一分钟读后感。

阅读可以增加我们的知识，而作品则是作者的创作成果。相信您对其中的情节已经有所思考。那么，在写一篇出色的读后感时，有哪些技巧可以使用呢？栏目小编为您提供了大量关于“一分钟读后感”的相关信息，希望对您有所帮助。

一分钟读后感 篇1

读了《最后一分钟》这首诗，我感到愤怒和喜悦。

1997年7月1日，英国政府无条件地把香港的统治权归还中国。经历了百年沧桑的香港终于回归祖国，香港人民终于和大陆的同胞团聚。当香港回归倒计时牌上的数字为0时，香港人民沸腾了，大陆同胞也沸腾了。百年里的痛苦都在这一刻烟消云散。

百年前，清政府被迫和英国政府签定不平等的条约，将香港的统治权交给了英国。香港的同胞在这段时间内受到英国政府的欺压，许多香港同胞也无法与内地同胞见面。英国政府的行为便我感到无比的愤怒，香港本来就是中国的土地，而却被英国强行抢走了。但是在1997年7月1日，香港回归了。离开祖国百年的`香港终于回到了祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约终于撕碎。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿，我感到无比的高兴。

一分钟读后感 篇2

《一分钟经理人》读后感

一分钟目标

《一分钟经理人》这本书是由肯·布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞·约翰逊博士合著的。，最初给我的感觉只是一种教科书，但因为篇幅较短，因此就抱着应付主任完成心得的态度来读它。阅读之初，我觉得它的文字表达形式比较新颖、生动、生动、通俗易懂。没有压力去读，所以我忍不住一下子读完了。（lIuxUE86.coM 出国留学网）

这本书确实简明扼要。在最流行的语言中，它告诉我们一种有效的管理方法：作为管理者，如何有效地管理亚种，即明确目标，及时奖惩。其实任何人担任的角色都是两面的，就象我，一方面是公司管理者，另一方面又是被管理者，所以从这本书中给了我其中的两层含义，一方面是学习如何管理，另一方面是学习如何被管理，，现围绕着书中的“一分钟目标”谈一下读这本书的感悟。

目标是一个人工作、学习或生存的动力，有时也是一个人的精神寄托。但生活中常常有人会抱怨他人、抱怨团队、抱怨所有他认为不平的事，其实所有的表现集中在一个方面就是这些人缺乏一个目标，或者说是他们的目标还很模糊，还不能理解理想与现实的差距。正如书中所说，团队的目标是实现效率。效率不仅是完成的工作量，也是工作的质量。

作为团队的领导者，为了实现效率，应该主动地引导下属自己制定一个明确的目标与计划，一个一分钟的目标，一个不超过250个字的目标，这可以让领导者与下属都清楚目标是什么及实现其的方法和步骤，为下一步工作的顺利开展奠定好了基础。试想一下，如果你和你的下属不知道他们有什么任务，不知道如何有效地完成这些任务，那么团队就谈不上有效率，他们如何才能成为一名优秀的管理者？另外，由于人在思考，自然不愿意被支配，因为目标是由下属自己设定的，从某种意义上讲，可以最大限度地发挥下属的主观能动性和工作积极性。

领导者又因充分了解下属的工作方案与步骤，通过管事就能够有效地管人，管理也就变得简单，就像书中所说的“帮助别人获得良好的自我感觉就是提高效率的关键”。事实上，日常的管理中，很难做到这些，就象我们一般都是以一种传达的形式布置一项任务或者交待一项工作，这可能是多年形成的一个氛围，或者说也是企业文化的一种表现，但随着80、90后的不断涌现，因为我们的思维比较活跃，这种做法常常会引起我们新兴人类的一些抵触与反叛，也就出现了执行力不强的问题，其实总的说就是缺乏有效的沟通与反馈的问题，领导知道下属应该知道做什么，但却没有让下属能够充分地了解应该怎么做，于是，为了完成目标领导干了员工的事，整天忙的要死，员工却不知道领导在忙啥。你常说现在的员工不好管理。我觉得只是管理者，特别是基层管理者的管理方法太简单了。新员工入之后，没有得到很好的指导和培训。

作为管理者，在一项工作开始的时候，如果能花一些时间，引导下属（特别是新下属）发散思维，鼓励下属在工作方式上不断的创新，主动地制定目标，制定执行的计划、步骤，并协助下属获得成功，那么这个部门、这个团队的工作效率将会得到很大的提高，自己也将会成为一个高效地管理者，因为帮助别人的同时，也会成就自己。

