母爱读后感范例。
母爱读后感【篇1】
我在工作中看到过一个感人的故事，告诉我母亲是最温暖的依靠。
这个故事是这样讲的：一位母亲和她的女儿因为一次意外而在雪山遇难。于是，她们就住了下来。
一天，女儿实在忍不住了，她对妈妈说：“妈妈，我要出去！我一定要出去！
”“女儿啊，这里不会有人来的。”母亲心疼自己的女儿这样欺骗她，因为这里时不时会有飞机来，但飞机是不可能看到她们的。“妈妈，不要骗我了，我经常看见飞机的！
”女儿反驳道。……经过长时间的讨论，母亲同意了女儿的要求，但她想和女儿一起去。雪山多高啊！她们已经爬了两三个小时了，但还没爬到山顶。她们在爬山。她们的女儿因为不够强壮而晕倒了。
当她醒来时，发现自己正在医院，她很奇怪，便问：“我妈妈呢？”医生回答她：
“是你妈妈刮破了自己手，用血在雪山中写了sos，你才能有救。”听着医生的话，女儿的眼眶湿润了，自己曾经那么多次反驳妈妈，可妈妈还是奋不顾身地救自己……
是啊，只有”失去了才显得珍贵”，不管是人还是物都是这个道理，而文中的母亲拥有着无私的爱。妈妈，真的是我们最温暖的依靠，应该珍惜身边的人或事，不要等到失去了，再后悔
母爱读后感【篇2】
湖南卫视的《变形记》从行为和自我个性的自然流露。忽略节目本身剪辑的安排，我们依然能从节目中看到城市和农村少年明显的行为差异和背后所反映出的心理状态。
《母爱的呼唤》是于社会化的烙印。这期的农村主人公王红林，身世令人唏嘘。父母离婚，她与年迈的奶奶、瘫痪的大伯相依为命。从母亲改嫁远走后，王红林成为这个家庭的全部希望，洗衣、做饭、操持家务，这个9岁的女孩像个大人一样照顾这个残缺的家庭。
在这期节目中可以看到这两个互换的角色，分别是偏远山区的独立少年和城市问题少年。这两个成长环境截然相反的孩子，表现出的行为本身就反映出他们不同的心理状态。城市问题少年主要表现出玩世不恭、厌恶学习、焦躁易怒、沉迷网络，他们常常行为表现不稳定，被同龄段的孩子隔离。农村少年则表现出懂事、勤奋、善良、害羞的一面，他们过早的承担家庭重任，享受不到童年的快乐，生活被柴米油盐包围。这也是《变形记》中最常见的人物设定，城市少年桀骜不驯，农村少年自强不屈。
环境对人的心理发展有着重要的影响。在这组少年性格和心理差异如此巨大的原因中，环境因素占有重要地位。对青少年身心发展进行影响的主要是家庭和社会两大环境。首先是社会环境，王红林来自陕西平利县八仙镇，生活在大山深处，地点偏远，经济落后，信息闭塞，也造就了一个相对单纯的社会环境。而施宁杰身处南昌，城市经济活跃，受社会上诱惑较多。各种网络游戏、夜店、娱乐场所的繁荣也让他的生活状态相对更多元化、喜欢玩乐的心态更深。生活环境的差异也体现在两位少年对新环境的适应方面。施宁杰初次来到八仙镇时一路上显得兴奋和惊讶不已，还不停对眼前看到的景象吐槽。他跑去猪圈看猪，在院子的地上写字，在灯下对着飞蛾挥舞扫帚。相较于施宁杰的惊讶，王红林在大城市的生活却不如意，她被分配到南昌市一所私立学校读五年级，过上了寄宿生活。新的学习方式和新同学让这个农村孩子显得慌乱和迷茫，她甚至听不懂老师上课的内容。从这点上，我们可以看到不同生活环境下青少年的适应能力具有差异性，城市少年适应新环境的能力高于农村。但是在生活自理能力方面，王红林显然优于施宁杰。
母爱读后感【篇3】
母爱是神圣的。母亲不但赐与我们生命，不但哺育我们发展，不但分管我们的压力，而且是我们心灵的依靠和力量的源泉。在林林总总的“爱”中，“母爱”是最独特的。由于它完全不求汇报，是那么的纯粹单一，因而最有力量。
