幼儿园大班工作总结。

在科学研究领域文档写作是记录和交流研究成果的重要手段，范文是我们的老师。 从范文中，我们可以看到如何进行整体构思，如何培养阅读范文的好习惯呢？小编为你整理的“幼儿园大班工作总结”类内容希望能够给你带来启示，愿这篇文章能够让您更加自信和舒适地面对新的挑战！

幼儿园大班工作总结(篇1)

时间过得飞快，不知不觉中，我们可爱的孩子们即将毕业进入小学。回顾学期的工作，本学期大班的教学工作是在我们同龄的六位老师的共同努力下画出来的。一个完美的结局。在领导和同事的指导和帮助下，全体教师在工作中始终如一、兢兢业业、脚踏实地。他们以《纲要》精神为指导，围绕“弘扬民俗文化精神”的创作开展了多种形式的教学。教研活动有效提升了我们的业务水平。本学期工作报告如下：

1．团结协作，致力于教育教学工作

1.开展师徒结对活动。

我们年级有3个班，都是年轻老师。基于青年教师的培养，对新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案和试教。并在所有幼儿园老师面前公开课。提高新教师在重复性活动中的教学专业水平。

2. 团结协作，争创佳绩

多年来，我们继续保持良好的团队工作氛围，调动每位教师的工作意愿，挖掘各自的长处，努力做到更加专心，更加投入幼儿园的工作，团结一致，做好各项工作。

3.齐心协力，相互促进

在园长的带领下，大班全体教师团结一致，勤奋踏实，相互学习，相互促进，密切配合，带头 对待每一项工作的态度，构成了勤奋、团结、团队合作的良好氛围，很好地完成了各项工作。

二、开展教育教学工作

1.用环境说话。

环境是幼儿园教育的重要组成部分，其教育作用越来越受到大家的重视。本学期，我们继续探讨环境教育问题，努力营造与教学课程紧密结合的环境，强调幼儿的充分参与。主题墙的打造也体现了师生互动、主动学习的新教育理念。各班老师根据教学主题有计划，有条不紊地布置主题墙。家长、孩子、老师的三维互动，大家的参与，主题墙不再是老师的杰作，更多的是孩子的想法、孩子的参与、合作与支持的父母。主题墙变成了一个互动交流、讨论和知识分享的小世界。

2.丰富的地域素材。

区域活动是幼儿最喜欢的活动。本学期，各班在原有的基础上进行了调整，带来了更多的本土材料和废旧材料，并结合教学主题开展活动。活动结束后，及时展示孩子们的作品，发挥孩子们的主观能动性。孩子们被邀请利用区域活动，通过手工艺品和绘画来布置教室。

三、加大教研力度，提高研究质量

1.深入学习《纲要》。

每周二中午设置教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课评课，一起讨论主题活动材料，一起交流工作中的困惑等.

2. 园区教学研讨会。

幼儿教育的发展日新月异。只有不断学习、不断实践、不断反思，我们才不会被时代淘汰。团内教师认真参加群众研讨和小组研讨。坚持每周一的教研活动，每项活动材料充足，全组成员参与讨论。每位教师都是教研活动的主人。在每一次教学和研究中，每个人都始终用心参与讨论，每个人都有自己独特的见解。一年来，形成了团结互助、认真讨论的浓厚学习氛围。

在此期间，我们所有老师一起学习，了解了研究资料，然后结合本班孩子的实际情况，通过讨论，确定从以下四个方面培养孩子：大班课堂礼仪的培养，大班孩子责任心的培养，大班孩子坚持不懈的培养，大班孩子学习习惯的培养。大班。各班根据学科确定阶段材料和研究方式，制定实用的研究计划。同时，我们的工作也注重幼儿园与小学之间联系的交流与学习，拓展幼儿园与小学之间的持续交流。为孩子上小学打下坚实的基础。

3. 改善教育。

专业成长需要不断学习专业知识。教师除了提高自身学历外，还经常上网查询资料，阅读各种教育杂志和理论书籍，丰富知识，提高专业素质。

四、开展丰富多彩的活动，为家庭互动搭建科学的育儿桥梁

育儿工作是孩子工作的重要信息。 “如何让家庭教育和幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”是我们大班老师最关心的问题。

我们始终以平等为根本，以沟通为桥梁，以参与为行动原则对待父母。平时，我们通过班级博客、家长会、家庭联络栏、家庭通讯录、亲子活动等方式加强家庭沟通，关心孩子的进步。

在与家长的沟通与交流中，家长逐渐意识到，教育孩子不仅是老师的责任，更是家长的重要责任。因此，家长们越来越重视幼儿园的教学。

对于成绩来说，快乐是短暂的，压力是更持久的。我们觉得只有把成绩变成动力，才能提高教育教学水平。学无止境，我们将继续向书本、向专家、向其他年份学习。更科学地组织儿童节活动，更扎实地开展教研活动，继续发扬团结拼搏的精神，以不懈的努力迎接挑战！

V.努力方向

1、继续深入学习《教育指导纲要》，领会纲要精神，爱护每一个孩子，有效促进孩子潜能开发.

