艺术实践心得

艺术实践心得(必备11篇)。

▣ 艺术实践心得 ▣

五四运动是中国近代史上的一次重要社会运动。它不仅对中国社会和政治产生了深远的影响，也对中国的文化和艺术发展产生了重要的推动作用。在五四运动之后，青年艺术家们积极探索现代艺术，倡导民族解放和文化独立，通过他们的艺术实践，我们可以得到很多启示和体会。

第二段：认识到艺术的社会责任和使命。

五四时期的青年艺术家们对传统形式和旧有观念进行了挑战。他们不满于封建社会对艺术的束缚，认识到艺术家应当有社会责任和使命。他们通过艺术表达自己的思想和观点，呼唤民族精神的崛起和民众的觉醒。他们的艺术实践推动了中国现代艺术的发展，以及革命精神的传播。968Ok.com

第三段：追求个人的自由和创新。

在五四时期，青年艺术家们强调个人的自由和创新，他们试图打破传统的束缚，通过自由的艺术实践来探索新的艺术形式。他们追求个人的独立精神和创造力，跳出传统的意识形态和审美标准，开拓新的艺术领域。通过个人的努力和实践，他们在当时的社会背景下创造了一系列有创意和独特的艺术作品。

第四段：关注社会问题和民众生活。

五四艺术实践的另一个重要特点是青年艺术家们关注社会问题和民众生活。他们通过描绘现实生活中的矛盾和问题，表达对社会不公和不平等的关注。他们关注劳动者的权益，通过艺术作品反映社会的不公和压迫。他们试图唤起民众的意识和热情，呼吁社会变革和公正。

五四艺术实践不仅在当时对中国社会和文化产生了重要的影响，也对后来的艺术发展产生了深远的影响。五四时期的青年艺术家们开创了中国现代艺术的先河，为后来的艺术家们提供了重要的启示和借鉴。今天的艺术家们依然可以从五四艺术实践中汲取力量和智慧，继续推动中国文化和艺术的发展。

总结：通过对五四艺术实践的学习和思考，我们可以认识到艺术的社会责任和使命，追求个人的自由和创新，关注社会问题和民众生活。五四艺术实践的精神将永远激励着我们，推动中国文化和艺术的持续发展。作为当代艺术家，我们应当传承和发扬五四艺术实践的精神，用我们的艺术实践为社会进步和人类文明做出贡献。

▣ 艺术实践心得 ▣

引言：

古琴是中国传统的世界音乐艺术之一，她在历史的长河中承载着中国古代文化的底蕴。作为一个琴界的初学者，我怀着对古琴的热爱和敬畏，参加了一次古琴艺术实践活动。通过这次实践，我深刻体会到了古琴音乐的博大精深和弹琴的乐趣。

正文：

第一部分：学习古琴的历史与基本知识

在实践活动的第一天，我们集体学习了古琴的历史与基本知识。老师向我们详细介绍了古琴的起源、发展历程以及她在中国古代音乐中的地位。我了解到，古琴是中国最古老的乐器之一，历史悠久，可以追溯到3000多年前的商代。古琴曾在中国历史上相当长的时期内被视为最贵重的文物和朝廷音乐的代表。

了解了古琴的历史背景后，我们开始学习古琴的基本知识。老师为我们详细介绍了古琴的结构和不同部位的名称，如龙池、琴背、指板等。同时，我们也学习了古琴的弹拨技巧，并了解到古琴的音色和琴弦的调整对音乐演奏的影响。这些基本知识为我们后面的古琴演奏打下了坚实的基础。

第二部分：学习古琴曲目及演奏技巧

在实践活动的第二天，我们开始学习古琴的曲目和演奏技巧。老师为我们示范了一首古琴曲目，并逐步教授给我们。我注意到，古琴曲目通常具有独特的意境和技巧要求。例如，在演奏过程中需要用指甲轻抚、弹拨琴弦，通过技巧的运用表达出不同的情感和意义。这要求我们在演奏时要有充分的内心体验和对音乐的理解。

