《小王子》读后感收藏。
书籍让我们在漫漫人生路途中永远不会迷失方向，作者写的作品便是我们忠实的朋友。 以记录阅读内容与感悟的方式，纪念自己的阅读变化，一篇好的作品读后感都具有什么特点呢？OK语录网小编已经为您搜集整理了一篇符合您需求的“《小王子》读后感”，将这篇文章分享给您的朋友们一起讨论分享知识！
《小王子》读后感(篇1)
他是一个超凡脱俗的仙童，他在自己的星球上与他最喜欢的玫瑰花发生了别扭，他开始了他的太空遨游之行，他便是这本书的主人公——小王子。
小王子是单纯的，什么事情都爱刨根问底；小王子是孤独的，喜欢一个人在日光斜射的傍晚看着夕阳逐渐落下；小王子是忧伤的，他离开了自己熟悉的星球和她最爱的那朵玫瑰花，开始了一段孤独的旅程。
每当我捧起这本书，翻开书页时，总觉得有一股神秘的力量犹如花香扑面而来，透着淡淡的书墨香气，不知不觉将我带入了那段奇妙的旅程。每当我读起这本书，都不禁为小王子那渗透人心的忧伤而流泪；为小王子纯洁而又执着的爱而感动；也为自己那不完美的童年而惋惜。读完这本书时，只觉得内心的一处仿佛就此触动，有一丝隐隐的疼，难以轻易言说。
思念似剪不断的愁，好不了的咳，就如小王子对于玫瑰花的思念一样，虽然身处异处却依然难以忘怀。因为思念，小王子不顾一切回到自己的星球；因为思念，小王子才真正懂得心中的那份爱恋。地球上的玫瑰千千万万朵，它们绽放着美丽，但在小王子眼中，他永远牵挂着的是远在家乡的那朵玫瑰，因为在它身上付出的时间和精力使得这朵玫瑰花在小王子心中变得重要，变得独一无二。
思念是一种妙不可言的东西，就好像我对小王子的思念一样。小王子的生命戛然而止，但我对他的思念会在光辉的岁月中翱翔，在天地间纵情驰骋，在我的心中铭记珍藏。不幸能夺走小王子的生命，却夺不走我的他的思念。
小王子的故事是哀伤的，他对玫瑰花的爱纯洁而又认真，他将伤痛留给了自己，痛的那么让人心疼。如果你爱上了一朵花，哪怕它在那触不可及遥远的星球，那么在每个缀满孤独与思念的黑夜，望着无边无际的星空，你也会感觉到甜蜜，就像所有的星星上都好像开着花。
亲爱的小王子，在那个遥远的地方你还好吗……
《小王子》读后感(篇2)
妈妈为我订了一本书，是一本叫《小王子》的童话书。妈妈说她希望我能像小王子一样，永远能有一颗纯洁而又善良的心。我非常纳闷，心里想：小王子到底是个怎么样子的人啊？所以我赶快抱起这本书，如饥似渴的读了起来。
看了前言我才知道，这本书原来在西方很有名，是本大人小孩喜闻乐见的好书，难怪妈妈会帮我订这本书。我接着读下去。小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天给玫瑰浇水。后来小王子离开了星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星上的人，他来到了地球，在沙漠中见到了一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就没有见到过小王子。
读了这本书，我终于知道什么是纯洁而又善良的心灵了。小王子深深地看着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊儿吃掉，还请飞行员给羊儿画上了口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上的所有玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远不会忘记那像麦子一样的颜色。妈妈还告诉我，这里面好多故事都是我喜欢看的。比如，那个什么手下也没有的国王告诉我们，不要自欺欺人，也不要高傲自大；那个每天数星星的商人告诉我们，不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个不停地点灯、熄灯的灯夫告诉我们，要忠于职守，认真负责……
我非常喜欢这本书，我懂的人很多做人的道理。就像妈妈所说的那样，我们在成长的过程中要永远保持一颗纯洁而又善良的心灵，才能找到我们要追寻的东西。
《小王子》读后感(篇3)
有人说爱是心心念念，青丝相依；是朝朝暮暮，白首相偎；也有人说，爱是想要触碰却又收回的手；还有人说，爱是仰慕明月，却将六便士踩在脚下的取舍。而《小王子》中的爱，是收获，亦是付出。