2.加强教师理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经验和论文写作的潜力。

3.各班将继续做好孩子的安全教育，日常活动作息坚持不懈，让孩子养成良好的学习生活习惯，为进入小学做好准备学校。

幼儿园大班工作总结(篇2)

总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。今天为大家精心准备了幼儿园教师个人成长总结大班三篇，希望对大家有所帮助!

 幼儿园教师个人成长总结大班一篇

有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，默默耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。而我，怀揣着对老师的崇拜在一个偶然的机会迈进了幼师这个行业。那时的我年少轻狂，认为幼儿教师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。却从来没想到当一名合格的幼师不仅要会多方面的技能，还要有爱心、耐心。

初入幼师职业时，我也曾彷徨迷茫过。离开熟悉的学校，走进幼儿园这个小社会，不仅要适应老师的身份、责任，还要学会如何融入到同事中间和熟悉幼儿园的规章制度。刚开始时，做什么事情都手忙脚乱，没有头绪，甚至班里的捣蛋鬼都欺负我，不听我的话。我开始感到害怕，不想去上班，不想去接触孩子们。这时，和我配班的张老师鼓励我：“既然你选择了这个职业，就要学着去适应它，不要逃避。什么事情都可以慢慢学习，经验也是慢慢累积的”。在张老师的帮助下，我端正心态，以饱满的热情，积极主动的态度去学习新知识，掌握新技能，逐步适应幼儿园的各项工作。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入其中，与他人团结协作，才会领略到工作的乐趣。

爱是真诚的奉献，没有爱就没有教育；责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。爱是无私的付出，美丽处处可见，只是人的肉眼没有发现。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗，需要我们精心的呵护与培养。还记得我们班的孩子刚入学那年，宝贝们趴在家长的怀里哭着不让他们离开，那时我深深地体会到我肩负的责任有多大。我需要用更多的爱来让他们接受我、喜欢我，让他们对我产生依恋、不再哭闹，逐渐适应幼儿园这个大集体，沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。教师对孩子的爱简称为师爱，是师德的核心。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们有不同的性格，老师的一个微笑、一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动孩子们美妙的心弦，就能给他们带来无限的欢乐。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。幼师的工作繁忙琐碎，而且工资低压力大，好多人都劝我不要干了。可我觉得虽然幼师平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然幼师清贫，但我们的双手却托着明天的太阳；虽然幼师生活的不算鲜艳，但活的有自己的颜色。不管做什么工作都不要去计较个人得失，甘于吃苦、乐于奉献、不断进取、安于平凡，才能在平凡的工作岗位上谱写绚丽的乐章。

幼儿园教师个人成长总结大班二篇

有位哲人说过“只有幸福的教师才能培养出幸福的学生”。因此，我们每一位从事教育的人都必须努力让自已做一名幸福的教师。而怎么样才能做一名幸福的教师，我结合自己的实践谈一些想法：

一、从管理者角度看

1、积极营造团结、和谐的工作氛围。让每一位教职工感受到工作单位的温暖。

2、通过各种形之有效的方式，引领教职工们形成共同的愿景，并为之不断地奋斗。

3、注重激励，让教师体验成功的快乐和喜悦。领导者要提供各种机会，让教师们有展示自己的才华，彰显自己的能力，享受成功后的喜悦。

二、从个人的角度来看

1、注重优秀作品的阅读，提升自己的心境和思想认识。教师要多阅读，读好书，让自己的思想与大师进行经常性对话交流，让自己也不断靠近大师。

2、加强与优秀教师的沟通，提升自己的价值观。优秀教师有着做优秀教师的所有品质，多和优秀教师沟通，自己能从中感悟到很多很多。

3、善于发现工作中的快乐，提升自己的职业观。教师的工作是一种创造性工作，工作中有着许多快乐，作为教师要多看积极的一面，发现工作中的快乐面，让自己感受到教的快乐和幸福。

幼儿园教师个人成长总结大班三篇

人的思想很复杂，很多变，总是在不停的寻觅，寻觅你得不到的各种美好！想想觉得还真是很奇怪，放假前是多么的期待美好的假期可以早一点到来。但是真正放假在家的时候，又是多么的孤单寂寞，心心念念想的都是孩子们。平日里越调皮的孩子现在记忆越深。各种画面总是情不自禁的在眼前浮现。

现在寒假生活结束了，我们又来到了亲爱的幼儿园。看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，使得我又不禁想起和他们在一起时的诸多快乐时光。回顾过往，充满了孩子的笑声、哭声、调皮声、淘气声，还有时不时会发发小脾气。但是现在看来，都是孩子们成长过程不可或缺的宝贵回忆！