我发现学习古琴曲目并不是一件容易的事情。每一个曲目都有其独特的要求，旋律和节奏并不规律，需要不断地练习和琢磨才能熟练地弹奏出来。尤其是在揣摩古琴曲目的情感和意境时，需要花费更多的精力和时间。但是，每当我能够完美地弹奏出一首古琴曲目时，那种成就感和乐趣是无法用言语表达的。

第三部分：与他人交流和合奏

在实践活动的最后一天，我们进行了与他人的交流和合奏。我们每个人都选择了一首自己熟悉的古琴曲目，进行了表演和演奏，同时也聆听了其他人的演奏。通过与他人的交流和合奏，我发现每个人在演奏古琴时都有自己独特的风格和表达方式。这为我提供了一个更广阔的视野，也激发了我学习更多古琴曲目和改进自己演奏技巧的动力。

结论：

通过这次古琴艺术实践活动，我深刻地认识到了古琴音乐的博大精深和弹琴的乐趣。古琴不仅是中国传统音乐的瑰宝，更是一门需要持之以恒的艺术。通过学习古琴的历史与基本知识，学习古琴的曲目和演奏技巧，以及与他人交流和合奏，我不仅提高了古琴演奏的技能，也对中国传统音乐有了更深入的了解和体验。我相信，在今后的学习和实践中，我将继续致力于古琴艺术的探索和传承。

▣ 艺术实践心得 ▣

艺术是人类创造的精神瑰宝，是过去与现在相遇的桥梁，是传递情感与思想的媒介。每次欣赏一幅画作、一部电影或一首音乐，都会给我带来深深的感受。就在最近的一次艺术展览中，我有幸观赏到了一幅名为《春意盎然》的油画。

这幅油画的作者是一位年轻的艺术家，画作的整体氛围给人以明亮和轻快的感觉。画面中央的景象是一片繁花盛开的花园，各种颜色的鲜花竞相绽放，给人以生机勃勃的感觉。整个画面充满了春天的活力和温暖，仿佛能闻到花香。

细细观赏，我发现画家运用了许多技法来营造好看的画面。他利用了明暗对比来突出画面的层次感，使得花朵和树木的形态更加立体。颜色的运用也十分巧妙，画家选用了各种明亮且饱和度较高的颜色，使得整个画面显得非常鲜艳。

而我最喜欢的地方是画家对细节的处理。他用精细的笔触描绘出每一朵花的细节，让人感受到作品中花朵的真实与生动。花瓣上的纹理清晰可见，每一根花蕊都栩栩如生，仿佛可以感受到它们在微风中轻轻摇曳的样子。画家还画上了一只蝴蝶，它展翅飞翔的姿态让整个画面更加活跃。

欣赏完这幅油画，我不禁陷入了对艺术的思考。艺术有着独特的魅力，它能够触动人的内心，唤起激情和情感。这幅画作让我感受到了春天的美好，让我想起了童年的欢乐时光，在寒冷的冬天给予我温暖和希望。

艺术是一种表达方式，它可以通过形式、颜色、音乐等各种元素，将作者的情感和思想传递给观众。当我欣赏一部电影时，我会感受到导演对人生的思考与探索；当我聆听一首音乐时，我会被作曲家的激情与灵感所打动。艺术无处不在，它在我们的日常生活中悄然存在，给予我们无尽的启示与感悟。

观赏艺术，不仅能够带来美的享受，更可以激发我们对生活的热情和对未来的向往。艺术作品中的美与创造力能够激发人们的想象力和创造力，使我们对世界充满希望。艺术赏析不仅仅是对作品的解读，更是一次与艺术家灵魂的相遇，是对生活、人性和社会的思考。

每次欣赏一幅艺术作品，都会给我带来新的感悟。我们生活在一个多元化的世界中，每个人对于艺术的理解与感受也各不相同。欣赏艺术有时是一次心灵的对话，是展现个体独特视角的机会。通过赏析艺术作品，我们能够更好地了解自己，同时也更好地感受到他人的理解与视野。