“是你为你的玫瑰花费时间，才使你的玫瑰变得如此重要。”对于玫瑰的虚荣多疑和无理取闹，小王子愿意满怀热情尽心尽力地照顾她，陪伴她，玫瑰想吃早点，小王子立马拿着喷壶，打来一壶清清的凉水，轻轻的浇灌着她，玫瑰过于娇弱，畏风畏寒，小王子就去准备玻璃罩和屏风，带给玫瑰被爱的温暖，玫瑰赶小王子走，他仍不放心认真地打扫火山，拔光猴面包树苗，才依依不舍地离开。小王子虽然早已看出玫瑰的傲娇，但是依旧忍不住为她心动，其实玫瑰并没有心安理得地享受着小王子付出的一切，对于他的辛劳，她同样投之以木桃，报之以琼瑶。她让B612号星球美不胜收，芳香四溢，使小王子的生活充满芳香与色彩，她那小小的诡计背后所隐藏的却是一片柔情。
“那么，你什么也没有得到。”“我得到了，还有麦子的颜色呢。”小王子是从智慧的狐狸那得知什么是爱的，小王子也使狐狸原本的枯燥生活变得不同，它金黄色的头发使狐狸对麦田有了新的记忆，麦子的颜色和穿行麦浪的风声也因此而变得妙不可言，狐狸重新爱上了生活。
可是不是所有人收获了爱，就会付出爱，朱安一生坚守，把自己放低到“大先生”鲁迅的尘埃里，却始终没有开出花，张幼仪半生奉献，上孝公婆，下育双子，踏踏实实做妻，却没有等到徐志摩一首风花雪月的诗。
常有人感叹人心凉薄，世上无真爱，我想这也许就是不懂爱的表现，毕竟鲁迅与许广平，徐志摩与陆小曼，似乎都如愿以偿，却都没有美好的结局，这不是人与人之间的感情消失，而是个人没有参透爱的本质。所有人都想被爱，可不是所有人都愿意为爱付出时间与精力，我不禁心生疑问，如果人人都只想收获爱而不想付出爱，那么这世界上还会再有真爱吗？宫崎骏曾在千与千寻中说到：“请记得那些对你好的人，因为他本可以不这样。”爱是双向的，只在收获与付出同在时永恒。
《小王子》给人最深刻的启示应是：爱是收获，亦是付出。你我共勉。
《小王子》读后感(篇4)
有一天，我在家里仔细阅读和品尝了这本名为《小王子》的书。它讲述了我——一名飞行员因飞机故障被迫降落在无尽的撒哈拉沙漠中，遇见小王子后发生的奇妙邂逅。后来，小王子离开了我，回到了他的星球。我也修好了飞机的故障，飞回了自己的城市。六年后，我很难过。我一直很怀念我一起度过的时光。为了纪念小王子，我写了这个故事。它还表达了作者对成人世界缺乏想象力和功利主义的担忧和无助。
《小王子》告诉我们，我们都是孩子，心里只有简单的愿望和简单的思想，我们曾经坚持自己的玩具，即使它已经破旧，对我们来说，它仍然是不可替代的，因为它曾经和我们一起成长。是的，我们心中的重要性与成年人如此不同。我们曾经为一只迷路的小猫而悲伤，我们为一朵花的绽放而无限快乐，我们也会为一只美丽而独特的蝴蝶而跳跃——这对我们来说很重要。
想想生活中也有这样的照明者，比如每天黎明前努力工作的卫生工作者，他们的工作又脏又累，但他们从不抱怨，全心全意地帮助城市美，虽然有些人抱怨他们的命运如此坎坷，但看到市民走在街上发自内心的赞美微笑，他们也忘记了以前的抱怨，比以前更有力量，再次投入工作。
《小王子》是一个童话故事，一部写给孩子们的作品，写给小时候的人。这部小说的语言简单、纯洁、悲伤、忧郁，简单而清晰的语言写出了感人的哲学魅力。这也是一本书，可以让自己在任何年龄再次感受到纯洁的爱，然后再次感动纯洁的爱。
《小王子》读后感(篇5)
最近，我读了一本名叫《小王子》的书，它是法国著名作家圣爱克絮佩里写的。小王子天真可爱，富有同情心，陪伴着作者度过了短暂的时光。
正当作者的飞机在撒哈拉沙漠发生故障，正在发愁时，另一个星球的小王子突然冒出了一个主意－－周游世界，他告别自己的星球。首先来到了一个只能住下国王一人的星球，这里除了国王外，并没有其他人。然后他来到了第二个星球，这里又住着一个虚荣心极强的人。接着，又来到了第三个星球，这里住着一个酒鬼。小王子觉得十分奇怪，所有年轻人为什么都是古里古怪的呢？就这样，他拜访了六个星球，最后他来到了地球，落到了撒哈拉沙漠，碰到了作者，同作者度过了一段幸福快乐的时光，不仅给作者带来了欢乐，还帮助作者找到了生命之源－－水……
读了这个感动人心的故事，我感受到了小王子的天真善良、单纯和敏感，他用善良的本质和招人喜欢的模样深深地打动了我。我们一定要像小王子一样，极富同情心，对任何人都要真诚相待，用自己天真善良的品质去打动他人。
《小王子》读后感(篇6)
有一天，一个飞行员降落在萨哈拉沙漠。他就在这里遇到了小王子。
小王子和那个飞行员聊起来自己是如何从自己的星球慢慢来的这里的，他中途遇到了很多有趣的人，比如说:没有臣民国王，一分钟点一次灯的人，蛇吃大象……