新年新气象，看到孩子们比起放假前稍许长高了一些。新学期初次见面时，孩子们并没有表现出为难、害羞、不悦和一些负面情绪，都是开开心心的来到幼儿园。这是因为我们彼此间已经是那么的熟悉、了解。我们是多么期待在一起学习、在一起游戏，在一起健康、快乐的成长。

经过之前的学习，我们班的小朋友已经掌握了许多小本领。比如：入园的时候知道主动和老师、同伴打招呼；学会自主就餐，不浪费食物；学会了分享；学会了合作；学会了在集体生活中和好伙伴友好相处。

新学期，我们要在原本的基础上学习更多的本领。比如：要学会更多的生活自理能力；学会探究科学能力；学会积极表达情感的能力。当然，还要好好的锻炼我们的普通话，争取在升入大班的时候可以说一口流利的普通话。

新学期，我们还在一起，在一起开心的学习，愉快的游戏。共同营造一个很好的学习氛围，打造属于我们自己的快乐回忆！

幼儿园大班工作总结(篇3)

幼儿园大班毕业家委会工作总结计划

一、引言

幼儿园大班毕业家委会工作总结计划是为了总结和评估我们家委会的工作成果和不足之处，并为未来的工作制定明确的计划和目标。我们家委会在过去的一年中致力于帮助孩子们顺利毕业并度过了一次精彩的毕业典礼。在这篇文章中，我们将详细介绍我们的工作内容、成果和反思，并为新一年的工作提出计划。

二、工作内容

1.组织毕业典礼：我们首先组织了一次隆重的毕业典礼，为孩子们划上圆满的句号。我们精心准备了演出节目、颁发了毕业证书和奖品，并组织了家长代表在毕业典礼上致辞。

2.筹备班级毕业相册：我们收集了班级里每个孩子的照片和珍贵的回忆，制作了一本班级毕业相册。这个相册将会成为孩子们珍贵的回忆，记录他们在幼儿园里的美好时光。

3.组织班级毕业活动：为了让孩子们和家长们感受到浓厚的毕业氛围，我们组织了一系列毕业活动，例如户外郊游、毕业聚餐等。通过这些活动，孩子们不仅熟悉了班级同学和家长，还收获了美好的回忆。

三、工作成果

1.成功举办毕业典礼：我们的毕业典礼得到了孩子们和家长们的一致好评。孩子们积极参与了演出节目，家长们感受到了孩子的成长和进步。毕业典礼是一个重要的节点，我们成功地为孩子们留下了美好的回忆。

2.制作班级毕业相册：我们利用闲暇时间收集了班级同学的照片，并制作了一本精美的班级毕业相册。这本相册记录了每个孩子在幼儿园里的点滴，是珍贵的回忆和纪念品。

3.成功组织毕业活动：我们组织了一系列有趣的毕业活动，让孩子们和家长们度过了难忘的时光。通过户外郊游和毕业聚餐等活动，孩子们增进了彼此之间的友谊，并与家长们建立了更紧密的联系。

四、工作反思

1.沟通不够充分：我们意识到在过去的一年中，我们与家长们的沟通不够充分。有时我们的工作进展和计划没有及时向家长们传达。为了更好地与家长们合作，我们将加强沟通和信息的传递。例如，我们可以通过微信群或邮件群发的方式及时向家长们发布信息。

2.志愿者数量不足：在一些活动中，我们意识到现有的家长志愿者数量有限，难以满足所有活动的需求。为了解决这个问题，我们将在新一年中积极争取更多的家长支持，并提前组织志愿者培训，提高志愿者的参与度和效率。

五、工作计划

1.加强与家长的沟通：我们将建立一个有效的信息传递渠道，及时向家长们发布活动通知、进展情况和计划安排。我们还将定期组织家长会议，听取家长的意见和建议，共同制定好下一步的工作计划。

2.扩大家委会的影响力：我们将主动争取更多的家长支持并加大宣传力度，以提高家委会的影响力和凝聚力。我们计划在开学第一周举行迎新会，向新家长介绍我们家委会的工作，并鼓励他们积极参与。

3.丰富毕业活动内容：除了传统的户外郊游和毕业聚餐，我们计划增加更多有趣的毕业活动，例如毕业晚会、主题展览等。我们希望通过这些活动，让孩子们度过一段难忘且有意义的时光。

六、结语

通过这次工作总结和计划，我们不仅对过去的工作成果和不足有了清晰的认识，还为新一年的工作制定了明确的目标和计划。我们将加强与家长的沟通，争取更多的家长支持，并丰富毕业活动的内容，让孩子们度过一次难忘的毕业季。我们相信，在家委会和家长的共同努力下，我们的工作将取得更大的成就！

幼儿园大班工作总结(篇4)

转眼间，一个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的.团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

一、安全及卫生保健

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

幼儿园大班工作总结(篇5)

