学会剪纸作文。
作文是认识自我和挖掘潜力的重要工具，写作可以深入探索我们内心的情感和感受。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，怎样能把作文写得又快又好？接下来我将向大家推荐这篇有关“学会剪纸作文”的优秀文章，请你认真研读本文希望你会喜欢！
学会剪纸作文 篇1
从小到大，我学会了很多的东西，但是让我最骄傲的还是我学会了剪纸。
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸不仅是中国的传统文化，还可以锻炼我们的动手能力，促进左右脑发展，学会了剪纸真的是一件多多益善的事情啊。
学会剪纸作文 篇2
我学会了剪纸（一）
星期六，我去姐姐家玩，在那里我学会了剪纸花。
姐姐剪的纸花很漂亮。有圆形的，有正方形的，还有三角的呢！纸花的样子有的像菊花、荷花、向日葵等等。各式各样，漂亮极了！我对姐姐说：“姐姐，你可不可以教我剪纸花呢？”姐姐考虑了一下说：“好吧！”听了姐姐的话，我一蹦三尺高，可把我乐坏了。
姐姐先让我拿出一张正方形的纸，角对角地对这三次，然后用剪刀开始剪。起步，还顺利，可后来却越来越没有耐心。总要剪断，我很着急，愁眉苦脸的望着姐姐。姐姐微笑着对我说：“不要灰心！失败是成功之母嘛！”
我怀着害怕的心情，又拿出了一张纸，心想，这次可不能粗心大意！我小心翼翼的剪着，没过多久，我小心地打开看，哇！美丽的纸花诞生了！
虽然没有姐姐剪得好，但是，我学会了剪纸花的方法和技巧。今天真是有意义、开心的一天啊！
我学会了剪纸（二）
寒假里，我约了几个小伙伴兴高采烈地到阿姨家去学剪纸工。
到了阿姨家，阿姨热情的招待了我们，还和蔼可亲地说：“今天，让我来教大家——剪纸工。”我们一听，高兴地一蹦三尺高，话音刚落，阿姨赵立了一本名称《儿童剪纸大全》的书，上面印着：汽车，小狗，螃蟹，真是琳琅满目，应有尽有啊！我迫不及待地用水笔三两下地挥了起来，拿起剪刀剪了起来，心想：这次可没人比得过我，敲，我做得多快啊！
“啊！完了！”我把不该剪的地方给剪了！“哎！失败了！正当我失去信心尊卑放弃的时候，一旁的孙老师鼓励了我，使我树立起信心。
我再次尝试剪纸，这回我要认真啊！我不断鼓励着自我。我仿照同学的做法，画出了一条温顺的蛇。我小心翼翼地拿起剪刀剪了起来。“只要功夫深，铁棒磨成针”，我总与剪好了一条蛇，心里别提有多高兴了，单核别人比起来，我还差远呢！真是人外有人——天外有天啊！
虽然我剪得没有同学们那么好看，但我学会了剪纸花。后来，我不断努力，剪出了一个个称心如意的纸花。
我学会了剪纸（三）
我是一个心灵手巧的`小男孩，我会做布贴画、会装航模、会画画，不过，我最拿手的还是剪纸。
说起剪纸，我还是跟赵老师学的呢！那是一个星期四的下午，老师发给我们一张红色的蜡光纸和一把小剪刀，并说要教我们剪纸，听到这个消息，同学们兴奋不已。
我拿起蜡光纸，翻到背面一看，咦？上面怎么只画了半只蝴蝶，我想：上面有图案，就剪呗！真简单！于是我不管三七二十一，就拿起剪刀，快速的剪起来，这剪一下，那剪一下，终于剪完了，可打开一看，只有半只蝴蝶，逗得大家哈哈大笑。
老师见了，笑着说：“这办蝴蝶是对称图形，对折之后再剪，就是一只完整的小蝴蝶了。”说完，老师发给我一张同样的蜡光纸，这次我按照老师教的方法剪，先把蜡光纸对折接着剪它的肚子，然后剪它翅膀上的图案，最后剪它的边缘。
终于剪完了，我小心翼翼地打开它，哇！一只活灵活现的小蝴蝶呈现在我的面前，我兴奋不已。就是那节作文课我不仅学会了剪纸，还懂得了不论做什么事，只有认真、细心才能获得成功！
学会剪纸作文 篇3
在成长的道路上，我学会了很多的本领，溜冰，骑平衡车，画画……最近我又学会了一样新本领——剪纸。
第一节剪纸课，我照着老师的示范，把打印好的图片后面放一张红色卡纸，然后订起来。接着用刻刀把图片的白色部分刻出来，最后用剪刀剪出外形。我选了一只蝴蝶，拿出锋利的刻刀，刀光闪着银光，就像凶恶的眼神在盯着我，我冒了一身冷汗。终于我拿起刻刀刻了起来。我在纸上轻轻一滑，纸就破了。我胆战心惊，就怕刻刀划破了手指。我每一刀下去都非常小心，眼看就要完成了，我有点激动。突然手一滑，把图片刻断了，我的心就像针扎了一样疼。我拿着纸对老师说:“老师，我不想剪纸了”。老师看了看我，语重心长地说:“做事情怎么能半途而废呢?就像你不会做作业上的题目，难道就不写了吗?我们也得试着做，对不对?这个还可以补救一下，你不用伤心。”老师的话就像冬日里的旺火，温暖了我冰冷的心，我又继续刻了起来。终于刻好了，老师把蝴蝶放进塑封膜里过塑，哇，一只栩栩如生的蝴蝶就出来了，我仿佛看见它在偏偏起舞。
我一回到班级，同学们连声赞叹，夸我手巧，叶老师也夸我刻得好。我的心里美滋滋的，就像甘蔗林里吃西瓜，甜上加甜。
前几天，班级要评选“完美教室”，下午接到任务第二天就要上交，时间紧迫。我想:时间这么紧，要不剪一副简单点的吧?可我又想，简单的怎么行呢?这可是班级大事呀!在我精挑细选下，我终于选了一幅《牧童吹笙》图，这幅图线条细，步骤多，我每刻一步都小心翼翼。经过三个多小时的努力，一幅《牧童吹笙》图完好无损地剪了出来。第二天装裱后带到了教室，看着同学们羡慕的目光我别提有多自豪了。看!它现在就放在我们的教室!