令我印象最深的就是蛇吃大象，刚看到他时，像一顶帽子，大人们也这样认为。后来看了故事才知道这是一只蛇吃了一头大象，因为大象太大了一下子难以消化，在蛇的肚子里凸起一大块，真像一顶帽子！但这都需要我们的.想象力！
虽然小王子游历各个星球，但他还是非常想家，想回到他自己的家！但是……
最后，小王子发现自己再也回不到自己的星球了。他悲痛欲绝就用蛇毒了结自己的生命，虽然她很惧怕死亡他很痛苦，但是他认为才能勉强抛下自己的身体回到自己的星球。
小王子曾说过:我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着。每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。”
《小王子》读后感(篇7)
借书那天，我看到了一本名叫《小王子》的童话书，看了题目我很好奇，故事中的小王子到底是什么样的？ 于是，我如饥似渴地读了起来。
看了前言，我才知道，原来这本书在西方是非常有名的，是一本大人、小孩都喜欢看的书。我继续读下去，小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰花浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到了地球，在沙漠中遇见到了一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了很深厚的情谊，可是小王子非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，被一条毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他。
读了这本书，我终于明白什么叫做纯净的心灵。小王子深深地爱着她的玫瑰花，为了不让被羊吃了，还让飞行员给羊画了个口罩。对她来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都是不一样的，如果花儿没有了，就像全部的星球都失去了光芒一样。这是多么真挚的感情啊！
我还知道，这里面的好多故事都是有比喻意义的，比如，那个什么下手都没有的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天数星星的商人的故事告诉我们不要再没有意义的事情上浪费时间······
我非常喜欢这本书，读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道原来大人们也会做出一些蠢事，大人不一定什么都对，我们小孩在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西。
《小王子》读后感(篇8)
这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。
我们遗忘了什么
“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”
“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”
“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”
我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。
强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。
“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”
在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。
故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。
我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。
拿什么去“驯养”
“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”
“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？
