散步读后感范本十五篇。
阅读了作者写的作品后，我的内心被深深触动。 阅读之后，写一篇读后感是对自己与作者的一种交流，找好文章栏目小编推荐您阅读“散步读后感”，要获得更多有关该话题的资料请您继续阅读下方文章！
散步读后感 篇1
品味散步声中留下的汗漫灵光
——读《美学散步》有感
“散步是自由自在、无拘无束的行动”，我读《美学散步》，随着宗白华先生在美学中散步。
宗白华先生是中国现代美学双峰之一，被誉为“融汇中西艺术理论的一代美学大师”，他一生著述不多，最精要的美学篇章都汇聚在了《美学散步》中，这是先生的代表作，也是他唯一的美学著作。
这本书内容丰富：紫禁城收藏的文物，祖国大地上陈列的文物，写在古籍上当然，最重要的是对美和艺术的哲学思考。我读了两遍，学到了很多。我还没有学到更多。
这本书的内容太满了，我无法细数。让我们谈谈我最深的感受。
1、美从何处寻——追寻美
美从何处寻？“美对于你的心，你的‘美感’是客观的对象和存在”。我的理解是美是客观存在的，而我们要去追寻它就要“移我情”或“移世界”。
首先是“移我情”，我们要改变我们的情感，去感悟客观的美。我们兴高采烈。外面阳光明媚。我们很沮丧。外面的天空阴沉。如果你开心地笑，花朵会为你绽放。这是怎样惊心动魄的美，这是一种有生命力的美。
所以我们要微笑面对生活，生活处处是阳光和彩虹，处处是美丽的。
“移世界”是改变客观存在来达到美的效果。例如，一个盆景，经过人工栽培和修剪，向我们展示了迷人的美丽。我们通过改变事物使之符合我们的美学来发现美。
所以美从何处寻呢？改变自己，或改变世界，都能找到美。
2、园林的空间美感
“建筑和艺术处理，是处理空间的艺术。”中国的园林，有生命的节奏，其空间美感之一在于处理空间的艺术。中国园林注重空间，注重情感，追求一种意境，体现在每一个建筑景观的布局中。
就比如说书中举的几个例子：北京故宫三大殿旁边有三海；民间的老式房子有天井，院子。这么说很抽象，其实说白了就是“山色湖光共一楼”的那种情形，要把山水建筑结合在一起，通过布局，形成一个和谐的、美的结构。
空间的美感之二就是“在园林建筑中就要采用种种手法来布置空间，组织空间，创造空间”。我们可以通过“借景”，突破围墙的限值，看到隔墙的景象；可以通过“分景”，让人欣赏到两种不同的景色；还可以通过隔景，营造出风景里的风景，别有一番风趣。
园林的空间美感，创造了艺术意境。正如沈复所说：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深，不仅在周回曲折四字也。”这也是中国一般艺术的特征。
3、中国书法里的美学
先生认为人的内心情感可以从书法中表现出来，比如说张旭的草书，通过他的情感体会自然界各种变动的形象，“可喜可愕”，“借着这些形象的概括来暗示着他自己对这些形象的情感”。结合我平时学***的心得，我似有所悟：书法是生命力的体现，活着说书法本身就有着生命力，用心去感悟，用心去书写，融入自己的情绪甚至是思想，就会有一种生命力，这种生命力就是书法之美。
“中国人写的字，能够成为艺术品，有两个主要因素：一是由于中国字的起始是象形的，二是中国人用的笔。”象形很好理解，就是一点一划表现出的“物象之本”，就是由一种事物的形象升华到艺术境界。
对于笔，我的理解是不止是表面意思的写字的毛笔，还有用笔的技法，毛笔是软的，笔头写在纸上可以千变万化：抹，挑，刷，压，等等，而不拘泥于一种形式，这就形成了各种各样的美感:严谨、安定、庄重、大气、圆润、不羁、狂放……这些也造就了书法之美。
4、山水美的发现与晋人的艺术心灵
先生认为：“中国伟大的山水画的意境，已包具于晋人对自然美的发现中了。”这是一种玄远的意趣，有一种幽玄的哲学和自然之美。
那晋人是怎么欣赏山水的呢，是“由虚入实，即实即虚，超入玄境”。他们注重体验，沉溺山水，追求虚实之感。
晋人的艺术心灵和他们的胸襟以及玄学也是分不开的。他们“以虚灵的胸襟、玄学的意味体会自然，乃能表里澄澈，一片空明，建立最高的晶莹的美的意境”。我认为，宽广的胸襟，使人潇洒，可以让自己融入大自然，体悟山水的意趣，而玄学，则是让晋人纵情山水，从山水中寻找自然之美。
本质上，这是一种理想之美。
5、中庸与净化
这本书对希腊艺术哲学中的中庸之道和净化理论的阐述让我感触良多。结合我们中国人的意思，我似乎明白了一些东西。“中庸之道并不是庸俗一流”，“乃是一种不偏不倚的毅力、综合的意志”。
无论对待生活还是艺术，都要走中庸之道，这是一种和谐，和谐本身就是一种美。对艺术效果的追求不应过于粗糙或过于保守。
“美对于人类的情感冲动有‘净化’的作用”。我们可以从美的东西中得到心灵的净化，简而言之就是看见美的东西心情会好起来，会有种舒服的感觉，有“光明愉快的超脱”。
以上五点是我读完这本书后的想法。读这本书真的让我感觉像是在美学中行走。
“慢慢走，欣赏啊。”
散步读后感 篇2
如果光看书名，《蜗牛带我去散步》似乎像本散文集的名字，恬静闲适，悠然自在。很难想象这竟是一本出自自闭症患儿家长所讲述的自闭症患儿养育经。一开始吸引我的便是这书名，我对自闭症这个领域知之甚少，对养儿育儿更是一张白纸，因此在没有翻开书卷前，不禁好奇地推测着“自闭症”与“蜗牛”之间的隐喻联系，臆想着当一位妈妈发现自己孩子是自闭症患儿时那种“天塌下来”的感觉，暗忖着书中该有多少惊心动魄的曲折故事。
看完全书，我既失望又惊叹。失望于没有想象中惊天动地、跌宕起伏的情节;惊叹于笔端流露出的那份真实从容、云淡风轻。孩子被确诊为自闭症，对任何一个家庭而言都不啻像一场灾难，但作者以母性的博爱、专业的支持陪伴自己的孩子一路成长，直至推已及人，成立专业机构，为广大的自闭症患儿家庭带去一线曙光。
抚养自闭症儿童是一个缓慢而漫长的过程。由于孤独症儿童的特殊性，他们在言语表达、理解、行为、社会交往等方面存在诸多障碍。为了克服这些障碍，使儿童更好地融入社会，他们往往需要付出多年的耐心和时间。一般孩子只能学几次的话，是孤独症孩子几个月内可能达不到的目标。