记得在一本书上看过，老师有四种类型：聪明有爱心、有爱心勤奋、勤奋有责任心、有责任心有应对能力。自从开始工作以来，我一直在努力工作，积极思考如何做好一名幼儿园老师，希望成为一名聪明有爱心的幼儿园老师，并一直朝着这个目标努力。这个学期，我的主要任务如下：

我。思想方面

能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护xx同志为党中央的正确领导，忠于职守，严于律己，并为他人树立榜样。牢固树立职业思维，不断学习专业理论知识，提高技术技能。平时积极参加全校教职工会议和教研活动，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论研究。配合小组做好教研活动。每周准时参加升旗仪式，绝不迟到或早退。服从安排，人际关系融洽。

二、教育与育儿

1. 学年开始时，孩子会对新的陌生环境感到胆怯，情绪不稳定，他们来幼儿园时哭闹的现象更为严重。为了让孩子们尽快适应幼儿园的新环境和集体生活，在集体生活中有安全感，和老师有亲密感，进而喜欢上“上幼儿园”，我们为孩子们创造了良好的生活和学习环境，并针对孩子们的情况采取了相应的措施。家访。

2、在教学中，针对儿童心理状况开展网络化主题教学活动，注重稳定儿童情绪，提前备课，运用多种教学方法，制作精美教具。从孩子的实际出发，注重调动孩子在学习中的积极性和创造性思维，以培养孩子的学习兴趣为主要目的。将主题与环境相结合，让孩子感受上幼儿园的乐趣。还设置了美术区、认知区、结构区、玩偶之家、语言区、拼图区等区域，素材不断丰富。逐步建立生活、游戏和活动的规律，培养孩子养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结会导致持续改进。因此，我在每节课后写一篇评论，并对我的每一节课进行总结。保持每周观察日记，捕捉教育实践的火花。此外，还制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意，在课堂上得心应手。

3.在保健方面，重点培养孩子的生活习惯，如：帮助孩子认识自己的毛巾和杯子，学习男女分开厕所的习惯，培养洗手前洗手的习惯。饭后、擦嘴、漱口等良好卫生习惯后，督促孩子多喝水，照顾需要帮助排尿和排尿的孩子，为出汗过多的孩子及时换衣服预防感冒，并给予特别照顾体弱多病的孩子。老师和护士可以每天做好消毒清洁工作，加强对孩子的保健，管理午睡，预防孩子的常见病，经常擦干被子和枕头，减少细菌滋生。因此，在这个流行性腮腺炎的季节，我们班的孩子没有一个人染上这种病是幸运的。

三、在父母工作方面

我知道，孩子的进步离不开父母的支持。于是我召开了家长会，邀请专家做“环保”讲座，提升孩子和家长的环保理念。为家庭男女同校设置家庭联系窗口。让家长及时了解本学期的教学计划、孩子各方面的进度、通知、护理注意事项。家长积极配合我们开展主题活动，与家人保持密切联系，认真填写各类问卷，按时发放《家园联系手册》，平均每两周联系一次，真实反映了孩子们的学习情况和幼儿园家里的生活条件。

4。我自己的进步

这个学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲课，充实自己，在工作中用扎实的理论指导更好的教育教学.感谢领导的关心，让我有机会去x州zz观察区域活动，让我受益匪浅。积极撰写教育教学论文。参与制作环保制作《松林春天》参加zz市环保制作大赛获得三等奖。参加“清三月8”拔河比赛，获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”中，采用创新的多媒体辅助教学方式举办了“小兔子”小班公开课，使公开课取得圆满成功，受到在场老师和领导的好评。这些成绩的取得，离不开园区领导的关心和厚爱。这个学期，我还担任了《ZZ教师报》的记者。平时，我总是尽量把幼儿园的一些活动尽快报道出来，并在幼儿园和zz教育网站上发布，积极扩大幼儿园的积极影响。 .他还积极参加团委的设立宣传板、在国旗下发表讲话等活动，始终认真细致地完成上级交办的各项任务。

当幼儿园老师是很累的，尤其是老师有更多的工作要做的时候，有时候很不开心。这是不可避免的。然而，当你走近孩子们时，你会看到这对寻求知识的人。眼睛，当你看到你的孩子在你的教育下发生了很大的变化，当你被孩子们开心的笑着包围，当孩子们把你当成最好的朋友，当父母打电话告诉你，孩子我变了，我变得懂事了又听话……

那种幸福从我心里流淌。幼儿教师是一项非常具有挑战性的工作。每个孩子都是一个世界。成为每个孩子的朋友，获得每个孩子的信任，需要付出很多努力：用个人魅力征服孩子，用自己的热情和活力去感染幼儿，无论是衣着还是言语，都会有很大的收获。对幼儿的影响。

幼儿园大班工作总结(篇6)