另一个方面，作为下属，我应该学会主动地给自己确立一个清晰、可行的目标，一个一分钟目标，这个目标应该与自己所从事的工作、所属的团队的目标相一致，否则将会出现理想与现实的偏差，然后每天都拿出一分钟时间来检查一下：自己的目标是什么？进展的怎么样了？

带着一种积极的心态去努力地工作，也将会很好地实现自己的目标，就象书中所说的“我在自我感觉好的时候，能够完成更多的工作”。

一分钟读后感 篇3

这几天，我阅读了一本书这本书是讲魔术的。里面有超弹性面包，还原的饼干，命运之神......还有一句话说：快速之门，魔法无穷！我也可以做最抢眼的魔术师!虚幻？还是现实？是魔法还是通灵之术？还是现实？魔术俗称戏法，一直是人们喜闻乐见的一种艺术表演形式在我国有着悠久历史和文化。但可惜是，目前我国还没有一所正规的魔术学校，这就创成很多的业余魔术爱好者想学魔术爱好者的需要，搜集了一些国内外比较流行而且表演效果强烈的经典魔术编辑成册给予介绍。这就是这本书的介绍。本书介绍的魔术所用到的道具都是日常生活中随处可见的，按步骤结合图文形式予详细介绍。每一个魔术都通俗易学，尽可能让读者在最短的时间内学会，是一本魔术普及性的好书。以魔法为主题的丰富的盛宴带你进入神奇魔法世界领略缤纷百变魔法传奇，让你在最的时间内学会最吸引人最能提高人气的魔法表演。效果超惊奇，成效率超高，入门简单。

这本书让你学会到了很多我从来不知道的魔术让我在朋友，家人的里面展示让我可以快乐让所有的人快乐。

一分钟读后感 篇4

初读此书有点不懂，看完一遍没什么收获，好像没看过一样。似乎每一句和每一句都有相联系。难道这就是此书的不同之处？令我兴趣大增。于是又仔细研读了一遍，这才恍然大悟何为“一分钟教师”。其实道理很简单：在不断前进的道路上让我们确定好自己的目标，只有确定了目标之后才有明确的方向，在向目标迈进的过程中会遇到许许多多的困难；在自己取得了成就之后哪怕是一点点的成就也要表扬自己为自己增加信心，以战胜更多的因难；当我们的行为和目标不符，偏离了目标的时候，我们要及时矫正自己的行为，及时的把行为调整好，使之符合目标。这样我们才能不断成长自己，并且能早日实现自己的目标。

这听起来很简单，但做起来却不容易。首先我们要明白自己要做什么，了解自己现在的水平及状况，定出适合自己的一个目标，这一目标可以是长期的也可以是短期的。当一个短期目标实现后再定下一个目标，不断提乔目标要求。在做事的时候常拿出来用很短的时间温习一下自己的目标，知道自己该干什么，所以目标要明确、简单，只要用“一分钟”就可以读完，这就是“一分钟目标的设定”

其次就是“一分钟称赞”每个人都愿意听表扬的话。您喜欢表扬别人，也要学会称赞自己，所以在做事的时候，花一点点时间去发现自己做得很好的事并随时随地称赞自己--即“老王卖瓜，自卖自夸”。体验成功的感觉，并鼓励自己继续去做正确的事，增强自信心。这就是“一分钟称赞”。

最后是“一分钟矫正”当我们在前进的同时，不要不断审视自己的行为是否正确，是否与我们的目标相符，要随时纠正自己的小错误，让自己保持正确的方向。所以，在前半分钟里发现错误，感到难受；后半分钟里提醒自己虽做的不好，但自己是个好人，不要打消自己的积极性，及时改变自己的行为，重新步入正轨。

这一方法适合所有的人，做为老师的我们不但可以用这一方法教育自己，也可以用这一方法来教育我们的孩子，为孩子们设定适合他们年龄段的目标，然后根据这一目标选择内容来教孩子并组织活动，每时每刻注意发展的目标，随时发现孩子做的好的地方对孩子进行表扬、称赞，让孩子有成就感，建立他们的自信心，当发现孩子养成良好的行为，向目标前进，并且我们要把这一方法渗透到教学活动中，让孩子们也学会这种方法，让他们终生受益！