普通孩子只需要一个指令就能完成动作。对于自闭症儿童，需要将其分解成若干小的指导和步骤，通过不断的训练才能完成。自闭症儿童有自己的生长节奏，生长节奏缓慢、耗时、敏感、脆弱，不能容忍一点点的急躁和生长。父母只有顺应孩子的成长节奏，慢慢陪伴孩子，才能真正给孩子的未来生活带来改变。
抚养自闭症儿童是一种自我修养和不断提高的体验。为孩子开辟一天，家长首先要实现自我发展。在经历了最初的焦虑、困惑和痛苦之后，作者没有沉溺其中，也没有绝望，或者茫然不知所措，也没有匆忙去看医生。相反，他转向自闭症的研究，致力于自闭症儿童的观察和实践。
在抚养自己孩子的过程中，笔者不断地学习、实践、反思、总结和改进。于是，伴随着孩子不断出现新问题的是作为母亲的作者在不断地分析原因、解决问题。因此，最终她的孩子能够顺利地实现社会融入，除了社会各界给予的支持帮助外，最重要的是她已经完成了自我蜕变，凭借着自我学习，从一位不知所措的母亲成长为了一位专家型的母亲。
抚养自闭症儿童是一种共同成长的经历，伴随着漫长的感情。在孤独症儿童家庭中，父母与孩子之间的关系永远不应该成为医患关系，也不应该成为师生关系。自闭症孩子首先是“孩子”，自闭症患儿的家长首要的角色是“家长”。
甚至自闭症儿童也有基本的教育原则。只有把自己的孩子看作普通而特殊的孩子，把自己看成同一个、不同的父母，才能为他们创造一个适当的成长环境。养育自闭症患儿的过程是父母与孩子共同成长的过程，没有亲情的互动与陪伴，只有训练和**是无法实现“让孩子融入社会”这一美好愿望的。
父母只有做好自己的角色，用爱心和敬业精神守护和陪伴，和孩子一起进步和成长，才能得到意想不到的惊喜。
在这里写作，我突然觉得这本书的书名真的很棒。小小的“蜗牛”正是那弱小不经事的自闭症患儿。他们脆弱敏感，发育迟缓，稍有风吹草动他们便退缩回了自己的“壳”中，就像自然界中的蜗牛，是那样的弱小无助。
但自然界是不能缺少蜗牛的，蜗牛虽小虽弱，却同样有其独特珍贵之处，就像每一个自闭症患儿，都是独一无二的生命存在，有着独一无二的内心世界。他们理应享有平等的权利去体味、去享有这多彩大千的世界。
对于这群独特的精灵，作为父母，他们需要的是尊重自己的特殊性，引导他们走自己的路，慢慢探索世界，踏上自己的步伐，慢慢实现成长。面对他们，最好循规蹈矩，寻求专业支持，在陪伴孩子的时候感受成长的美好和快乐。让这只小“蜗牛”带着我们去慢慢地散一散步，在平和的心境中发现世界、发现美好。
《蜗牛带我去散步》这是台湾作家张文亮写的一首散文试。这篇文章充满了哲理，并且有一股温暖的力量。读完后，我感触很深。现在我和你分享我的感受。
现在我从事的是特殊教育，面对的是一群智力障碍的孩子们，我们的学生们在肢体上，心智上或多或少都有些障碍，他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱，行动慢，这就决定了我们教师要有一颗爱心和耐心，用爱心呵护我们的“小蜗牛们”，就像母亲一样关心他们的学***，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。
同时，爱也是包容，在他们的日常生活和学习中，有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准，我们有时可能会急躁，失去耐性，还有时会大声地向孩子们抱怨：“怎么还是不会?”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥，可是，我们在发完火后是否会想一想：
他们都还只是孩子，还是个智障孩子，他们也许已经尽力了，可是仍达不到标准，不妨弯下腰来，说一句：“孩子，没关系，加油!老师相信你能做到。
”然后耐下心来，用适合他们的方式，放慢进度，反复训练，让他们掌握知识技能。
生命的意义在于精神状态。一个人的心态决定了你是快乐还是痛苦，是积极还是消极，是感极还是抱怨。一句话说得好：“生活是一面镜子，原封不动地反映你的心态。
你对生活怎样，生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你灿烂的微笑;当你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。
如果你能一直保持一个好心情，你就会拥有生活的阳光。在我们的生活中，常常会因为一些小事而抱怨，抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心，因为这些使得我们产生了倦怠感，但不管你的心情怎样，客观事实总是存在的，与其经常抱怨，说生活的不如意，不如用微笑积极地面对，也许换个角度，会发现许多美好的一面。
也许你总在抱怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是***多么不好，但你有没有静下心来去观察他们，他们身上有什么闪光点是值得肯定的，或是有什么事情是让你感动的，也许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美好的一面。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该很认真地表扬他们。
教育是师生共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高，就如文中所说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”，正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”，才有了我们这个群体“特教教师”，正是因为他们，我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法，也是因为教他们，让我们获得了种种的成就，“**获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧!