一、健康发展：

作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢，徐怿畅能积极参与到活动中，性格也开朗了许多。

二、认知发展：

对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“奇妙的水”、“纸”、“桥”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。

三、社会性发展：

通过日常生活，游戏活动如：“自发性游戏”发展幼儿交往能力。并且通过“快乐星期五”“小书市”“生日会”，“跳蚤市场”，“博物馆之行”等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。

结合我园的环保教育特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各类环保教育，培养幼儿的环保意识。并根据幼儿的问题生成了主题《水的奥秘》，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。

我们认识到民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

幼儿园大班工作总结(篇7)

幼儿园大班教师教学工作总结

本学期工作即将结束。在我班三位老师的共同努力下，按照园内教研计划和安排，结合上课时间，各项工作都已顺利进行。回首忙碌而紧张的学期，每一个点点滴滴都记录着我们这学期的所有欢声笑语、所有快乐，以及我们为坚持而付出的所有努力。让我们重温走过的每一次旅程，数一数那些色彩斑斓的旅程。在这个学期的学习和生活过程中，孩子们在各个方面都有了很大的进步，但是在一些方面还存在不足。以下是本学期我班的工作总结。

我。本学期成绩： （一）教育教学：我们本着“大港”精神和大班孩子的发展目标，结合本班A系列孩子的实际情况制定了“百花争艳”、“废材比武”、“美丽树叶”等主题活动。通过多次对话活动，提高了孩子的自我意识，开发了孩子的创造能力，主题活动非常有意义。我班的主题墙全是孩子们的作品。在教育教学方面，以主题活动为主线，我们也在区角积极开展活动。在数学方面，加强幼儿数字分解和组合的练习。各类棋类学习、排序、推理、观察训练。在语言区，引导孩子识字，巩固拼音教学，利用餐前活动培养孩子背诵唐诗的习惯。截至目前，我班98%的孩子都可以单独上前线表演。

儿童户外活动是儿童身体素质的重要组成部分。我们班在保证孩子户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞技游戏、粘人、占四角、切西瓜等团体游戏，提高孩子的身体协调能力。根据孩子的不同能力，组织这些孩子在自由活动中进行个别指导，努力提高每个孩子的抗病能力。 (2) 保护

作为班长，我特别注意工作人员之间的合作与沟通。我觉得一个班做得好不是一个人的功劳，而是三个人共同努力的结果。尤其是在生活照料方面，要做到教育与教育相结合。要经常沟通，不仅在班会上，还要在交班时及时与幼儿园老师或其他老师沟通。我班的幼儿园老师孜孜不倦地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的照顾和体弱者的照顾都一丝不苟。我们的两位老师在育儿工作上也大力帮助她，因为我们有高度的责任感。心。我们班的家长很满意。

(3)、家长的工作

开学之际，我们热情接待家长，认真对待每一位孩子的家长。了解幼儿的某些方面。主要目的是更全面地了解家长们急于解决的问题，也就是面临的非常头疼的问题。有针对性地引导孩子，解决家长的后顾之忧，提高我们幼儿园的知名度。孩子们正式入园后，我们密切关注宋成宇在幼儿园的情绪变化，通过家长接孩子的早晚沟通孩子们在幼儿园和家里的情况。通过两周到一个月的观察。了解他的情况

第2页“对症下药” 有一天宋承宇的爷爷笑着对我说：“现在他特别喜欢幼儿园，我的石头终于掉到地上了，我没有”没想到他现在有这么大的变化。”父母的满意是对我们工作的认可。

俗话说，“难言之极”。我认为它非常适合育儿。有时家长要求我们照顾，有时我们主动要求家长汇报孩子在幼儿园的生活和活动，要求家长配合教育。根据我们班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待。因此，在幼儿园举办的两次“家长满意度测评”活动中，我们的工作得到了家长的大力支持和充分肯定，我们对自己的工作感到满意。率达到了95%以上，对我们来说是很大的鼓励！ (4)、环境创造

环境教育在幼儿园教育中是必不可少的。新学期伊始，我班老师根据主题活动的内容，营造适合主题活动的环境，设置“语言角、艺术角、知识角、表演角、结构角”。"为了培养孩子多方面的能力，我班老师不断丰富活动区的活动材料。尤其是艺术角，我们准备了很多素材。 (5)班级管理

我提倡民主和团结合作的气氛。这个学期，当班里的老师偶尔发生分歧时，发生了小冲突，我应该扮演一个调解人。我们应该和大家多沟通，澄清误解，争取不发生冲突。但是，班上的每个人都珍惜这些物品并将它们放在一起。总的来说，两位老师都非常支持我的工作，能够按时完成园所布置的任务。

Page 3 非常感谢他们的配合，让我的班级管理工作顺利进行。

第4页

幼儿园大班工作总结(篇8)