在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。
当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。
事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。
让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。
教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。
什么是正确的方向
什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。
“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。
教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。
“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。
小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。
当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——
“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……
《小王子》读后感(篇9)
该文用含蓄的笔墨描绘了小王子和玫瑰花的爱情，从懵懂无知，到明白爱就是责任，就是理解，就是奉献。
起初，小王子“那时什么也不懂”，他总是“根据她的话来判断她”，而不是根据她的行为”来判断。花儿有些敏感多疑，有些爱慕虚荣，讨厌穿堂风，希望小王子的细心呵护和照料，撒谎称自己来自温暖的世界，而即使错了，也要“使小王子后悔自己的过失”，而“小王子对一些无关紧要的话看得太认真”，所以结果使自己苦恼，使自己失去爱人，爱的那朵花。
后来，经历了一些事情，见过了形形色色的人，特别是和狐狸相处了之后，明白了爱是“tamed”，是责任，是建立联系。“正因为你为你的玫瑰花费了时间”，所以爱的那朵玫瑰才成为世界上独一无二的，所以“这才使你的玫瑰变得如此重要”。“因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时候我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”小王子懂了爱的真谛，成长了。
我们很多人的爱情，又何尝不是如此呢？
初恋总是美好的，却又是最不懂得珍惜的。
女生爱美，或许也会有些虚荣，缺乏安全感，希望得到男朋友的细心关怀，嘘寒问暖；
男生心有些粗，对话语很在意，却未必懂女生话里的深层含义，和其中传递的情绪变化和需求。
热恋的时候，却也是两人性格和习惯、价值观袒露的时候，或许也是最容易拌嘴赌气的时候。若两个都比较犟，都希望对方承认错了，那么结果可想而知。
一段时间过去后，也经历了一些事情后，或许冷静下来，就能想起，能够在记忆深处回忆起当初的美好，对方对自己的关怀，也更能够明白爱情，明白即使拌嘴，即使争吵，她也是那个曾经和你拌过嘴的那个独一无二的人。
爱情是如此，亲情和友情又何尝不是这样呢？
有过争吵，有过摩擦，但若坐下来好好谈一谈，平心静气，矛盾能够解决，误会能够消除，又是一片艳阳天。
或许某个时候回忆起来，那些曾经争吵过的日子，还别有一番乐趣呢！
《小王子》读后感(篇10)
自从我读了《小王子》这本书，就感觉到这个小王子非常可爱，成年人看了之后，一定会觉得这位小王子，真的非常像自己的小子。他有一副叫人怜爱的模样；小读者们看了之后一定会觉得这位小王子，他非常像自己的小弟弟，亲切而招人喜爱。《小王子》这本书是一个叫圣-埃克絮佩里的法国人。