散步读后感 篇3
最近，我读了一篇散文，题目叫《散步》，是龙应台写的。
这篇散文写了龙应台和她的好友家萱，为了使她们已经患了老年痴呆症的母亲安心，分别制造了“银行证明”和大字海报。这让我联想到了我自己的亲人。
我曾经有一位老太。她是我妈妈的奶奶。老太活了86岁，她生命的最后一段时间是在老人院里度过的。
我的父母不像龙应台有那么多时间可以陪着她的母亲，所以，就让外婆请了一个保姆过来照顾老太。可是保姆让老太看不上，老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段时间，在我们去看她的时候，她又开始要求回家住。据爸爸说，当时他们大人觉得老太只是一时的想法，因为当初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人们就没理会老太的哀求，以“最近很忙”为借口，回绝了她。
我们走后，又在门口偷看。只见老太在窗口高喊：“三轮车！快把我送回家！”这声音听起来让人十分不忍。但估计最近大人们真的很忙，于是我们就走了。但不知道，这竟是永远的诀别！
又过了几日，老太就这样在老人院去世了。这让我们追悔莫及，妈妈说这是她永远的遗憾。我觉得，应该趁老人活着的时候，对他们好一点，孝顺一点。不管怎样，这次老太的事情，给了我们一个教训。我们家的老人只剩下奶奶和外婆了，一定要对她们好一点。
老人虽然老了，可是还会想着为下一代多干些事；而我们还年轻，就更应该为老人多做些事。乌鸦还会反哺，何况我们呢？龙应台能细致入微体贴老人，我们应该也能够。
散步读后感 篇4
我看了《和爸爸一起散步》这一本书，看到一个小朋友他爸爸很爱他，只有星期天他爸爸才能带他去旅游，他们穿过小屋和树林走到了石岩下，小朋友绊倒了，就说：“爸爸，等等我。”他爸爸就扶他，他走不动了，爸爸就背着他，他说：“爸爸，是不是我太重了。”他爸爸说：“是的，亲爱的。”
他长大了经常和女友一起回家，他女友不和他交朋友了，他就一个人回家看爸爸妈妈，爸爸妈妈都老了，他爸爸问他：“你还想陪陪我么，亲爱的？”他说：“当然。”他就和爸爸一起上路去玩，他爸爸一点儿力气也没有了，他就说：“我来背您吧。”他们就一起坐在石岩上看太阳。
我看了这个故事非常感动，他爸爸非常爱他，他长大了也爱爸爸妈妈，我感觉他做的非常好。等我爸爸妈妈老了的时候，我也象他那样照顾爸爸妈妈。
散步读后感 篇5
直觉与逻辑的统一
在《美学散步》中，宗白华先生除了对直觉的重视之外，还对逻辑性和系统性同样给予了相当的重视。在书的小言中，宗白华先生是这样写的：“散步是自由自在、无拘无束的行动，它的弱点是没有计划、没有系统。
看重逻辑统一性的人会轻视它，讨厌它，但是在西方建立逻辑学的大师亚里士多德的学派却唤作‘散步学派’，可见散步与逻辑并不是绝对不相容的。”从这里我可以看出宗白华先生对直觉领悟和逻辑分析是同样看重的，并且将他们看成是可以互帮互助地结合起来的那种关系的。
这一点在书中表现得也是相当明显的，翻开《美学散步》，宗白华先生一方面在具体的行文中，通常区分具体的章节，然后列出简明的小标题以强化内在逻辑关系，另一方面，他把艺术类别也进行了系统划分：一种是对不同类型的艺术种类进行分别的专门研究，一种是对不同类别艺术之间的综合性研究。
理论与实例的统一
宗白华先生并没有刻意追求在文章中将理论论述表达得那么严谨周密、艰难晦涩，很少使用纯粹的使用概念、判断和推理等抽象的方法来研究阐释美学。相反，他常常用具体的例子来解释一些美学问题。
比如宗白华在《中国诗画中所表现的空间意识》中，论述中国的诗和画所表现的空间意识，不同于希腊轮廓的空间感觉，也不同于欧洲精神中追求的深度空间，而是**性的，有“俯仰自得”的节奏化的空间意识。例如，唐代大画家吴道子请裴将军舞剑助气。这种解释和论证直观生动，容易被大家理解和接受，让我们外行也能领略到美学之美。
宗白华先生用古典、抒情的笔触，爱美的心灵引领我去体味中国古老文化的质朴风采与中国诗词语言的彬彬儒雅，去体味中国伟大思想家、艺术家的心灵，去体味那些风流潇洒的晋人的心灵，我随着他的步伐散步归来，发觉自己的心灵也得到了升华与净化。
散步读后感 篇6
持续了一早上的大雨终于停歇了，空气中弥漫着阵阵的雨雾迟却迟没有散开，而是带着湿气，沁着丝丝的凉意舒爽着雨后的小城，憋闷在家中透过窗子一直在望雨的我突然产生了出去走走的想法，带上一把雨伞跟妈妈打了下招呼，出了门，向着旷野中走去。
我的家住在小城的东头，走稍许，附近就有一处空旷处，尽管许多地方都已经纳入了开发规划，却由于尚未正式的开发，所以也就残存下了这一块仅有的绿地，农田，乡间小道在这里依然可见，有这样一处安静的散步所在，这对于一向喜欢在大自然中追寻感觉的我来说，不能不说是一种幸事。
夏末秋初，农田里的玉米已经有一人多高了，再有个把月大概也就要进入了收割期了，经过雨水冲刷的玉米叶子一个个蔫着，原本挺直的秸秆也顺着风势偏倒着，无精打采的弯折着。其实也不仅仅是这玉米，就连着泥泞小道上偶然出现的一株株大树，也难以幸免，在这样的一场大风雨之后，霜打了茄子般萎靡着。
梁实秋的散文《散步》中言道，散步不需要伴侣，东望西望没人管，快步慢步由你说，这不但是种自由，而且只有在这种时候才特别容易领略到前不见古人，后不见来者那种分段苦的味道。初读时并无多大的认同感，甚至不懂得什么是这种分段苦，而现在独处在这相似的情境中，心中却有些明了，方才发现，这不就是天覆地载，孑然一身的写照吗？
