有关学习的名言名句。

从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。我们经常会在文章当中看到一些名言警句，名人名言可以给我们向前走的动力，你知道名人名言有哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“有关学习的名言”，希望能对您有所帮助，请收藏。

有关学习的名言

科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦你应该小心一切假知识，它比无知更危险。萧伯纳我们要象海绵一样吸收有用的知识。加里宁读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹好问是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。谢觉哉：《不惑集》不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。李四光打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？巴尔扎克虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安：《给未婚妻的信》学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉：《青年人要努力学习》人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利

书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。《人生礼赞》《朗费罗诗选》念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。魏征：《谏太宗十思疏》我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。《雷锋日记》钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。华罗庚我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。《歌德谈话录》谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句："我不知道"。伽利略一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。约翰保罗知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。德谟克里特荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。德谟克里特人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁：《神曲》不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。弗兰明知识就是力量。培根：《新工具》知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。培根无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。达芬奇对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。达芬奇掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。《达芬奇的笔记》愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉只有知识-才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。左拉：《真理》《左拉作品选》

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有关于学习的英语名言(参考)

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。我们可以从一些文学作品中阅读到一些名人名言，名人名言是有教育意义的精练语句。什么样的名言句子更吸引你呢？小编特地为您收集整理“有关于学习的英语名言(参考)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

• Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored.

• Living without an aim is like sailing without a compass.

• The failures and reverses which await men

• Victory won‘t come to me unless I go to it.

• The only means we have of knowing the kind of language used by Julius Caesar or by King Alfred the Great-the words they employed and the grammar of their speech—is by studying such written documents as have survived: and in the main that will be the method employed by future generations when they wish to investigate(调查) the language of our own age.

• Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence.

• Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness.

• Use a dictionary and grammar guide constantly. keep a small english dictionary with you at all time. when you see a new word, look it up. think about the word——use it, in your mind, in a sentence.

• Gods determine what you‘re going to be.

• A man can fail many times, but he isn‘t a failure until he begins to blame somebody else.

• We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.

• Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning.

• What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. That's wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.

• Printing and writing have certainly had an influence on the development of language—usually displaying a conservative tendency,(趋势) opposed to too rapid change or innovation;(创新) but in the last resort (求助)what is written is determined by what is said.

• Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.(Francis Bacon ， British philosopher )

• Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored. ( Lincoln )卓越的天才不屑走旁人走过的路，他寻找迄今未开拓的地区。

• life lies in diligence, no gains without pains

• Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence.经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

• An aim in life is the only fortune worth finding.

• The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.

• Cease to struggle and you cease to live.

• You have to believe in yourself. That‘s the secret of success.

• The first thing to realize in studying the English language is that it is primarily (起初) something that is spoken, not written.

• prosperity is not without many fears and disasters; adversity is not without comforts and hopes. 幸运中并非不掺杂各种担心与烦恼，而厄运中也并非不存在欣慰与期望。

• **Weep no more ， no sigh ， nor groan. Sorrow calls no time that's gone 。(John Fletcher ， British dr amatist ) 别哭泣，别叹息，别呻吟；悲伤唤不回流逝的时光。 (英国剧作家 弗莱沏。 J.) ———时光易 逝，过去已成往事，抓紧现在。

• The unexamined life is not worth living.

• Man errs as long as he strives.

• The introduction of a system of recording thought and speech by writing (and later by printing)was a very important step forward, and without it we should be very largely ignorant (无知的) of the ways of life and the modes(方式) of thought of our ancestors.

• What makes life dreary is the want of motive.

• What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. That's wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication. 语言到底是用来干哪些的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！

• He who seize the right moment, is the right man.

• A strong man will struggle with the storms of fate.

有关学习方法和学习态度的名言(示例)

人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。我们可以从一些文学作品中阅读到一些名人名言，名人名言是人们生活经验和规律的总结。你知道经典的名言句子有哪些吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“有关学习方法和学习态度的名言(示例)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

• 称赞削弱了勤勉。

• 光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳，你在勤劳些哪些呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。

• 如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。

• 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

• 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心，人们必须相信，垒山不止就是幸福。

• 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

• 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

• 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

• 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

• 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

• 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

• 如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了，懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。

• 不入虎穴，焉得虎子。

• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

• 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

• 立身以立学为先，立学以读书为本。

• 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

• 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。

• 好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。

• 读万卷书，行万里路。

• 游手好闲的人最没有空闲。

• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

• 盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。

• 百学须先立志。

• 我年轻时关注到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

• 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

• 子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展，而坐享其成者，却很少能成大业。

• 对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

• 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

• 博观而约取，厚积而薄竣。

• 懒人老是找不到给他干的活。

• 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

• 不患人之不己知，患不知人也。

• 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

• 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

• 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

• 勤奋是好运之母。

关于有关学习的名言(精选47条)

“求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。”今天栏目小编为您提供关于有关学习的名言，建议你收藏并分享给其他需要的朋友。大家在平常的校园学习中应该都免不了要接触名人格言吧，名人格言能够放平我们的心态。