什么是母爱？母爱是动力吗？我带着这几个疑问，读完了《母爱的力量》。于是，我懂了：母爱是一种最深沉、质朴、博大的情感，可以超越统统痛苦与苦难，可以承受时间统统恶运的力量。
这是一个母爱发明奇迹的故事。一个由于车祸住进医院后，就一直昏倒不醒的还在与去世神殊去世拼搏着，痛苦挣扎在去世亡边缘的，一个已经险些失去任何力量的女孩，她的父亲惊惶失措地坐在病床前，神色凄楚地不知该怎样资助女儿，他只是不停的恳求大夫救救他的女儿，在全部的药物都用尽之后，大夫也只能无法地说，偶然间，病人也是需要自救的，能不克不及活下来，要看她对这个世界能否充满声的渴望，也要看她的造化，要不但有等候去世亡的到来。母爱的力量读后感
昏倒中的女孩还不时地呼喊着“妈妈，妈妈！”，可女孩的母亲不在身边，由于怙恃已经离婚。此时就在他父亲以快要不抱以女儿生的盼望时，就在那女孩濒临去世亡的时刻，一名护士默默地充当了女孩的母亲，守在身边，病床前，握着她的手，不但面对女孩的呼喊一直用柔声答应着。于是，我懂了，母爱是一种最深沉、质朴、博大的情感，可以超越统统痛苦与苦难，可以承受时间统统恶运的力量。
母爱读后感【篇4】
我打开书柜，扑鼻的书香让人心旷神怡。我拿出《阅读年选》，津津有味地看了起来。当读到《52米高台上的母爱》时，我深深地被这篇文章感动。
文章讲述的是：一位热心的持人一遍又一遍的对她说：“阿姨，如果现在您后悔，要求退赛，还来得及！”可是这并没有使母亲放弃，她站在52米的高台上冲着蓝天大声喊道：“孩子，你看看妈妈，已替你站在高台上了，妈妈去替你完成心愿，孩子，你听到了吗？”眼泪淌满了她的脸。也就在同时，那位昏睡了一千多个日夜的小女孩，听到了妈妈的呼唤，醒来了。“一，二，三”随着主持人的计数，那位母亲突然轻轻向后倒去，这尽然是主持人故意将她轻轻推倒在地的。节目的最后，主持人含泪说：“我们不想让这位伟大的母亲去冒险，因为我们相信，就算她没有跳下去，她的女儿，包括我们所有的人，也已感受到了那份52米高台上的母爱！”是啊，不管这位母亲有没有从52米的高台上跳下去，我相信所有的人都被她的举动所感动，每当我想起这一幕时，总留下了感动的眼泪。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子向个宝……”读了这篇文章后让我明白：母爱是最神圣的，世上没有哪个母亲不爱自己的孩子。
母爱读后感【篇5】
本文是小学关于小学四年级读后感的感人的《加布林鲨鱼的悲情母爱》，欢迎阅读。
我曾读过这样一个故事，它的名字叫《加布林鲨鱼的悲情母爱》。在一个在西洋海底之旅时，他们发现了一种珍贵的鲨鱼，这就是加布林鲨鱼，这也是一种特殊的鲨鱼，当它被围入渔网几经不得脱身时，会通过自身类似鱼膘的肌休压强变化而膨胀起来，最后自行**，宁肯粉身碎骨也不愿被人活捉，就是因为有这样的骨气，所以，世界上没能一个国家活捉过一条完整的加布林鲨鱼。
更让专家们惊讶的是一条雌性鲨鱼和一条年轻的鲨鱼。他们做到了。他们做到了。他们抓住了小鲨鱼。当母鲨发现幼鲨**走进，它发疯似的扯拉渔网，锲而不舍地浴救爱子，但无济于事。968OK.cOM
于是它张开嘴咬了自己的孩子。人们这时才知道母鲨以经知道他们的的意图，它要把幼鲨咬烂，不让他们完整的带回去。幼鲨紧紧地被卡在渔网里不能动弹，只得任由母鲨咬烂了。
不一会儿，幼鲨的身体便被咬成碎片，人们只能看，却不能上前阻，不一会儿，一大片一大片的血便浮出了水面。
幼鲨死后，雌鲨通过悲剧的自我**，诠释了一种充满活力的动物之间的悲剧性母爱。看完这个故事，谁不会感动呢！生活中有一种情叫做相依为命，它离幸福最近，且不会破碎，那是一种天长地久的相互融入彼此生命的温暖，动物也一样。