一、保育工作

虽然都已经是大班的孩子，但在保育工作中我们却一直坚持严格要求，指导幼儿们能坚持使用正确的生活习惯，尤其是在做到勤洗手，保持个人卫生方面，我们班级的幼儿们都做的很不错，并且老师们也一直在积极的鼓励着大家，避免了许多卫生方面的疾病。

此外，我们还通过教导，让幼儿学习了整理和同学间的互助，不仅提高了幼儿的自理能力，还让同学们在劳动中加深了交流，学会了互助。

二、教育方面

在教育上，大班的孩子即将走向小学。为此，我们在教育中加强了知识方面的教导，并对班级开始严格管理。让幼儿们能在掌握基本的知识和计算的同时，也能通过在课堂上对纪律的适应为今后走上小学的课堂做好准备。

同时，在这段工作的中我也一直在的努力，通过自身的学习和请教，我掌握了许多关于升学和毕业方面的经验，并将经验融入了自己的工作中。提升了自身的教育能力，并充足的准备了关于毕业的教育，为幼儿们的进步奠定基础。

三、家长方面

在即将毕业的幼儿面前，学校和家长更需要联合起来，共同给幼儿带来一个积极的.环境。为此，我积极的联系家长，召开家长会，通过和家长们的交流，制定了对幼儿们的家庭教育计划，让幼儿能感受到身边环境的变化，并尝试去适应校园和家庭中的变化，以便今后适应新的学习环境。

在本学期的工作中，我一直在自己的岗位上坚持努力，提高自我的能力，帮助幼儿们更好的成长。如今，他们也已经前往了更远的地方，我会调整好自己的心态，准备迎接下一班幼儿的到来!

幼儿园大班工作总结(篇9)

优秀的合同推荐----

可以让教师摆脱口干舌燥，学生可以避免被动和被动的知识，使教学相得益彰，相得益彰。一石三鸟。为什么不这样做？

2019年3月教学工作总结全文现在开始！跟着案例教学的脚步，我一路前行。

刚接触的时候难免会抗拒，因为习惯了说教式的教学模式，总觉得案例教学太开放了，学生自由度太高，课堂“吵闹”。 “足以掩盖学生没有意识的任何行为，老师的控制力越来越弱……我心里隐隐有些担心，就算圆满完成了教学任务，教学质量能否效果能保证吗？鉴于这个顾虑，我首先对自己提出了要求，前一天讲授的内容和教学过程一定要做好充分的准备，类似于“如何仔细排题”、“每个人能开到什么程度”问题是”，“可以回答多少天，如何解决与自己期望的偏差”等问题应该每天考虑。为了更好地把控课堂，我尽量让自己“脱下书本”来教书，这样才能有更好的视角去观察每一个学生的一言一行。发现问题及时纠正。

有了自由探索的空间和老师的有效监督，学生自然会有所改变。

他们比以前更活泼了。他们不再是被动地握笔记笔记，更多的是大胆质疑、主动探索、自由表达自己的观点。更可喜的是，一二队的队员都成了“好老师”。 ”，能够坚持和坚持——

我总是很乐意向我的团队成员解释，我之前的担忧并没有出现。看到学生们的一点点变化，当老师的喜悦自然是无法言喻的。它可以帮助教师摆脱口干舌燥的讲道，让学生避免被动和被动求知，使教学相得益彰，相得益彰。为什么不这样做？

幼儿园大班工作总结(篇10)

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的幼儿园大班第二学期英语教学工作总结，希望对大家有所帮助。

当前，我们生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下，随着我国加入wto，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性日益突现。幼儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求。为适应社会的发展与需求，顾此，我园开展以英语为办园特色。自开展英语教学以来，幼儿园积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件，以促进幼儿熟悉英语语音、培养幼儿的语感为目的，并将素质教育融于英语教学之中，将英语教学与适时教育融为一体，使幼儿英语口语会话、交往等能力有了很大的"提高。以下，是我对本班在这学期开展英语教学活动的一些总结。

自开展英语教学以来，我们一直把培养幼儿对英文的兴趣摆在第一位。兴趣是幼儿学习的内在动力，也是教育成功的关键，在实施过程中，我们从提高幼儿的兴趣入手，注重培养幼儿学习的积极性，让幼儿在玩玩、乐乐的愉悦活动中学习英语。

首先，在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

其次，在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。

第三，在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我们准备了各种动物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。

在培养学生们对英语的兴趣的同时，我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境。幼儿的形象思维占主导地位，多给幼儿提供感知英语的信息，让幼儿置身于英语环境中，对幼儿学习英语极有帮助。我们首先创设了耳濡目染的认知环境，在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴上插图，标上英文，随时给幼儿提供英语刺激，让幼儿置身于英语环境中;在活动室里设置英语角、卡片角，教师和幼儿共同将学过的单词、日常用语形象的画在小卡片上，注上英语、汉语等插在英语角里，或提供一些彩色的英语图书;适时播放英文歌曲、儿歌。