随心所欲，顺其自然，虽说是种安慰，却与无畏处透着淡定无为的心境。
已走到了路得尽头，那雨雾也渐渐的开始散去，头顶那大片的乌云也已飘散开来，天要放晴了。
也就是在刹那间，一处光亮透过了层层的迷雾射到了地上，泛着夺目的黄色光芒，大地通亮了许多，太阳出来了，地上的影子被拉的好长，我被转了身趁着暑气还未升腾起来开始往回走。
散步读后感 篇7
《散步》一文中，开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步，但最后还是出来了。看到这里，我们都会以为作者的母亲是被作者强迫拉出来的，其实作者本意不是这样的。俗话说：“生命在于运动”，作者也是想让多病的母亲出来呼吸一下新鲜的空气，锻炼一下身体，这对老人来说是有好处的。从这儿我也体会到了作者对母亲的敬爱。
在散步时，作者的母亲和儿子发生了分歧，因为作者的母亲要走大路，大路平顺，对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路，因为走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者毕竟是一家之主，所有的人都得听他的。作者考虑到母亲体弱多病，应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子，因为作者陪伴他的时日还长。作者便说：“走大路”。然而，出于对孙儿的爱，就决定走小路了。
从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事，充分说明了他们一家人是多么和睦。看到这里，我不禁想到了我自己。作者对母亲是多么孝顺，而我呢？当母亲累了时连端上一杯茶都做不到，我实在是太惭愧了！
从老母亲对孙儿的疼爱，不禁让我想起了《荔枝》一文。这是作家肖复兴写的，文中主要是讲作者给母亲买了一些荔枝，但是母亲舍不得吃，却给了她最心爱的孙子吃了。
种种事迹都表明，亲情是多么珍贵。我们都要去爱我们的亲人，因为他们是我们最亲近的人。其实，我们的亲人都深爱着我们，我们也应当爱他们，如果你没有爱，请从现在开始，爱你们的亲人吧！
篇二：读《散步》有感
明天过后，世间或再一次历尽炎凉沧桑；明天过后，或许埃及金字塔之密以被揭开；明天过后……
当读到文章第二自然段时，我便略略懂得了世间母亲对儿子的信赖。其实有时，一步步走向衰老的她们，也同小孩一样，需要受到最细致的呵护。
“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水田也咕咕地起着水泡……这一切都使人想到一件东西——生命”。是啊，生命是如此可贵，它可以一下子给予人新的活力，当然也可以一下子夺走人的一生。
“我”爱自己的母亲，而母亲更爱自己的孙子。
当“我”决定依了时日不多的母亲走大道之时，母亲却爱抚地摸了自己孙儿的小脑袋，变了主意。因为她无法看着自己深爱的人为了自己的私欲而失望。正如“我”对母亲一样。我想，母亲一定知道自已时日不多，她是想在这最后的时日里，在她力所能及的事情上，给“我们”带来快乐，带来一份份最温磬、最美好的祝福。
“‘我 ’背着母亲，妻子背着儿子，似乎‘我们 ’背上的.加起来，就是整个世界”。的确，对“我”和妻子来说，最为重要的，便是“我们”的母亲和孩子，他们就是我们的世界！
明天过后，或许一直陪伴着我们的人突然离去，或许我们与自已最深爱的人阴阳两别……但不管距离多么遥远，那朴素而真挚的爱，也绝不会断。
明天过后……
散步读后感 篇8
《散步》这篇课文所讲的是莫怀戚和母亲，妻子、儿子一家四口散步的生活琐事，内容好像比较浅，但仔细品味，便能感觉到这正是平常生活中流淌的亲情，滋润的家人的心灵，承托起一个温暖的家，让我们的心灵仿佛受到了一条暖流的冲击，暖了心田。
莫怀戚，现代作家，代表作有小说《诗礼人家》《经典关系》，小说集有《大律师现实录》等。这篇文章写于1985年，作者的父亲刚刚去世，照顾了作者父亲多年的母亲好像一下给抽掉了生活目标，变得没有精神，没有了以前的状态了。作者学医的弟弟告诉他，母亲这是得了丧偶综合症了，这时候，最不能缺的就是子女的陪伴，于是便有了作者一家四口三代人在田野上散步却透露着孝与亲情的日常琐事。
文中写到“这一切都使人想着一样东西——生命。”作者在写这篇文章后20年曾解释过这篇文章的写作意图：“看起来当然是讲尊老又爱细，其实我骨子里是想写生命。”母亲——又熬过了一个严冬，而田野上大块小块的新绿随意地铺着，树枝上的嫩芽儿也密了，这很难不让读者的心里想起“生命”。
“我”成了家里的顶梁柱，承托起了一个温暖的家。“我”的母亲老了，她早已习惯听从她那强壮的儿子;“我”的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。“我”是决定分岐结果的人，也是一家人最信任的人。“我”和妻子慢慢地，稳稳地撑起了整个世界。
文章已经结尾，而我的心却仍然被震憾着。初读文章，仿佛只是一篇普通的日记，但深读文章，才发现作者不仅做到了“一言可传神，无言亦传神”，还处处透露着生命和亲情，写出了生命延续的真谛。让我们像作者学习，感受生活中的一切美好，记录下来吧!