有了这种爱，而且比人类更深，它们可以为之牺牲生命。在动物们的眼里，一部分人类是冷血动物，只会次停的捕捉动物们，还是为了个人利益。
我们一起保护动物。在动物眼中，自由才是真正的幸福。
母爱读后感【篇6】
地震中的母爱读后感
地震是自然界最猛烈的力量之一，一旦发生就会给人们的生活和财产带来巨大的破坏，甚至会造成生命的损失。在地震中，人们面对死亡的威胁和巨大的恐惧，但是母爱却能在这样的灾难中表现得更加强大和坚韧。《地震中的母爱》是一部真实故事改编的小说，讲述了在地震中，一位母亲为了保护自己的孩子，付出了一切的故事。
故事发生在一个地震频发的地区。在这片被山脉所环绕、与世隔绝的土地上，人们生活在穷困落后的环境中，饱受地震带来的恐惧和苦难。主人公小芳的母亲阿娟却是一个勇敢而坚毅的女性。她疼爱和保护着她的孩子，时刻警惕地震的到来。
故事从一个平静的日子开始。小芳正和自己的母亲一起做家务，突然整个房屋开始摇晃起来。阿娟瞬间紧紧抱住小芳，用自己的身体保护孩子。地震越来越剧烈，建筑物纷纷倒塌，人们惊恐地四处逃窜。在阿娟的怀中，小芳感到了一种前所未有的安全感。
接下来的几天里，地震并未停止。人们被迫无家可归，面临着饥饿和寒冷。阿娟不顾自己的困境和衰弱，竭尽全力为小芳寻找食物和庇护。她经常去附近的人群中寻找额外的粮食，为小芳勉强维持着一日三餐。她也尽可能地给小芳提供温暖和庇护，和其他无家可归的人们一起挤在临时搭建的简陋帐篷里。
在这片废墟中，人们经历了巨大的压力和痛苦，但同时他们也展现出了人性中最美好的品质。无论是孩子还是老人，每个人都把希望寄托在母亲那无私的爱中。她们用自己脆弱的身体保护着家庭的安全和幸福。
通过这个故事，我深深感受到了母亲们强大的母爱力量。当地震来临时，母亲们会毫不犹豫地保护自己的孩子，不计任何代价。她们在极端困境下展现出的顽强年，无论是面对痛苦、饥饿还是贫困，她们总是能够坚守着自己的责任。即使在绝望的时刻，她们也会给予孩子们温暖和安慰。
这个故事还让我想到了我们应该如何珍惜和感恩母亲们。在日常生活中，我们可能会忽视了母亲无私的奉献，但是在面临困境时，我们才能真正理解母亲的价值和重要性。正是母亲们的爱和关怀，让我们有勇气面对困难并充满希望。
通过阅读《地震中的母爱》，我深深感受到了母爱的伟大和无私。无论是面对自然灾害还是人生种种困境，母亲们的爱总是能够给予我们力量和勇气。这个故事提醒我们要珍视母爱，感恩母亲的奉献，同时也要将这份爱传递给身边的人。母爱不仅是在地震中的生动表现，更是我们生命中最重要的力量和支持。
母爱读后感【篇7】
前几天，我读了《母爱就是那把锁》这篇*，内容让我深受感动。
*的内容是这样的：因为穷，他很早就辍学离开了家。几年后，他终于迈出了第一步。某天清晨醒来，他忽的看见了挂在墙上的那把钥匙。那把钥匙是当年他临走前，母亲交给他的。
“孩子，要记得回家啊！”当读到这一句时，我沉默了……这是多么浓厚的爱意啊！如山的伟大，如山的崇高，如山的厚重，如山的深沉，如山的……
接下来，*还写了他回到了自己真正的家。当他把钥匙插进锁孔里，只听“咯吱”一声——门开了。他看见房子的摆设一如既往，没有丝毫改变。
连他小学用的课本都整齐地放在书桌上，一点灰尘也没有。显然，他们已经被仔细地擦过了。顿时，他热泪盈眶。
*读完这篇文章，我发现我的眼睛已经湿了，留下了眼泪。
对于一个流浪的孩子来说，母爱是他门上生锈的锁，多年来他从未更换过。不管他什么时候回来，以什么方式，以什么身份，他都可以用最熟悉的方式打开它。
我都然想起了孟郊写的《游子吟》。诗中作者的母亲不也是爱子心切么？在儿子临走前，把衣服缝了又缝，补了又补，生怕儿子晚回来。
