进行简单的总结。

这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改善和反思的地方。

一、加强自身学习，不断提高思想业务素质

问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自我就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。仅有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的教师请教。利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。经过学习新课程标准让自我树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展资料的不断更新，也催促着我不断学习。经过团体培训、听课学习、公开课实践等使自我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识，为自我更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学资料，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成自我的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作

业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生本事、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校工作。

本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁;协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌;协助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。

经过一学期的努力，我与李萱教师的微型课题“构建生动趣味的美术课堂研究”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参加“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考的还不够多，不能及时将一些想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做的不够细和实，没到达自我心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学本事。

美术教学工作总结5

岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任一、四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：

一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：

本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与本事，加强学生自我的动手本事。

二、注重美术教学过程：

在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自我的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到必须的基础知识，掌握了必须的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美本事。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。为使学生构成基本的美术素养，在美术教学中，

三、注意自身素质的提高

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，经过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美本事和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新本事，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不梦想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，进取营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!

相信今后在工作中，我会不断在成功中吸取力量，从不足中吸取营养，在教学中，争取新的突破。

美术教学工作总结范文大全

美术教学工作总结个人 篇6

小学美术教学工作总结（一）

转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：968OK.COM

一、 教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学藏族传统唐卡教学模式。

小学美术教学工作总结（二）

本学期我担任xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：

一、制定切实可行的教学计划

开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己

为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养xx年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。

调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。

在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己 ，积极努力准备好下年的工作。

小学美术教学工作总结（三）

本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：

（一）、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）、重视简笔画训练

本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。

（四）、培养学生的创新意识

在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。

（五）、重视学生的自我评价

我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，()能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。

（六）、教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

美术教学工作总结个人 篇7

本学期我担当xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，踊跃参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能，通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美缔造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：

一、制定切实可行的教学打算

开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学打算，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的打算。

二、踊跃利用充溢自己

为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，造就xx年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。

四、本学期采纳的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要造就学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。谨慎备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和开展学生的特性。调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的.作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。

后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教

学任务对我来说，仍旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，踊跃努力打算好下年的工作。

美术教学工作总结个人 篇8

新学期第一个月，学校各部门步调一致，默契协作，团结共进；全体教职工用饱满的热情，用充足的信心，用务实的作风，展开了有序、有力、高效的教育教学工作，取得了有目共睹的成绩。现将我校第一学月的工作总结如下：

教学教研工作务本求真，扎实有效，实现了教学常规日常化、制度化，教学研究多元化、深度化。

（一）教学常规日常化、制度化。学校要求每位老师制定比较详尽的学科教学计划，根据课程进度，分单元，分课时备课，认真钻研教材，抓住每课时的教学重点和难点。开学第二周，各备课组按照统一安排的时间集体备课。从检查的情况来看，各备课组长认真组织，明确了要求，交流有重点。为了使教学准备工作更严谨有序，教务处于本月进行了全校教案大检查，在检查中，针对教案撰写提出的教学目标、教学重难点、教学过程、课堂小结、作业布置、板书、课后反思等方面反映出来的问题一一记录并及时反馈到各个教师，要求整改。

（二）教学研究多元化、深度化。学校教务处组织各教研组开展了每两周一次的教研组活动，在活动中，教研组成员认真学习了《20xx―20xx学年第二学期教务处工作计划》，商讨制定本教研组计划，学习教育教学理论，提升教师专业素养。

（三）加强开学初学生行为养成教育。2月x日，我校举行了隆重的开学仪式，全校师生共同迎来了充满希望与挑战的新学期。张校长热情洋溢的讲话温暖着每位学生的心，也激励着他们读好书、知礼仪，争当四好少年。随后教导处于3月第一周，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生违纪处分条例》，加强常规管理，落实各项管理制度，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。对部分违纪学生进行引导和教育，对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案。加强检查，及时反馈。