其次，创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，教师更注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“wash hand , please”，游戏前说一声“are you ready?”排队时说一声“ line up”。另外，老师还有意识地设置一些英语对话情景，让幼儿自由学、自由练、自由交往。

此外，为了进一步提高教学质量，我们还对自己本身的英语知识进行了补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长了在幼儿英语教学方面的经验。

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。故此，在今后的工作中，我们必定遵循我园的教育目标――创办英语特色园。把以后的英语教学活动开展得更好。

幼儿园大班工作总结(篇11)

回顾过去一学年班主任的工作，在与孩子共同成长的过程中，我充满感恩。回顾过去一学年班主任的工作，在与孩子们共同成长的过程中，我充满感恩。我要感谢班上的孩子们，他们让我感受到了在工作中成长的快乐，也让我感受到了对自己逐渐建立起来的信心。他们建立的自信是我找到班主任职业发展的支持，他们给了我很多教育的火花。作为一名班主任，我找到了职业发展的据点，因为他们给了我很多关于教育的火花。在此感谢各位领导和同事。是你认真、认真、负责的态度，给了我榜样的力量。各位领导、各位同事，是你们认真、认真、负责的态度，给了我榜样的力量。中文的真挚交托，让我深深感受到班主任工作的重要性和伟大。既是工作又是实践，中文的尽职尽责让我深刻感受到班主任工作的重要性和伟大。是工作和实践，为我提供了对班主任工作进行研究的生活土壤。我由衷地感谢这一切！导演在研究这块生机勃勃的土壤上工作，我衷心感谢你们所做的一切！

一、班级情况分析

学年伊始，孩子们从中班升入高班。由于不同层次的要求，一切都要从零开始，所以不要着急，耐心去教育、培养、训练；再教育、再培训，继续重复工作，不要着急，耐心地进行教育、培训、培训；再教育，再培训，不断重复工作，不同层次和能力的孩子提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，要团结友爱，不同层次和能力的孩子提出不同的要求要求，教育他们懂得做个好孩子，要团结友爱，教育他们养成良好的生活习惯，要有健康的头脑、健康的身体、健康的自理能力等。要培养他们，必须养成良好的习惯，有健康的头脑、健康的身体、健康的自理生活能力等等。现在的孩子大多是独生子女，是父母的“宠儿”。虽然拥有“优生优育”的优势，但大多还是独生子女，是父母的“宠儿”。优点，但也有很多缺点；比如他们任性，垄断欲望强烈，不能谦虚，不关心别人，但通过我的教育，比如讲故事，缺点；比如他们任性，垄断欲望强烈，不能谦虚，我不关心别人，但通过我的教育，比如讲故事，谈话等，我让孩子知道他们应该尊重他们的长辈，团结孩子，对人有礼貌，孩子要谦虚互施，互帮互助，让孩子懂得尊重长辈，团结孩子，待人有礼，谦虚让步其他，互相帮助，关心班体，在力??所能及的范围内主动为班组做点事等。很快。严格班级管理，培育教育”：一切为了孩子，

2.严格班级管理，狠抓发展教育

首先，从思想和行动的角度认真落实一切为孩子着想，严格班级管理，狠抓“育人为先，从思想和行动的角度认真贯彻“一切为了孩子明天”的方针，力求在班级管理和思想教育工作中做到认真负责、一丝不苟，坚持不为明天做事的方针，在班级管理和思想教育工作中，力求做到认真负责、一丝不苟。方针是不怕困难、不怕劳累、不怕困难、不遗余力、快乐、敬业、积极向上的精神状态。二要树立爱心，不怕吃苦，不怕累。不怕困难，不遗余力，要快乐，敬业，要有积极向上的精神状态。二要树立爱心、关怀、耐心的原则，在学习和生活中关爱孩子，放大他们的闪光点，尽量做到不缺席。在大家面前批评学习和生活中对孩子的耐心、关爱和关爱的原则，放大他们的亮点，而他们的缺点或错误，尤其是有突出缺点的孩子，不能得到加强，让你不需要用放大镜看自己的缺点和弱点，他们的缺点或错误，尤其是缺点突出的孩子是无法加强的，这样他们就不需要放大镜看到自己的缺点和弱点，而是用放大镜来发现自己的缺点。小进步和小变化，并在课堂上设置它们。自信心。相反，用放大镜发现他们的小进步和小变化，为他们在课堂上建立自信。适度表扬也是班主任工作中最常用的方法。第三，在游戏活动中，仔细观察孩子，了解孩子，与孩子接触是导演工作中最常用的方法。第三，在游戏活动中，细心观察孩子，了解孩子，与孩子接触，与孩子一起学习玩耍，做孩子心爱的老师和朋友。和孩子们一起学习，一起玩游戏，做孩子们心爱的老师和朋友。