艺术是一面镜子，可以反映出社会和人性的方方面面。在观赏艺术作品时，我们可以看到作品所传递的情感、价值观和思考方式。艺术作品也是时代的见证，记录了过去的记忆与现实的脉络。通过欣赏艺术作品，我们可以更好地了解历史和现实，并从中获取对现实世界的思考和启示。

在这幅名为《春意盎然》的油画中，我感受到了作者的激情和对生活的热爱。这幅画作向人们展示了春天的美好，勾勒出生机勃勃的景象，带给观众希望和温暖。艺术的力量是无穷的，它可以改变我们的心灵，塑造我们的人生。

通过艺术的赏析，我懂得了更多的感悟。艺术是多样的，每个人都有自己独特的喜好和感受。无论是细腻的油画、宏伟的建筑、优美的音乐还是深邃的诗歌，艺术作品都有能力触动人的内心，唤起我们对生活的热情。赏析艺术是一种拓展视野、丰富内心的方式，也是一次与艺术家灵魂的相遇。通过欣赏艺术，我们能够更好地了解自己、感悟生活，从而成为更加完整和丰富的人。

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嘉兴学院平湖校区教育系寒假社会实践报告

赴平湖市老年公寓

“文艺下乡”实践服务队

团队成员：

指导老师：

时间：

地点：XXX老年公寓

歌舞携老迎新春

—师范学子展技能

团队成员：

指导老师：

前言：

这是20xx学年的寒假，我们“嘉兴学院平湖校区教育系赴平湖市老年公寓‘文艺下乡’实践服务队”齐聚于平湖市老年公寓。此行实践，为了使所学的职业技能学有所用，我们结合了自身的专业及当前老年朋友们的文化需求现状，组织了一次以“歌舞携老迎新春”为主题的社会实践活动。经过几天紧张的节目排练及策划，于20xx年1月10日赴平湖市老年公寓展开一场载歌载舞的文艺演出。

正文：

此次社会实践活动的主要内容是赴平湖市老年公寓迎新春文艺汇演。该活动结合了我们教育系的专业特色，活动节目形式多样，既有歌舞类节目，又有乐器类节目，更有符合老年朋友的戏剧节目，整场演出活动时间为一个半小时，精心的准备和精彩的节目赢得了现场老年朋友们的热烈掌声和笑声，得到了老年公寓领导的好评和称赞，活动现场更是迎来了平湖市电视台记者前来采访和报道，使得此次活动圆满顺利地完成。

从确定寒假社会实践主题到活动结束这短短几天时间，我们的团队一直在有条不紊地开展活动。主要总结如下：

一． 联系工作

一方面，与平湖市老年公寓的联系工作。1月7日上午，团队两位主要干部持学校的介绍信到达老年公寓，公寓主任为人真诚。她热情地接待了我们，并一同商量了活动的相关事宜：确定活动具体时间、地点、演出节目形式等。与此同时，主任也对我们提出了一定的要求与寄望，希望我们能在本次活动中坚持下去，克服困难。这让我们深刻的体会到，此时的我们正代表着教育系以及咱们学校的形象，也让我更加地坚定了此次活动的方向。

另一方面，与演出同学们的联系工作。由于正值寒假，同学们刚置下紧张忙碌的期末阶段准备轻松一会儿，并且我系的同学们分布在浙江省的各个地区，因而此时的学校真可谓是“人走楼空”，这给我的节目筹集工作造成了一定的难度。于是我们马上转移方向，将重点置于本地以及留校函授的同学当中，开始分工筹集以及监促排练的工作。