小王子离开他的小行星，访问了那些只住着一个居民的星球之后，发现那些大人都极端孤独地生活在凄凉的寂寞中。成为小王子的朋友的只有狐狸，小王子也得学习那个征服我吧。而向他讲授的正是狐狸。狐狸说，一个生物，哪怕一个普普通通的小生物，如果它征服了你，或曰你被他征服了，它在你的眼里就是独一无二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花儿，他以一种狂热的赞美心情注视着她的开放。当他第一次看见她露面的时候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脱口赞叹说：你真美呀！可是不久，他对这个如此讨人爱的小东西就看透了。她有缺点：爱虚荣、骄傲、疑心重还有点说谎。由于对花儿完全失望，小王子离开了他的星球。一天他对他的朋友掏真心地说：我本来不该听她的，永远不该听那些花儿的话。只应该闻闻她们、观赏她们。当小王子在地球上发现五千株与他的花儿一模样的玫瑰时，他感到十分失望。但是，他的狐狸朋友安慰他说，不管怎么说他的花儿是独一无二的，因为他驯服过她。狐狸还向他泄露了它的秘密，这秘密如同一切伟大思想一样，是通俗的：本质用眼睛是看不见的，只有用心才能看清楚。应该用心灵去追求真理，而他正是靠心灵才发现了以沙漠中的水井为象征的生命之泉的。
他们分手告别也非常让人感动，读者看了之后，也许会落泪。他们的友谊气息，这样的美好，是多么和谐的关系。
《小王子》读后感(篇11)
暑假里我读了《小王子》这本书，这本书是由法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所写的。他是法国文学史上最神秘的传奇作家，与伏尔泰、卢梭、雨果同入先贤祠，入祀先贤祠是法国人至高无上的殊荣，这里供奉着法国历史上最杰出的人物。
安托万写的《小王子》是一本充满哲理的书，这本书里有很多个隐藏在故事情节当中的道理，有很多话都蕴涵着深刻的内涵，令我印象最深的是这句话：“沙漠之所以美丽，是因为他在某个地方隐藏了水井。”正如小王子所说：“我看见的是躯壳，最重要的东西是看不见的。”我觉得这句话的道理是永远不要放弃一丝丝希望，因为希望是能让我们有动力去克服任何困难的。希望虽然只是一个信念，他是看不见的，但希望就像大海上的航标给我们指引方向，给我们动力。
这段话让我想到了一个我曾经看过的故事。故事是这样的：有一个人独自驾驶着飞机，穿越撒哈拉沙漠，但是途中坠毁了。他身上也没有带水，只有一个苹果。他没有办法，只能自己徒步寻找出路了。到了第二天上午，他已经渴得不行了，但是他还是没吃那个苹果，因为他想：要是我还留着这个苹果，就还有一点希望，这样我到实在渴的时候可以吃。到了第三天，他热得晕倒了。等他醒来的时候已经被当地人送到医院了，他的手里还攥着那个已经干了的苹果。如果当初没有这个苹果，他有可能熬不过两天。
人生如沙漠，信念就是那个苹果，在沙漠中迷路的人，他们为了走出沙漠，尽可能地保留最后一点水，这最后一点水就是希望。这让我想到了希望工程，希望工程就帮助了千千万万个贫困家庭的失学儿童，使他们重返校园，改变了大批失学儿童的命运，点燃了他们对生活的希望。我想这就是这项事业叫希望工程的原因吧！
一个人失去了信念和希望，他往往会一事无成。“做人如果没有梦想，跟咸鱼有什么分别！”这句电影台词也是这么说的。
在以后的学习当中我也要相信自己、自信、要树立信念，相信通过自己的努力能克服学习上的困难。
通过看《小王子》，我懂得了很多道理，收获很大。如果你对这本书感兴趣，也赶紧去看一看吧。
《小王子》读后感(篇12)
“他点亮路灯，如同给太空增添一颗星星，或一朵鲜花；他熄灭路灯，就是让花儿和星星休息睡眠。这活儿充满诗意……”
在小王子拜访的第五个星球上，住着一个点灯人。他日复一日、年复一年地做着枯燥、繁琐的事情——默默地把那路灯点亮。哪怕那束光在熠熠生辉的繁星中是那么不起眼。哦，他把光明送给了别人，把劳累疲倦留给了自己。怪不得，点灯人是小王子唯一认为可以做朋友的人。
不仅在童话世界里有“点灯人”，现实生活中，也有许多默默无闻“点灯”的人。他们把黑暗留给自己，用光明照亮了别人的成功之路。
黑暗的雨夜，交警不顾瓢泼的大雨，在飞速来往的车流中穿行，两耳冻得通红，脸上生出了冻疮，他们毫不在乎，关心的只是每一位市民能平安回家。寒冷的深夜，老师披着外套在灯下备课，生满老茧的手在键盘上不停地滑动，教案上的每一行字倾注着老师多少心血。昏暗的路灯下，环卫工人那瘦弱的身影拖着一箱恶臭的垃圾愈行愈远，明早，他们又该在朦胧中踏上这片土地。他们不为自己，只为别人，他们点亮的是善良之灯、无私之灯、奉献之灯，这时从内心冉冉升起的人格之灯，这时在灵魂深处照耀着的道德之灯。
每人都献出一点爱，世界会变得更美好；每人做出一点贡献，到处都将会闪耀着你我之心灯。