3.在教学中

亲切的态度 教育幼儿，建立平等宽松的教育环境。其中，使用各种自制教具，使用各种自制教具，充分发挥各种教育教学方法，加强师生互动，为孩子提供更多更新的知识，充分发挥各种教育教学方法，加强教师与孩子的互动，为孩子提供更多更新的知识，让每个孩子都能积极参与教学活动，进一步培养孩子独立阅读的能力，让每个孩子都能积极参与教学活动。参与教学活动。

幼儿园大班工作总结(篇12)

本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规治理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素养，取得了肯定的成绩。现总结如下：

一、营造学习气氛，加强教学讨论

充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习《幼儿园指导纲要》，深入领悟《纲要》精神，仔细钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;鼓舞教师仔细钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们积极为每一位教师制造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必需准时反应所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。

二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径

1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的'教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。

2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革 ，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

3.园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，通过和教师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

三、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应

如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大局部家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也标准教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。为开展顺当，教师必需与家长有更亲密的沟通;教师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。

一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

幼儿园大班工作总结(篇13)

开学时忙碌的身影依旧浮现在眼前，着实让人感叹岁月的流逝。但是当我仔细品尝时，我也发现自己成熟了很多。回首学期的工作，在与孩子共同成长的过程中，充满感恩。我要感谢我班的孩子们。他们让我感受到了在工作中成长的喜悦和逐渐建立起来的自信。我还要感谢我们幼儿园的老师们对我工作的帮助。他们帮助我快速融入。这个大集团。本学期的工作总结如下：

I.生活习惯的培养

针对不同孩子的特点，进行不同的生活习惯培养。经过一个学期的培训，孩子们的生活习惯和自理能力都有了很大的提高。我可以自己穿脱衣服，尤其是如何用头套穿脱衣服；我可以自己安排床上用品和用具；饭前饭后主动洗手、冲马桶，学会如厕后擦屁股。养成说话文明礼貌的好习惯。遵守小组规则，互相帮助。

二、育儿工作

我们做好了孩子一天三检，对爱出汗的孩子进行了护理，让感冒情况降至最低，一个学期后，婴儿身高体重都有所增加，婴儿意外事故发生率为0。

三、教学工作

开学的时候，我是一个大班的新老师，所以对孩子比较陌生。为了尽快熟悉孩子们，我也让孩子们尽快适应我，一有时间，我就会和年幼的孩子们聊聊天，拉开我们之间的距离。让孩子们感到安全和亲近我。孩子们从中产阶级提升到高年级。由于不同层次的要求，一切都得从头开始。我一直在做反复的工作，对不同层次、不同能力的孩子提出不同的要求，以孩子为中心。并根据大班孩子的心理情况，以培养孩子独立思考、大方开朗的性格为目标，从孩子的实际出发，注重调动孩子的学习积极性和创造性思维，培养孩子的学习兴趣。 ，并实现了学科与环境的结合，让孩子们感受到了上幼儿园的乐趣，在各种知识的学习中，尤其是在识字和手工方面，收获颇丰。孩子们喜欢学习和说英语。园内各项活动也顺利开展，得到了家长们的支持和肯定。

4。安全工作

安全是幼儿园的重中之重，没有什么比孩子的安全更重要。我会尽我所能将安全隐患放在儿童接触不到的地方。经过每天的认真工作，本班没有发生一起安全事故，保证了孩子们一天安全在园区，安全离开园区。

V.家长的工作

幼儿的教育需要家长的配合和支持，做好家长的工作很重要。我充分利用早晚家长接送孩子的短暂时间，与家长沟通交流。介绍幼儿在幼儿园的表现，提出合理要求，并根据不同家长的特点，从实际出发，采取多种方式，积极有效地做好家长的工作，取得家长的信任和支持。认真填写并按时发放儿童成长手册，如实反映了幼儿园孩子在家的学习和生活状况，得到了家长的肯定。

六。工作经历

回首学期的工作，我深刻体会到老师们工作非常努力，不仅要负责传授知识，还要负责传授知识。承担培养下一代的重任。教师是幼儿的集体教育者、组织者和领导者，是学前教育的主力军。老师是孩子的妈妈，也是孩子信任的好朋友。做一名优秀的幼儿园老师，必须要有爱心和责任心，就像要求孩子多一些耐心，关爱学习和接受慢的孩子一样，让每个孩子在期末都有不同的变化，全面对每一个孩子公平的爱。我要从孩子心理发展的特点出发，了解他们的要求和想法，相信他们的潜在能力，让孩子在实践中锻炼和成长。虽然他们有很多不足，但我鼓励他们走好每一步，也应该给能力差的孩子更多的温暖、理解、尊重，培养孩子对集体和他人的爱。

作为一名北方教师在南方任教，我意识到习惯和工作上的差异。在其他同事的帮助下，我学到了很多东西，弥补了我的不足。在以后的工作中，我会继续鼓励自己多学、多想、多想、多尝试，为成为一名优秀的学前教育工作者而不断努力。