散步读后感 篇9
【篇一：读《散步》有感】
谢谢老师。如果你不布置这个作业，我想我很少读这篇文章；这篇文章很短，也很平实，但细细读来，仔细品味，它包含了很多的信息，触动了我们内心世界里最温暖的部分：家庭的责任和亲情。
在文章的开头，我感到非常亲切：因为我们也有这样的家庭结构：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
但我试着回想一下：我们家有多少时间散步？好像好久了，我真的记忆模糊，不能记得我们全家一起散步的样子。
非常惭愧。是不是繁杂的一切扰乱了我们享受生活享受亲情的时光？！
就像文章里的母亲，我们家里奶奶也是什么都为我们着想，什么都依着她的小孙子，在她眼里：家里所有一切就是她的世界，她的全部。为此她可以心甘情愿为儿孙们做她所能做的一切，无怨无悔。
虽然有时有些唠叨，但孙子每次离家去学校都总是会与奶奶拥抱告别，每次回家会与奶奶大声说：“奶奶我回来了！”而孙子每次回家就好像带来了欢乐，奶奶她脸上始终会荡漾着暖暖的笑。
家庭是每个人温暖幸福的港湾，好的家庭是最放松最自由的地方，我们在那里休息，感受亲情的抚慰，享受天伦之乐，它让我们遮风避雨，每个人的情商最初都是来自各自的家庭的。温暖的家庭让人能为了它而奋发向上，当你再苦再累时想到自己的家庭，你就能振奋精神，“我想有个家”不只是歌里唱的那样，是每个追求美好生活的人所为之奋斗为之不断努力的。美好的生活不仅是物质财富的满足，更是家庭精神财富的丰富。
和谐和睦的家庭她一定是有负责任的丈夫和妻子，和蔼慈祥的老人和活泼可爱的孩子所组成的，那样的家庭是始终充满笑声和歌声的地方。在那样的家庭里，没有走不过去的“小路和池塘”，因为我们会相互牵手，相互“背”着过去，前面一定是阳光，一定是春的田野。
【篇二：读《散步》有感】
《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事。在行走的过程中，体现了家人的幸福、相互帮助、相互关爱，也说明了家庭的爱是无价之宝。
《散步》一文中，开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步，但最后还是出来了。看到这些，我们都认为作者的母亲是被作者逼出来的。其实，作者的初衷并不是这样的。俗话说：
“生命在于运动”，作者也是想让多病的母亲出来呼吸一下新鲜的空气，锻炼一下身体，这对老人来说是有好处的。从这里，我也意识到了作者对他母亲的尊重。
在散步时，作者的母亲和儿子发生了分歧，因为作者的母亲要走大路，大路平顺，对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路，因为走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但毕竟作者是一家之主，每个人都得听他的。
作者考虑到母亲体弱多病，应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子，因为作者陪伴他的时日还长。作者便说：
“走大路”。然而，出于对孙子的爱，他决定走这条路。
从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事，充分说明了他们一家人是多么和睦。看到这些，我不禁想起了自己。作者对母亲和我有多孝顺？
当母亲累了时连端上一杯茶都做不到，我实在是太惭愧了！
从老母亲对孙儿的疼爱，不禁让我想起了《荔枝》一文。这是作家肖复兴写的，她给母亲买了一些荔枝，但母亲不愿意吃，却把它们给了她最喜欢的孙子。
各种各样的行为都表明了亲情是多么珍贵。我们都需要爱我们的亲人，因为他们离我们最近。事实上，我们的亲人深深地爱着我们，我们应该爱他们。如果你不爱他们，请从现在开始爱你的亲人！
这本书虽然很平凡，但处处都透露着不平凡的感动，我是一个很重视家庭的人，因为我认为，家人是世界上最可贵的东西，没有了家，我们就没有了寄托，没有了寄托，你会发现，自己的人生毫无意义，世界上最穷的人不是身无分文的人，而是那些“穷”得一个家人都没有的人！
我们都要记住“亲情无价”，并好好珍惜！
【篇三：读《散步》有感作文】
《散步》是我上初中学的第一篇课文。
这篇课文并不算长，作者用了短短的文字描写了一件极为普通的小事——散步，却彰显出了普通记叙文没有的主题与特点。
本文的主要思想是，我与母亲，妻子和儿子在田野里走哪条路时有不同的看法。儿子要走大路，母亲要走小路，我无法选择起来。最后决定听从母亲的，走小路。
于是，每到一处，我背起母亲，妻子背起儿子，我们就在田野里慢慢地慢慢地走着。
这体显了文章的主题：尊老爱幼。从小，父母就教导我要经常给爷爷奶奶打**，多和他们交谈，尊重他们，说话要有礼貌。
对比自己小的孩子，要爱护。我不喜欢孩子。我经常不能遵守规则。看看你父亲。每个月，他都会跑回农村老家看爷爷奶奶。他对连话都不会说的孩子很有耐心。
而我呢，虽然每个星期都会打**给爷爷奶奶，但说不到三言两语就挂了**，对小孩子更没有耐心。虽然父亲一次又一次地教我，但我不能总是像父亲那样有耐心。
有一个最好的例子。奶奶耳朵和背都不好。她不能吃很多食物，但她不知道。我经常看到我父亲一遍又一遍地对我祖母说食物的名字。如果按照我的作风，就会打一张**，拿去看吧，别来问我。
在这一点上，我完全不同意我父亲的要求，尊重老人，爱年轻人。
课文的最后一句“好像我背上的，同她背上的加起来就是整个世界”，这句体现出来的就是母子之间情谊深厚。有一句名言说，养育孩子是动物的本能。赡养父母是人类的文化行为。所以说，多去和父母交流，多去和老一辈人聊聊天，做到传统美德中的孝敬才是最重要的。
【篇四：读《散步》有感】
最近，我读了一篇散文，题目叫《散步》，是龙应台写的。
这篇散文写了龙应台和她的好友家萱，为了使她们已经患了老年痴呆症的母亲安心，分别制造了“银行证明”和大字海报。这让我联想到了我自己的亲人。
我曾经有一位老太。她是我妈妈的奶奶。这位老太太活到了86岁。 她一生的最后一部分都在老人家中度过。