二． 演出策划工作

这部分工作实则较为精简，主要为：汇总节目名单、演员名单、撰写主持稿、督促演员们的排练、租借演出服装、道具以及化妆等工作。

本次演出节目单如下：

1. 舞蹈《Kiss Kiss》 表演者：

2. 组歌—歌颂祖国 表演者：

3. 舞蹈《相亲相爱》 表演者：

4. 横笛演奏《 荷塘月色》 表演者：

5. 独舞《太阳花》 表演者：

6. 小快板 《赚钱了》 表演者：

7. 朗诵 《青春中国》 表演者：

8. 越剧《天上掉下个林妹妹》表演者：

9. 舞蹈《大眼睛》 表演者：

10.二胡演奏 《赛马》 表演者：

11.傣族舞 《傣家姑娘》 表演者：

我们在筹集节目的同时考虑了老年人的审美情趣，加入了一些如越剧、快板儿、二胡等元素以丰富我们的节目涵度。

主持稿如下：

（男）：年岁的风霜染白了双鬓，

（女）：但我们的梦依然执着，心依然年轻。

曾：今天我们嘉兴学院平湖校区教育系的同学们在这辞旧迎新之际，怀着满腔的热忱，带着社会对老年朋友们的关爱来到这里。

沈：是呀，在这个热闹的时节里，我们欢聚在和谐温馨的老年公寓，用歌声与舞姿表达我们的喜悦，用热情与真诚来传送我们对老年朋友们在新的一年的祝福。 曾：话不多说，我们的文艺演出现在开始！

沈：这印度是一个古老而神秘的东方民族，而印度舞则更是以它优美而神秘的韵味吸引着人们，下面我们就首先来欣赏由等同学给我们带来印度舞《Kiss Kiss》，一起欣赏。

曾：舞蹈总能让人心旷神怡，而歌声则让慷慨盎然。下面请欣赏由带来的组歌《歌颂祖国 》。

沈：相亲相爱，幸福融合，我们在老年公寓这个大家庭里感受到了温馨与暖意，那么现在就请一同欣赏舞蹈《相亲相爱》，表演者：等；

曾：悠扬清静的笛音，需要我们的摒吸聆听。下面请欣赏的横笛独奏—《荷塘月色》。 沈：舞蹈是造型艺术，也是音乐艺术，它是音画结合的综合艺术，下面请欣赏独舞《太阳花》，表演。

沈：都说快板儿是项绝活儿，下面一起听段小快板儿《赚钱了》，表演者。

曾：听了歌曲，欣赏了舞蹈，那么下面一起领略朗诵的磅礴，有请沈嫣婷、侯心如带来朗诵—《青春中国》。

曾：我们敬爱的周总理说过“昆曲是江南的兰花，粤剧是南国的红豆”，从此，“南国红豆”就成为粤剧的美称。下面请欣赏由同学带来的粤剧《天上掉下个林妹妹》。

沈：民族舞韵味足，古典舞优雅，那么要说现代舞就是清新活力了。请欣赏舞蹈-《大眼睛》。表演者

曾：二胡是我国传统民族乐器之一，下面是李雯的二胡拉奏—《赛马》，请欣赏。 沈：五十六个民族，五十六朵花！傣族，可谓是大西南的一支独秀！幽静的竹楼，欢乐的泼水，宛如舞动的孔雀！下面请欣赏由带来的傣族舞—《傣家姑娘》。 曾：美好的时光总是特别短暂，又到了我们文艺汇演结束之际。

沈：是啊，今天很开心，来到老年公寓。面对底下和蔼慈祥的爷爷奶奶们，我们教育系的同学们都是满满的热忱。感谢老年朋友们的到来与老年公寓的支持。希望大家在新的一年里幸福，安康！

曾：我们再会！

全场工作人员：新年好（之后送春联、合影留念）

这份经过我们一同拟写斟酌的主持稿拉近了我们与老人们之间的距离，当然曾腾与沈嫣婷两位主持也是尽心竭力。通过它，我们向大家表达了我们不仅仅只是在完成一项活动，当中包含着我们大学生乃至社会对他们的关怀与暖意。

3.排练节目

1月7、8、9三天，有表演任务在身的同学们都各自组队进行紧张的排练。1月9日午后，主要干部对各个节目进行视察以及意见修正。1月10日上午8：30，做最后的彩排准备。上午10：40，达到老年公寓。

由于时间紧促，许多在校函授的同学不得不利用仅有的课外时间来排练；此外大家的排练场地也许是空旷的食堂，也许是无人的寝室，又或是临睡前的默记。这时候，大家都指向着一个共同的目标，我们，也真正像是一个团队。