每周对各班的室内外卫生，学生纪律，两操出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。

（四）开展“学雷锋树新风”实践活动。3月x日，在雷锋精神的感召下，政教处组织各年级学生清扫街道，擦栏杆，捡垃圾等好人好事活动，受到社会好评，同时组织全校学生在校内做好人好事180余件，收到表扬信173封，充分体现了新时期青少年的良好风貌。

（五）大力开展爱祖国、爱家乡、爱国主义教育活动。本月我校组织全校师生举行了四次升国旗仪式。有计划、有主题地安排好国旗下的献词，强化学生爱国主义情感。组织学生观看爱国主义影片，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

（一）教学教研方面：教案书写的规范性、完整性、创新性尚不足；教学反思缺乏实质内容；课堂教学中教师的评价没有注重内容的全面性和实效性。

（二）学生教育方面：学生的行为习惯养成教育有待于进一步加强，各班还需从卫生、纪律、日常行为等方面对学生进行教育，让学生树立“学校即我家”的主导思想，从心灵深处去爱学校。

新学期的第一个月，我校已经向着深化改革，细化管理的目标迈出了坚实的一步，我们将再接再厉，用自己的勤劳与智慧，为我们的学校绘制一幅万紫千红的春景图。

美术教学工作总结个人 篇9

本学期，在校领导和同事们的关怀帮助下，我较为顺利地完成了本学期学校交付的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

在新课改的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，才能将新课改工作做到实处。一学期来，我积极参加学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的`基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。积极激发学生对美术学习的兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务，积极完成自己的本职工作。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，

反思过去，展望未来。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们中学的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。

美术教学工作总结个人 篇10

为了使学生愿意接受艺术的艺术教育并喜欢这门学科，激发学生学习艺术的兴趣非常重要。只有这样，才能引导学生积极走进艺术殿堂，营造氛围，为他们的终身学习和发展奠定良好的基础。

时光荏苒，一眨眼就过去了一个学期。在这个学期，我教三年级的美术。在工作中，我享受到了收获和喜悦带来的快乐，也发现了一些工作上不满意的问题。现将本学期美术教学工作总结如下：

一、落实教学计划：

本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育，技能教育，大力推进素质教育；在教学中，我认真按照《小学美术课程标准》的要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时、保质、保量地完成教育教学工作。

二、注重美术教学过程：

在教育教学中，我认真按照《课程标准》的要求，遵循美术教育的原则，按照要根据学校的学科教学要求和学生年龄特点制定切实可行的教学计划。同时，认真对待课堂上的每一堂课，全心全意地把自己的艺术知识传授给学生，让学生学习到一定的基础知识，掌握一定的艺术基本技能和技巧，使学生能够以提高他们的审美。能力。在教学中，我注重激发学生学习艺术的兴趣。通过媒体展示、讲名人故事等，我相信兴趣是学习艺术的基本动力。我充分发挥艺术教学的独特魅力，使课程的内容形式和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并使其成为一种持久的情感态度。此外，艺术课程的内容与学生的生活经历密切相关，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会到艺术的独特魅力。

为了使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更加关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力；为促进学生健康人格的形成，促进他们的全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的艺术基础知识和功能，结合过程和方法形成课程的基本内容，收到了很好的效果。

3. 指导学生认真画画：

我们的城市在艺术指导上一丝不苟，一丝不苟。学期中，我很乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲休息时间辅导学生绘画。肖宇星、闫梦、孙玉佳、王明辉等学生参加我的绘画指导，创作了精美的作品，受到学校领导的高度评价。作品现已提交参赛。

总之，在本学期的教学工作中，通过扎实的工作和不懈的努力，培养了学生对艺术的兴趣和爱好；学生的艺术表现方法和技巧得到了训练；健康的审美能力和情操；提高了学生的观察力、想象力、思维能力和创新能力，取得了显著成效。但也存在不足：一是对贫困学生的关爱不够，个别学生的作品并不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。新学期，我将更加关注全体学生，积极营造文艺艺术氛围，为素质教育的发展做出更大的贡献！