我父母没有龙应台那么多时间陪妈妈，所以我请奶奶请保姆照顾老太太。但是保姆让老太太看不起她，她要求住在老人家里。在老人家住了一段时间后，我们去看她时，她又开始要求回家。
据爸爸说，当时他们大人觉得老太只是一时的想法，因为当初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人们就没理会老太的哀求，以“最近很忙”为借口，回绝了她。
我们走后，又在门口偷看。只见老太在窗口高喊：“三轮车！
快把我送回家！”这声音听起来让人十分不忍。但估计最近大人们真的很忙，于是我们就走了。
但不知道，这竟是永远的诀别！
几天后，老太太在养老院去世。这让我们后悔，妈妈说这是她永远的后悔。我觉得，应该趁老人活着的时候，对他们好一点，孝顺一点。
不管怎样，老太太的外遇给了我们一个教训。我们家的老人只有奶奶和奶奶。 我们必须对她们好。
虽然老人老了，但他仍然想为下一代做更多的事；在我们还年轻的时候，我们应该为老年人做更多的事。乌鸦还会反哺，何况我们呢？龙应台可以体贴老人，我们应该可以。
【篇五：读《散步》有感】
今天，女儿学校老师安排给我们家长一个家庭作业：写一篇莫怀戚《散步》的读后感。我反复地读着，很感动。
那看似平常的一次散步，却在我的脑海中永远留存下了一对中年夫妇背着老人和孩子在初春的田野里散步的感人画面。
亲情无价，爱在传递，而浓浓的亲情，无时不刻地体现在我们平时生活中的细微之处。正如文中写道：“我和妻子都慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。
我仔细品味这些有意义的话语，感受到我们中年人的责任和义务。老人和孩子，分别代表着我们的过去和未来，而作为“背着这个世界”的中年人，我们要承担起孝敬老人和爱护孩子，承上启下的双重责任。我们的父母给了我们无私的爱，我们会把它传给下一代。
但这种爱不是父母单方面的父出，而是孩子无言的回报。当我们的父母老了，我们需要乌鸦来回馈。
亲情是世上最珍贵的，写到这里，我也感到很惭愧，想起了我的老爸、老妈，好久没回去陪他们散步了，每天忙碌着，为工作，为家庭，为孩子，却忽略了爸妈。我已经习惯了父母为我们付款，但是我们对父母的回报很小。 我真的应该回去陪他们。趁着爸妈身体还不错，带着他们去他们想去的地方旅行，陪着他们聊着过去的事情，那是多么惬意的画面……
好，我明天回家，和爸爸妈妈一起散步因为有一天，我们将成为他们
【篇六：读《散步》有感】
认真地读了女儿的课文《散步》一文，文章描写了一家三代人在初春田野里的一次散步的情景，通过因为走大路还是小路而发生分歧并得以解决的一件小事情，以朴实真挚的语言写出了人生之路上的人性之美。
文中南方初春的田野，新绿、嫩芽、咕咕地起着水泡的冬水，到处是欣欣向荣的新生命痕迹，世间万物正是在如此的新旧更迭中延续下去，包括人类。我父母给了我生命，养育了我，教会了我生命的真谛；现在，我抚养我的孩子，养育她的成长，教她**。虽然都说学校承担着孩子教育的举足轻重的任务，但是作为父亲我深知自己肩上的责任之重，因我懂得，无论她在学校的学习成绩优秀与否，关于做人，对她影响最大的却一定是她的父母，我们是孩子的榜样，我所给予她的一切必将会在有一天，由她再给予我的孙子，世代相传。
那么，要给予她什么，是我现在常常在思索的。
在文中，面对走大路还是小路的分歧，作者决定委屈儿子，顺从母亲走大路，让我体会到了他的孝顺；母亲终于走了我孙子的路，我看到了祖母的爱。这一切，都让我真切地联想到了自己的人生，记得有次因某事有感而发，我对女儿讲过这样的一番话：“爸爸一开始是抱着你走，再是扶着你走，慢慢地牵着你走，而后是陪着你走。
有一天，当爸爸不能走路时，他只能站着看着你走。”女儿听得哭了，而我在说话间同时想到的还有我的父母和我的爷爷奶奶。孩提时，我在爷爷奶奶的疼爱中要风得风；长大后，父亲给我的言传身教让我早早学习了以“孝”为中国人的立身之本。
这就是我父亲一直在做的事，教我传给我的孩子。
在意喻着人生的那条小路上，全家人相伴一起走着……困难的地段，是正值壮年的“我”承载了孝顺父母与引导儿女的双重责任“慢慢地，稳稳地”走。“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，是的，亲情，就是我的整个世界。感谢你的生命，让我拥有我的亲人，你让我的世界如此完整。
不管我工作多忙，生活多艰难，我都感到温暖，因为一路上有我的亲人！
《诗经》云：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”对于同时为人子女又为人父母的我来说，我所终此一生都努力学习的是怎样更好地以爱的方式认真地把生命和亲情一代代地延续、传承下去。
这是生命最基本的本质，也是我想给孩子们的。
散步读后感 篇10
《散文》这一课描写的是发生在子女三代之间的故事：一家四口人，爸爸、妈妈、儿子以及爸爸的妈妈在野外散步，却因选择道路而产生分岐，但奶奶为了孙子，走了孙子的道路，那条路十分有趣，而奶奶无法步行的地方就让她的儿子背她……
面对这篇文章，爸爸、妈妈以及我各有不同的感受。我就根据这篇文章看出一则很简单的道理：尊老爱幼。文中的爸爸“尊老”，依着自己的母亲，而委屈了自己的儿子；而文中的奶奶则“爱幼”，虽然自己身体已年迈，但为了孙子，选择了小路，这明显地体现出人世间的一种爱。
而爸爸根据这篇文章联想到了自己：爸爸的母亲，也就是我的奶奶，从老家来到南京，而爸爸感到十分惭愧，并没有做到文中父亲那样总想到母亲。爸爸说：“当我和你的奶奶在繁华的都市散步时，我只是快快地走着，而她却只紧紧跟在我身后，顾不着观赏在霓虹灯四射的街市，生怕与我走丢。”
最后是我的妈妈，她站在了母亲的角度：每个母亲都拥有一种伟大的爱，胜过了朋友之间的爱，胜过了丈夫与妻子的爱，胜过了上帝对世间万物的爱，那就是母亲对孩子的爱。世上每一位母亲都会对孩子无私付出，不管身体是否已年迈，思想是否已迟钝。
我想，这篇文章正是阐述了这种道理，这种人世的亲情。
散步读后感 篇11