4.服装道具准备

首先作为本次实践活动的重点团队，校区及系里都给予我们最大的支持。1月9日上午，校区学生会干部早早地为我们打开了演出服装仓库，服装问题基本解决。1月10日中午11：00，各个节目拷贝背景音乐。11：30再次确认道具：琴谱架子、乐器、快板儿等。11：50，演员开始换装及化妆。

三． 活动现场记录

平湖市电视台的媒体到场拍摄采访，我系干部同学接受了采访。

于20xx年1月13日嘉兴日报平湖版第二版刊登。

平湖网也以“演出送到家门前”为题作出了相关报道。

而我系此次负责摄影的是两位干部。参加此次社会实践活动的近30位成员为老年朋友带去了歌颂祖国的动听歌曲，温暖人心的舞蹈，独具一格的戏剧，美妙的乐器弹奏，流利敏捷的快板等等，赢得了现场老年朋友热烈的掌声和鼓掌声。短短的

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第一段：首先介绍艺术实践演出的背景和重要性（200字）。

在现代社会，艺术实践演出成为了一种重要的文化活动。它不仅是艺术家们对自己创作的展示，也是观众们了解和欣赏艺术作品的途径。艺术实践演出是一种切实的体验，通过舞台上的表演和观众的互动，艺术作品得以真正传达出来。因此，艺术实践演出对艺术家和观众来说都具有重要的意义。

第二段：描述自己参与艺术实践演出的经历和感受（300字）。

作为一名音乐爱好者，我曾参与过一次学校合唱团的艺术实践演出。在这次演出中，我学到了很多东西。首先是团队合作的重要性。作为一个合唱团队的一员，我们需要彼此配合，互相支持。只有通过团队的合作，我们才能将音乐作品演绎得更加出色，并给观众带来更好的观赏体验。其次，我深刻体会到了音乐的力量。音乐是一种无声的语言，它能够传达出人们内心深处的情感。在演出中，我通过歌声抒发内心的感受，同时也能够感受到观众们对音乐的共鸣和回应。

艺术实践演出对观众来说同样具有重要的影响。观众通过观看演出，能够从中获得身临其境的体验。他们可以通过演员的表演和舞台的布置感受到作品中所传达的情感和思想。艺术实践演出也为观众提供了与艺术家交流和互动的机会。观众可以通过与艺术家的对话和观后讨论，更深入地了解作品的背后意义。此外，观众还可以通过参与演出中的互动环节，使自己更加融入艺术世界，增强对艺术的理解和欣赏能力。

艺术实践演出对艺术家来说是实现自我展示和对外交流的重要平台。通过艺术实践演出，艺术家能够将自己的作品呈现给观众，并从中获得反馈和启发。演出的过程也能够提高艺术家的表演技巧和创作能力。此外，艺术实践演出还为艺术家提供了与观众互动的机会，使他们更深入地了解观众对自己作品的理解和感受。通过这种互动，艺术家能够得到观众的认可和支持，增加自信心和创作动力。

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第五段：总结艺术实践演出的意义和影响（200字）。

艺术实践演出是一种重要且有意义的活动。它对艺术家和观众来说都具有积极的影响。对艺术家来说，演出是展示自己作品和提高艺术水平的机会，同时也是与观众交流的途径。对观众来说，演出是一种身临其境的体验，能够感受到作品中所传达的情感和思想。演出还能够为观众提供与艺术家互动和交流的机会，加深对艺术的理解和欣赏能力。因此，艺术实践演出对于艺术家和观众来说都是一种重要的体验和学习机会。

▣ 艺术实践心得 ▣

艺术技能是一个人在艺术创作和表演领域取得成功所必备的能力。艺术技能可以包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等各种艺术形式。作为一名热爱艺术的人，我不断地探索和学习各种艺术技能，并且积累了一些心得体会。在这里，我愿意和大家分享我对艺术技能的一些理解和经验。