“谁言寸草心，报得三春晖”。我想，我们都因该背下这首诗。
最后，我只想真挚地对自己的妈妈说一句：“您辛苦了”，还对全世界的妈妈说一句：“您们幸苦了”！
母爱读后感【篇8】
今天，我在《读者》上看到了这样一篇*――《母爱等于0。018秒》，*讲述的是：2005年9月5日，陈静送女儿李纯去上学，得经过一条铁路，那天，铁轨上停着一列火车，挡住了上学的路，李纯决定从车底钻过去，就在她退伸下去的那一刻，火车启动了，李纯顿时僵住了，就在火车立马就要碾过去的那一刻，母亲陈静以无法形容的速度冲向了火车，将女儿压在了自己的身体下面。
两人被送往医院后，母亲背部严重擦，脚也骨折了，而女儿除了来不及缩到车厢下的右手被碾断之外，几乎毫发无伤。看这里，我是沉默的，安静的，仿佛整个世界都是沉默的。当我回到现实的时候，我已经失去了眼泪。
我无法想象那是什么样子。受伤后，母亲并没有先感受到伤口的疼痛，而是先是对女儿的右手被压扁感到极度悲伤。我虽然不明白母亲去拯救女儿时是如何想的，但我却深深地明白，她若是有一丁点的犹豫，她的女儿便有丧命的可能。
做为一个母亲，我不忍心伤害我的孩子。
就像我小时候，我玩水果刀时不小心割到了手，一直淌血，医生在为我消毒时，我疼得哇哇大哭，我看看妈妈，她也是一脸痛苦的表情，长大了，我明白母子是连心的，疼在自己身上，痛在娘的心中。
文中有这样一组数据：2005年6月14日，22岁的一位牙加买加选手刷新了世界纪录，起跑反应达到了0。15秒内，陈静的母亲只用了0分。
018秒，这是一个母亲创造的奇迹。是的，她们可以创造世界纪录。她们愿意吃苦耐劳。她们只希望自己的孩子健康成长。她们就像一支红烛，燃烧自己，照亮孩子们的人生旅程，让孩子走得更踏实、稳健，她们又像雨露滋润孩子的心田，温暖孩子们的心灵。
她们胸怀宽广，只有奉献，没有回报。这不足以证明她们创造了世界纪录吗？
“妈妈”是无私，伟大的代称，是辛劳、和蔼、不求回报的总称，更是我们身体、灵魂的依靠啊！
母爱读后感【篇9】
每年夏天，都有很多儿童溺水的消息，令人心碎。前段时间，我在北京看到一位母亲带着她的双胞胎女儿去青岛海边。她一低头刷手机，孩子就不见了。再见到孩子就已经是天人永隔，何其悲怆。
此时**的发酵点之一就是家长不需要为这项重要工作进行岗前培训。父母这一项工作，从天而降。你甚至不需要做任何事来扮演爸爸妈妈的角色。
我女朋友怀孕了。一天，她说，前天晚上她看了《怀孕生孩子》的帖子，突然意识到自己还没学会如何护理，吓得睡不着觉。后来，我看到别人的帖子说宝宝出生时会吸奶，所以她终于不紧张了。
我这个比她老资格的妈妈，第一反应是，耻笑她，“哈哈笑死我了，是啊，娃自己会吃奶的。”
后来仔细想想，虽然我自诩要学***个好妈妈，但是看来“不用学习，养娃就是船到桥头自然直”的观念在我心里也还是非常顽固的。
这几天看了《爱和自由》这本书，深以为然，发现自己要学的东西还有很多。
首先简单概括一下这本书：
爱是独立的前提，自由是成为自己的前提。有了爱和自由，一个人就能成为一个完整的人。
作者的核心理念来自蒙特梭利教育观，0-6岁是孩子“吸收性心智”发展的重要时期。在这个时期，知识并不重要。重要的是，孩子们能否按照自己的发展方式去探索世界，逐步从感觉走向概念。家长能做的就是为孩子提供一个稳定的体验平台，让孩子有一个稳定的心理状态，给他们爱、自由，帮助他们，满足他们成长的需要。
并且，不错误邀功。这样，孩子才能创造一个完整的自己。
触动我心的部分原文摘选：
一。引导孩子从感觉到概念，用一种方法隔离孩子的内在注意力，并将其固定在一定的感知上