这段时间给儿子买了很多绘本，儿子都很喜欢，每天都嚷着让我给他读几本。我读的时候他听得也很认真，这个时候也是我们母子最快乐的时候。绘本锻炼了孩子各方面的能力，也给我们全家带来了快乐。
在这些绘本里，儿子最喜欢的是《母鸡萝丝去散步》。《母鸡萝丝去散步》是美国绘本作家佩特·哈群斯的成名作。主要讲的是：母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。它在画面里叙述了一个文字里并没有提到的故事，让文字与图画形成一种非常滑稽的比照。你看，文字里只是说萝丝穿过院子、绕过池塘……只是对萝丝散步的一种描述。至于那只跟在萝丝身后上蹿下跳的狐狸，只字未提。所以这本《母鸡萝丝去散步》实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的迭宕起伏的故事。
故事读完了，也许你会想，读这本书我的孩子究竟能学到什么道理。我真的不知如何说了。我和儿子读绘本的时候，从来没有刻意地去问他通过这个故事明白了什么道理。但我从他读书时所表现出来的声音、动作、表情，从他读了一遍还要求再读的表现中，我觉得他所有该体验的都真真切切地体验到了：快乐、紧张、刺激、长舒一口气————；所有该收获的，都收获了。这就够了。
我想我们每个人，都应该去品读绘本。我要感谢我的儿子，在我为人母的时候，我和他走进了图画的世界。我的心灵被许多图画所感动，我的灵魂被许多图画所震撼。不要以为绘本是低幼读物。即使是简单的图画，它同样内容丰富。陪孩子一起走进绘本的世界吧，我相信你会和我一样看到那个世界是多么精彩。
散步读后感 篇12
导语：散文《散步》的作者是莫怀戚，该文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。以“我”为支点的祖孙三代四口人在春天的田野上散步，多么惬意的家庭生活。
八百字短章，浑然天全，笔调冲淡，一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。
《散步》读后感散步于我是为数不多的可称之为运动的项目之一了，上班日每天早出晚归，周末又是难得的休息日，竟渐渐连散步也许久不进行了。
至近段时间生病入院，医生细细端详我半晌，“是不是每天没有什么运动?”心内暗叫惭愧，这都可以被人看出?医生看出了我的疑惑，笑，“不用奇怪，一看你的工作性质，再看你的坐立姿态，就知不是爱运动的人了。
”言毕，叮嘱我每天除饮食有度外，一定要坚持早、中、晚的三个半小时左右运动。
所以，散步成了我生活中的一项重要工作。
医院的长廊上，我见到了相濡为沫的老人相伴着前行，无语但温馨;看到了白发苍苍的母亲颤巍巍的牵着孩子行走，边走嘴里还反复叮嘱着说了无数次的句子;当然也有孩子陪着父母散步的，孩子走的雄赳赳气昂昂，父母们拖着病体，用喜悦、欣赏、疼爱的目光投向自己的孩子，似乎感觉不到病痛的折磨。
当我每天混杂于这支大军中，日复一日的看着各色人等，各类家庭演绎着故事，一种沉甸甸的心情愈来愈浓，我们的父母，我们的前辈就是以这样的方式传承着浓浓的爱，浓浓的亲情，浓浓的关爱就是这样的“润物细无声”。
散步，甚至其他运动，是一种对待自己和关心他人的方式。只有当你变得更好，你才能关心他人，造福社会。
《散步》读后感今天上了《散步》这篇文章，我深感触动…..那是怎样的一篇文章呀，读起来是那么亲切、温馨，通篇充满着丝丝蜜语浓浓亲情:母亲的慈祥，作者的孝顺，妻子的贤惠，还有那个胖胖的小家伙儿，更是聪明可爱。
我反复读着，文中初春的新绿、树上的嫩芽、转季的冬水;特别是那菜花、桑树和鱼塘，那山水画般的江南春色在眼前明朗清晰起来。不由得陷入沉思，想起一些往事。
小时候，父母工作很忙，妹妹也忙着学习。可是，哥哥一有时间就带我去林间小道上散步，还抓些小虫子来吓唬我。有一次，哥哥问我河水为什么朝那个方向流，我不知道，哥哥就带我往上走，走啊走，我终于看出来了，水来的方向地势高，我高兴得说:“哥，这边地高，那边地低。
”哥哥牵起我的手说:“是的，我们有一句古话就叫人往高处走，水往低处流。做人要是不努力、不奋斗就会像这河水一样只能往下流了。
”长大后，在学习、生活中每遇到困难就想起哥哥的教导和温情，就有了无限力量。但现在我哥哥出国留学了。我一年只能见他一次。
“我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我背上的东西和她背上的东西似乎加起来就是整个世界。”只要有亲情在，只要多尽一些责任，我们的生命就是幸福的，生活就是美好的。
亲情是多么珍贵，让我们把爱一棒一棒的传递下去吧!
《散步》读后感《散步》一文中，开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步，但最后还是出来了。看到这些，我们都认为作者的母亲是被作者逼出来的。其实，作者的初衷并不是这样的。俗话说:
“生命在于运动”，作者也是想让多病的母亲出来呼吸一下新鲜的空气，锻炼一下身体，这对老人来说是有好处的。从这儿我也体会到了作者对母亲的敬爱。
在散步时，作者的母亲和儿子发生了分歧，因为作者的母亲要走大路，大路平顺，对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路，因为走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但毕竟作者是一家之主，每个人都得听他的。
作者考虑到母亲体弱多病，应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子，因为作者陪伴他的时日还长。作者便说:
“走大路”。然而，出于对孙儿的爱，就决定走小路了。
从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事，充分说明了他们一家人是多么和睦。看到这里，我不禁想到了我自己。作者对母亲是多么孝顺，而我呢?
当母亲累了时连端上一杯茶都做不到，我实在是太惭愧了!