第一，坚持不懈是成功的关键。在学习任何一种艺术技能的过程中，都会遇到各种各样的挑战和困难。有时候会碰到自己的瓶颈期，感觉进步缓慢，毫无成就感。只有坚持不懈地练习和学习，才能够突破自己的局限，不断提高自己的艺术水平。为了保持我对绘画技能的热爱，我每天都会花时间去画画，通过不断的实践来提升自己的绘画水平。坚持不懈，相信自己，是我在艺术创作领域获得成功的关键！

第二，学习从他人身上取经。艺术技能是一种不断进化的过程，没有谁可以独立创造出所有的艺术形式。因此，应该学会从他人身上借鉴和学习。身边有很多优秀的艺术家和老师，他们都拥有丰富的艺术经验和独到的艺术见解。向这些人请教和学习，可以帮助更好地理解和掌握艺术技能。我曾经参加过一位画家的画室，观察他的绘画技巧和创作思路。从他身上，我学到了很多实用的技巧和观念，这对我在绘画领域的进步有着重要的影响。

不断创新和挑战自我。艺术技能需要不断的创新和突破，只有保持创造力和勇于挑战自我的态度，才能够在艺术领域中脱颖而出。创新是艺术领域取得突破的关键所在。应该尝试使用不同的材料、不同的技法，开拓自己的创作思路。同时，挑战自我意味着要不断超越自己，攀登新的艺术高峰。在我的音乐学习中，我时常尝试演奏那些我原本以为很难的曲目，尽管一开始困难重重，但是通过持之以恒的练习和完善，我最终取得了很大的突破。

善于表达和沟通。艺术技能是一种表达自我的方式，无论是绘画、音乐还是舞蹈，都是通过一种特定的语言来传达感情和思想。因此，需要注重培养良好的表达和沟通能力。在艺术创作和表演的过程中，要学会如何将自己的感受和思想以艺术形式传达给观众，让他们能够理解和共鸣。在我的戏剧表演中，我学会了如何运用语言、动作和表情来传递角色的内心感受，使观众能够更好地理解剧中人物的心理状态。

艺术技能是一种无穷无尽的学习过程，而这些心得只是我在其中的一点点体会。通过坚持不懈的努力学习，借鉴他人的经验，勇于创新和挑战自我，并注重表达和沟通能力的培养，能够不断提升自己的艺术水平，取得艺术创作和表演领域的成功。无论是绘画、音乐、舞蹈还是戏剧，艺术技能都值得投入时间和精力去学习和探索，用心去感受和表达。希望这些心得对于所有热爱艺术的人们都有所帮助！

▣ 艺术实践心得 ▣

作为一位艺术的门外汉，我在读这本书前，从没想过，也许我也能成为一位艺术人。

我对艺术充满了兴趣，也买过相关的书，但也一直停留在爱好者的阶段，因为那些书不是技术性太强，让你21天成为高手，就是理论性东西太多，用文字罗列出的艺术史，只让我这种艺术小白感到昏昏欲睡。

而认识艺术这本书，它不单单是一本入门书，还是一本真正带你走进艺术的教材，就像原作名livingwithart那样，它让你认识艺术，与艺术相伴。

这本书并没有像其它教材一股脑将术语扔给你，也没有冗长的说教，它以一种艺术的方式，让我们用感性去体会艺术。

首先，从编排你就看出，它共有四个部分：导论、艺术语汇、二维媒介、三维媒介。它从带动你的感知入手，慢慢向你渗透艺术的基础，进一步从二维到三维，从书本渗透到了平常的生活中。

值得说的是第一部分的导论，并不是敷衍式的，它用一幅幅图片和对艺术品的解说，让你走入一个新的艺术世界。

这部分给我印象最深刻的就是开始的越战老兵纪念碑，几段解说点出了这座纪念碑的意义和背后的历史，以及在这些背后更深刻的思考。越战老兵纪念碑一直都被奉为经典，但是大部分介绍都着重了林璎受到的争议，而忽视了这份设计被选中的真正原因。