2。父母应该准备的不是环境，而是自己的精神
3、孩子是自我教育的···你是帮助了他，但他真正的心理过程是他自己完成的，而你的帮助最重要的是：没有从根本上打扰过他，在关键时刻爱过他，你唤起了他，使他找到了内在的感觉，帮助他，让他建立了清晰准确的概念。
4、爱和自由，美和理想
5、每一位父母必须通过学***出努力才会懂得爱。
6、当妈妈很“倒霉”，你必须多爱孩子，不能多爱自己，因为孩子是依靠爱而走向成长，走向独立。
7号。我宁愿不给我的孩子一颗善良的心，也不愿给他一张好脸蛋
8个。严格避免限制儿童的自发活动。有了自由，你可以选择你感兴趣的东西。因为你感兴趣，你可以反复做。在反复的练习中，你可以产生专注和秩序。因为长期的关注，孩子会逐渐感知和把握事物的规律，遵守规律。这就是纪律最早的形成。
9号。因为爱而愿意服从，因为意志而能够服从
10、即使是孩子，玩耍也没有意义，从中不会得到什么。···孩子真正的状态是长时间坐在那里工作。
11号。对孩子们来说，服从是一种荣誉，一种幸福。想一想爱情的面纱尚未揭开时互相暗恋的爱人，她请他做点什么时，他是何等的荣耀。
12岁。环境必须是有生命的。。。如果一个**的生活状态是僵化和封闭的，那么所创造的家庭环境也必然是缺乏生命的，这样的环境会制约孩子的成长。如果**的状态是开放和移动的，**将能够感知儿童生活的流动和成长，帮助儿童成长。
13岁。我们太喜欢说教了，因为我们太受压迫了，没有办法应付**所以我们必须对付弱小的孩子。
14、6岁以后的“吸收性心智”消失，开始接受知识。
15、儿童自我学***象能力其实要求很高，是很多**早已丧失的能力。···1、惊人的注意力及全神贯注的能力;2、相当的自主和独立判断能力;3、期待着接纳真理与事实的信心。
尼莫九个月了，有时候我也会懒洋洋的，只想感觉哄他睡觉，自己玩手机。有时我觉得他的行为毫无意义，我不想去观察他。
读完这本书，我偶尔会仔细观察他，偶尔会发现，即使是这么小的婴儿，虽然不会说话，但他的所有行动和行为都是出于某种需要，有一定的规律。就像书里说的，儿童是自我发展的。尼莫，以他自己的方式，感知周围的事物，尽管是缓慢的。
产假四个月结束后，我就去上班了。我有意识地在每天上班前和他说再见，告诉他我要去上班了，大概他五六个月的时候，爷爷抱着他在门口，我们就教他“拜拜”这个概念。但是到现在九个月了，他还没有主动举起手做“拜拜”这个动作，但是他八个月大时，突然就对灯这个概念有了感觉，我们也没有教过他，说”灯灯“时，他会抬头并举手。
有时他能用眼睛准确地看着灯，用手指指着灯的位置。有时灯在后面，但他把手指向前面。我并不知道他是真的理解灯这个概念，还是别的什么原因让他在听到”灯灯“时会抬头举手。但是我隐约觉得，孩子确实是自我发展的。
在爬完手和膝盖后，尼莫对床头柜非常感兴趣，经常爬到床头柜。我家床很高，我很怕他掉。爬到床边边，我就把他拽回来。
今天，我突然想让他在暗中保护自己安全的前提下，自己探索床头柜。连续四次，我发现他也用同样的步骤爬到床头柜。首先，他伸出右手放低。然后他抓起挂在床垫边上的床单，然后伸出左手放在床头柜上。往前走一点，你的脚已经在床旁摇摇晃晃了。
有时在这个姿势，两只手和两只脚，一会儿。之后，放下右脚到床高一半位置的一个突出一点的横杠上，再慢慢把另一只脚也挪到这个横杠。横杆很窄。下一步是它无法支撑，它落到了我的手中。
反复反复，头上都是汗，但是不会一次就停止。我隐约觉得，孩子确实是自我发展。
陪伴孩子成长的过程，也应该是我重新认识世界的难得机会。重要的是，我也要以开放的心态和100%的精神面貌陪伴孩子成长，学会爱。