从老母亲对孙儿的疼爱，不禁让我想起了《荔枝》一文。这是作家肖复兴写的，她给母亲买了一些荔枝，但母亲不愿意吃，却把它们给了她最喜欢的孙子。
种种事迹都表明，亲情是多么珍贵。我们都需要爱我们的亲人，因为他们离我们最近。事实上，我们的亲人深深地爱着我们，我们应该爱他们。如果你不爱他们，请从现在开始爱你的亲人！
散步读后感 篇13
读到这篇文章，一种莫名的感动涌动心头，参杂着淡淡的忧伤，不由想起自己所从事的教育工作。我的工作不就像牵扯着蜗牛去散步吗？那些孩子与蜗牛多么相似！我总是嫌孩子的学习速度太慢，成绩提高不快，于是我就在后面不停地催促。我拉着他，扯着他，责备他，呵斥他，也许他已经尽了力，可我仍然嫌他慢。他们的学习就像蜗牛爬行，特别是那些成绩较差的孩子学习跟蜗牛简直就没两样，我费了九牛二虎之力，他还是只关进那么一点点，于是怒气充满了我的心田。可我却没有想过，也许孩子已经竭尽全力，但他还得忍受着我的`责备甚至呵斥继续往前赶。“我们看不到孩子灿烂的笑脸，听不到孩子清脆的笑声，更顾不到孩子无瑕的童心，当孩子流着汗甚至流着泪拼命往前赶不上的时候，我们时常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里满是委屈的泪水。好不容易放假了，老师留的假期作业要写，家长还要孩子参加各种培训班、补习班，因为我们总盯着孩子的成绩，唯恐学分落后。其实我们心里都知道，如果抛开成绩，每一个孩子都是可爱的。
我想，如能换一种眼光看待孩子的学习，换一种心态面对孩子的成绩呢？就当孩子是蜗牛，老师就是那个牵扯着他去散步的人，于是我们放慢脚步，一边督促，一边鼓励，孩子是否会有所改变呢？是否会因此而努力呢？相信每个孩子都是天使，加油！
散步读后感 篇14
孙艺格家长
读完《散步》一文，脑海中一直浮现出作者一家在散步时那宁静温馨的画面，这些画面萦绕心间，挥之不去，让我为之感动。
是啊，亲情是世界上最珍贵的东西，《散步》一文更能让我体会深刻，作者通过和母亲、妻子还有儿子在散步的过程中发生的一些事情，体现了他们一家互敬互爱，互相帮助，互相体谅，和睦相处的深厚感情，体现了亲情的无价。
为了让虚弱的母亲锻炼身体，作者陪老人散步，体现了作者对母亲的爱。当母亲和孙子选择走道路或小路时，这也反映了老母亲对孙子的热爱。
“谁言寸草心，报得三春晖”，是呀，世界上最伟大的爱是母爱。这位母亲一直在为她的孩子和后代着想。她伤了心，把头烧白了。
让我们爱我们的父母和亲戚！不要做“子欲养而亲不待”的事情。同时，还要教育孩子孝顺长辈，让他们懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德。
散步读后感 篇15
想象一门艺术，即选择一种生活方式。在宗白华先生那里，艺术问题首先是人生问题，艺术是一种人生观，“艺术式的人生”才是有价值、有意义的人生。宗白华先生的《美学散步》中出现的频率最多的词就是：
宇宙、生命、艺术、美、灵魂、节奏、旋律、舞蹈和体验。这些词语既解释了中国艺术的至境，也显现出揭示者的人生至境。
宗白华先生选择了一种“纯”的中国艺术，也塑造了一种淡泊自然的生活方式。也许，要想体验到中国艺术至境的乐趣，宗白华先生的选择是惟一的，但是，世界上的艺术是多姿多彩的，因此人生也应是多元化的，何况，人生的至境也还有其他几种。在中国古代美学中遇到宗白华先生是一种幸运，因为他对中西美学有着深刻的理解。
在宗白华先生的文章中，中国审美特征的方方面面都被熔化到了极致。也许在他之前也曾有人发掘过，但都不可能像他那样贯入一种极其深沉挚厚的生命意识，这一点或许是得益于他曾深究过以尼采为代表的生命哲学。
在《美学散步》这部著作中，我着重读了《中国艺术意境之诞生》这一章节。什么是意境？由于人与世界的关系层次不同，宗白华先生提出了五个观点：
(1)为满足生理的物质的需要，而有功利境界；(2)因人群共存互爱的关系，而有伦理境界；(3)因人群组合互制的关系，而有政治境界；(4)因穷研物理，追求智慧，而有学术境界；(5)因欲返本归真，冥合天人，而有宗教境界。功利的境界在于利益，伦理的境界在于爱，政治的境界在于权力，学习的境界在于真理，宗教的境界在于上帝。但介乎后二者的中间，以宇宙人生的具体为对象，赏玩它的色相、秩序、节奏、和谐，借以窥见自我的最深心灵的反映；化实景而为虚境，创形象以为象征，使人类最高的心灵具体化、肉身化，这就是“艺术境界”。
艺术境界主于美。所以所有美的光都来自心灵的源头：没有心灵的映射，就没有美。
心灵之美来自自然之美。 世界上的一切都可以使人们保持心态。艺术的意境，根据人、地、情、景的不同，可以产生多种美。比如，同一轮明月，因为不同的人看到，却会发出不同的感受。
或是，同样的人看同样的山峦叠嶂，却因心情的不同而生出不同的思绪。
人们从充满激情的生活和旅行中获得一种科学的洞察力。这种洞察力使他们发现了大自然的美。欣赏自然美的能力逐渐发展，自然美的深情溢于言表。
对人们来说，山川之美的发现是与灵魂融为一体的。欣赏与赞叹是一面；虚灵的体会与玄理的思索又是一面。
中国艺术家何以不满于纯客观的机械式的模写?因为艺术意境不是一个单层的平面的自然的再现，而是一个境界层深的创构。当我们发现美的时候，我们的态度是超然的，应该是入世的态度。
艺术家要为人们展示一个极美的人生与宇宙，宇宙之大，无非虚实相生，美无处不在。英国诗人勃莱克的一首诗 “一花一世界，一沙一天国，君掌盛无边，刹那含永劫，”说得正是如此。