“从两头沿着一条走道进入纪念碑的参观者们起初几乎没有意识到脚边的.矮墙。纪念碑的起点和战争本身的开场完全一样：几乎不被察觉，几支支援部队被派往一个遥远的小国，几个人阵亡的消息出现在晚间新闻中。当参观者沿着向下倾斜的小路继续往下走时，墙变得越来越高，直至高过头顶，上面的人名层层叠叠。人们常常会伸手去摸这些字母，在这样做时，他们也碰触到了自己回到往昔的思绪。在走道的最低点，墙在达到最高的同时拐了一个弯。小路开始向上倾斜，墙则开始逐渐消失。参观者被华盛顿纪念碑或林肯纪念碑吸引，忘记了战争。

林璎建造的建筑物以一种安静、不显眼的方式引发了一种仪式，一段向下进入死亡谷，然后朝上走向希望、康复与和解的旅程。”

其次，在这本书里，你获得的知识比任何一本书都要多。

在89页，通过《美杜莎之筏》讲述了方向与运动这一对概念，它将这幅画用线条分析构图，明晰清楚的讲述了作者的意图，带领我们从外行看热闹到内行看门道，明白这幅画的艺术之处，还有这幅画带出的情绪。

在148页，这本书则教会了我，怎么看懂抽象画。这页是关于元素与原则的小结，在通过上一章所学的术语描述我们所见后，更充分地分析一件作品。作者的意图，为了达到这种意图他是怎么做的，这幅画的意义又是什么呢？

这本书就是这样，它不是仅仅让你去认识一些术语，用来向人显示自己的艺术修养，而是带我们去领略艺术的美，就像一位尽职尽责的老师，我不但授之你鱼，更授之你渔！

除了这些向你娓娓道来的艺术，它的艺术家、思考艺术、跨文化的模块，让你更深刻思考这些艺术背后的故事，这是我觉得最精彩的部分。当我通过读这本书了解艺术相关知识的时候，我其实是被动接受着一些知识的，这些知识虽然新颖，让我兴奋，但是它还并不是完全是我的，当我开始去思考的时候，我才真正融会贯通这些，并开始有自己的观点与看法，获得了一种成长。

就像137页里思考艺术里讨论的《女神游乐厅的吧台》，我自己则有了不一样的看法：作者在以一整幅镜面作为背景的情况下，除了虚实的结合，作者是否也在强调一种现实与梦境的结合呢？因为在他画这幅画的时候正在生着重病，他再也不能去女神游乐厅这种曾带给他欢乐的地方了。我们看到的是实，而在实的背后反映的却是虚。作者是不是就要将我们带入到这种错觉中呢？而在背后镜面中映照出的那个男人，是作者？亦或者其实是在看画的我们呢？作者用这种方式将看画人纳入到画里，是不是也在告诉我们，真实和虚幻的关系？当我们以为我们置身事外的时候，其实我们已经成为了那个镜中人。

我看书有一个习惯，就是将书从头到尾都翻一下，除了书中附录的相关网上资源，书后亦有延伸阅读、重要词汇，十分细心与贴心，让喜欢艺术的人，在这本书后，更知道如何与艺术继续相伴。可以看出原作者是真的爱艺术之人，也希望能将艺术带给每一个人。

在出版后记里，我更是知道原来后浪是出过一版黑白版本的，这样想来，我是多么幸运，能看到这本彩色的认识艺术，我看到了艺术里的色彩，领略了这本书里生动的艺术。

就像本书的作者介绍的那样，每个作品，大家都应去现场领略它的美与震撼，书本的翻印虽然普及了人们对艺术的需求，但是作者通过作品想表达的东西，却不能尽数通过这些薄薄的纸张传达过来，当我们已经成为艺术里的镜中人时，或许也将不满足于此，想走的更近更近一些。

▣ 艺术实践心得 ▣

20xx年11月中旬，周校长率领6位老师到南京外国语学校仙林分校、南京丁家桥学校和苏州外国语学校参观、学习。

首先，我们参观南京外国语学校仙林分校，它坐落于南京仙林大学城仙林大道，走进学校，我们看到一块石头上刻几个大字“顺其自然”，接待我们的老师介绍说这是学校的校训，学校提倡按规律办事，不能打破规律而行之。