只要功夫深，铁棒磨成针，我现在已经可以剪各种复杂的图案了。看着桌上厚厚的剪纸册，我的心情格外愉悦。
学会剪纸作文 篇4
假期里，我在表姐家住了几天，在哪儿，我学会了剪纸。
我表姐的纸花剪得可好了！有正方形的、有圆形的、还有多角形的。有的像菊花、有的像荷花，还有的像太阳花，各式各样，美丽极了！看到这些，我的手直痒痒，我说：“姐姐，你教我剪纸花吧？”表姐高兴地答应了。
表姐先叫我裁了一张正方形的薄纸，再沿对角对折三次，然后就开始用剪刀了。起初还很顺利，过来，因为我剪得太长，一下子就把旁边的花纹剪断了，纸花没剪成，我很着急，愁眉苦脸地望着表姐，表姐微笑着说：“不要紧，再试一次。”
我又裁了一张纸，这回剪得可仔细了。我学着表姐的做法，先剪外形，在剪中间的花纹。我的剪刀一会儿剪直线，一会儿剪弧线，没多久就剪好了。我小心的把纸打开，啊！多么美丽的纸花！
虽然，我没表姐剪的好，但是，我学会了剪纸的方法。
学会剪纸作文 篇5
从去年开始，二课堂我就选择了剪纸，和周老师一起用剪纸创造乐趣。
我发现我很喜欢剪纸，周老师教的形状我都能剪出来。周老师教的剪纸有平面的立体花，这可难不倒我呢！其实，最初我也不会剪。耐心的周老师给我们先讲花该这么折，然后再这么剪，我听得非常认真，老师讲完以后会让我们尝试着自己剪，有哪不会的地方再问。
我迫不及待地找来一张大A4纸开始了，没想到剪出一个歪歪扭扭的不知道是什么东西，在周老师的帮助下，我终于剪出了一个小正方形，我剪得很方正，我高兴地告诉妈妈，我学会剪纸了。
我会把剪好的花都整齐地贴在图画本里，越来越多就像一本剪纸大全，看着自己的作品我想，那时我一定会开心的。
学会剪纸作文 篇6
在假期里，妈妈教了我剪纸花，可好玩呢。
我妈妈的纸花剪得很好。什么圆的、正方的、三角形的……我妈都会剪。像菊花，荷花，太阳花，迎春花等等更是小菜一碟。妈妈每次剪完之后，我都拍手说“好”。但是从来都没有想过自己也学。而今天，妈妈又剪起纸花来，我对妈妈说："我也想学，可以吗？”妈妈高兴地答应了。
妈妈先教我怎么裁纸，怎么对角折。妈妈说：“先学基础，剪纸花才能剪好。”过了一会，我学完了基础，高高兴兴的剪纸花了。因为我太高兴了，所以刚开始就把纸给剪成了一半。我想我怎么那么笨，连剪纸花都不会。妈妈好像看透了我的心思。安慰我说；“没事，接着再来，失败乃成功之母。”听了妈妈的话，我的自信心提高了很多。
我又裁了一张纸，心想：有了上次的提醒，我要认认真真地剪，防止再次出错。我按着妈妈教的去做，没过多久就剪好了。我小心翼翼的把纸花打开，啊，好美丽的纸花呀！
虽然我不如妈妈剪得好，但是我学会了剪纸花。不仅如此我还明白了一个道理，就是只要认真什么事都会做好。
学会剪纸作文 篇7
“啊，好快啊。过几天就是艺术节了。我要加紧练习才行。”可是我不会剪纸呀，怎么办？看来我得自学成才了。
我给你说说我学剪纸是自学成才的事吧。那天我想剪纸需要剪刀和纸呀。于是我拿来剪刀和纸，准备开始剪了。我直言直语地说：“剪什么呢？”我灵机一动，不紧不慢地打开电脑，找出了一张我喜欢的图片。那是一只小兔子抱着大白菜的样子，我照着样子剪着，由于太心急，把一个小角剪断了。哎呀。完了，我可剪了半个小时呀。我只好抓紧时间再剪。这次没有剪断，我迫不及待的一看，不错不错。
艺术节那天，我自信满满地比赛，果然我的了第一名。我非常高兴，因为我既学会了剪纸，也得了一个好名次，还懂得了一个道理，就是做什么都不要急躁，而要专注，细心。