在会议室，钱校长介绍他们的学校时讲到，学校全面推进素质教育，特别注重对学生的理想教育、学习心理指导和学习习惯的培养，注重学生的基础素质、综合能力、个性特长有机结合。学校十分重视课堂教学改革，强调—教师为主导、学生为主体、师生合作、共同研究、分类指导、分层推进，形成民主、自主、平等的教学氛围。

在外语教学特色方面，他说外语教学是一大特色，教学小班化，贯彻听说领先、读写跟上的原则，实践“结构——情景——交际”的教学模式，研讨出适合自己的课程标准大纲，并聘用外籍教师教学。教学任务尽可能在情景交际中进行完成，课堂中进行操练，而不是模仿，在实际生活中交际运用......

下午我们到了南京丁家桥学校，听了两节课，一节是数学英语，另一节是英语课。听了课后，我们一直在说，用英语上数学课、美术课，是一件不简单的事，能上好，那更是一件了不起的事。我们在想，我们学校能不能这样做呢？

新，我们挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提高、成长的目的，踏着坚定的步伐一路走来，实习结束了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。在校内实习阶段，我对自己说，必须严格要求自己，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否则，在正式的实习工作中，将落后于其他人。于是在自己的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和完善自己的授课，教案，规范自己的口令，广播操和军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间和场所，我都在想着自己所实习的内容，正因为一开始就抱着这样的态度，校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，广播操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。实习即将开始的时间里，我随队到万昌学校考察，了解学生班级的基本情况。万昌是一所私立中专，外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制度，对学生和教师都有着严格的纪律约束。万昌的学生都是初中毕业或者未毕业就直接到学校就读，学生的素质不高，基本上属于被高中淘汰下来的学生，性格比较叛逆，心智都不成熟，而且大部分学生都不喜欢学习，好玩和争强好胜是他们的秉性。我被分配上网络1班和计算机107班的课。网络1班学生不多，除一部分到校外实习的学生外，常在学校的人数为20人。这是一个三年级老生班。课堂纪律涣散，学生有厌学情绪。计算机107班人数34人，中专二年级。班级学生纪律相对较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了基本了解之后，我们开始课堂见习。我发现，学生的军体拳和广播操的质量实在是比较差的：动

作不规范，无力，更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高，一堂课下来，学生都没有达到运动和增强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽然我们所了解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，因为，太好的环境无法锻炼自己，只有逆境才能真正的磨炼自己的意志，达到实习的目的。在对大纲做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解清晰，对于重点难点进行反复强调，尽量用形象的方法和示范对学生可能无法理解的地方进行讲解；控制好每个课堂环节的时间，留出一部分时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的安全以避免意外伤害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生谈话了解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和吸取他们的优点，经常与有经验的老师讨论，交流，以此来不断地提高自己对课堂的把握能力。我在课堂注意观察学生，及时发现了一批有运动天赋的学生。并组织他们在运动会前夕的下午休息时间进行训练。训练时，我注意了训练的负荷不能超过学生的承受能力，必须循序渐进，保证学生训练同时不影响学习。对于不同的项目采取了不同的训练方法，如100米、200米等短跑项目主要训练他们的下肢力量，反应能力，爆发力等，3000米等长跑项目则训练他们的耐力，节奏与呼吸的协调和把握能力，让学生的体力和精力达到临赛状态以迎接学校运动会。实习结束了，感慨万千，我觉得，做一个体育老师很容易，但要做一名优秀的体育老师则非常困难，认真的教学态度，过硬的专业知识，高质量的课堂，丰富的教学经验，科学的训练方法等等。但是这些优点，也是平时点点滴滴地积累起来的。而我们实习，不正是这点滴中的一部分吗？从体育教学的实习中，我学到了很多平时书本上学不到的东西。这是我即将步入社会的一次宝贵的历练机会，它把我们推向了人生的另外一个阶段，是我人生当中最宝贵的一笔财富！

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