1、关于学习的名言警句：没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基

2、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？

3、人生没有失败，自信创造精彩。

4、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

5、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。—— 吴玉章

6、你应该尽量发挥自己的才能，千万不可依人做假，去作别人的尾巴。

7、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。

8、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

9、天才出于勤奋。——高尔基

10、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来、——鲁迅：《读书杂谈》

11、知识是珍重宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

12、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。——韩婴 译文

13、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。

14、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》

15、我之所以有今天是因为出身贫寒、有志的关系。

16、为抓住机会，到音像店打工学习。作者：李玉刚

17、17记人之善，忘人之过。

18、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事、这样子，对于别人，别事，可以更深的了解、—— 《鲁迅全集》

19、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

20、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》

21、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

22、剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。——韩婴 译文

23、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

24、小的时候不努力，等到要用的时候后悔来不及了。

25、多一点善良，少一点邪念;

26、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

27、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

28、只要一个人肯坚持，能下功夫，日积月累，水滴石穿，捣米或者捣衣的铁棒都能磨成绣花针。

29、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿

30、少时不学习，误一辈子的事。 ……汉族谚语

31、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅

32、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

33、人生就是黉舍。在那边，与其是幸福，无宁是不幸才是好的教师。由于，保存是在深渊的孤傲里。——海德格尔

34、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

35、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

36、29寸寸山河寸寸金。

37、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

38、不知则问，不能则学。——董仲舒 译文

39、为了求得知识，就必须不断地自修。

40、学和行本来是有机联着的，学了务必要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自我是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

41、关于学习的名言警句：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

42、世事通达皆学问，人间何处不是我们学习的榜样？红花必须要有绿叶的陪衬，才能显得出整体的美感；明月也必须要有众星的点缀，才可以表现出夜色的美丽。

43、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

44、51每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。

45、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

46、生活就是战斗。 —— 柯罗连科

47、关于学习的名言警句：少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

有关学习的名人名言集合

不学礼，无以立。

学习，学习，再学习！学，然后知不足。

学而时习之，不亦说乎。

生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

温故而知新，可以为师矣。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

不吃饭则饥，不读书则愚。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

倘能生存，我当然仍要学习。

书籍是人类进步的阶梯。

好好学习，天天向上。

志当存高远。

最有志气的一句话：自己动手，丰衣足食！，注：1939年2月，毛泽东在延安生产动员会上作了生动而深刻的讲话，他说：“面对严重的困难，我们是饿死呢？解散呢？还是自己动手呢？饿死是没有一个人赞成的，解散也是没有一个人赞成的，还是自己动手吧！这就是我们的回答，”中央军委根据党中央、毛泽东提出的“自己动手、生产自给”和“发展生产、保障供给”的方针，于1942年2月向全军发出指示，要求全军各部队做到一面战斗，一面生产，一面学习，依据不同的环境条件开展生产运动。

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

学习永远不晚。

三人行，必有我师焉。

科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

失败乃成功之母。

人无远虑，必有近忧。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

为中华崛起而读书。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

青年应当有朝气，敢作为。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

学习知识要善于思考，思考，再思考。

我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。

愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。

伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

活着就要学习，学习不是为了活着。

学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

只要愿意学习，就一定能够学会。

读书忌死读，死读钻牛角。

温故而知新。

与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

业精于勤，荒于嬉。

改革，是向来没有一帆风顺的。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

重复是学习之母。

经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

学而不思则罔，思而不学则殆。

十年树木，百年树人。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在，尊贵的是科学的力量。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。

人不知而不愠，不亦君子乎。

只要心还在跳，就要努力学习。

青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

为中华之崛起而读书。

读书破万卷，下笔如有神。

世上无难事，只要肯登攀。

敏而好学，不耻下问。

一万年太久，只争朝夕。

生命是一支织梭。

书籍是巨大的力量。

圣人无常师。

所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

书籍是人全人类的营养品。

情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

吾生也有涯，而知也无涯。

欲穷千里目，更上一层楼。

书籍是人类知识的总统。

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

学而不厌，诲人不倦。

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

不患人之不己知，患不知人也。

青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

不读书的人，思想就会停止。

理想的书籍是智慧的钥匙。

爱学出勤奋，勤奋出天才。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

学须静也，才须学习。

千里之行，始于足下。

与有肝胆人共事，从无字句处读书。

己所不欲，勿施于人。

贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

书读百遍，其义自见。

知识就是力量。

世上无难事，只怕有心人。

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

有关学习习惯的名言名句(分享)

• 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自

• 有则改之，无则加勉。

• 学贵精不贵博，……知得十件而都不到底，不如知得一件却到底也。

• 少成若天性，习惯如自然 关于学习习惯的格言 关于学习习惯的格言。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

• 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

• 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫，好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。

• 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

• 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。

• 书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。

• 人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别关注习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

• 一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。

• 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

• 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良，——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

• 理想的书籍是智慧的钥匙。

• 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别关注自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

• 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。

• 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

• 父母要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，营造一个良好的家庭氛围。要孩子不看自己喜欢的节目、不玩自己喜欢的游戏是很难的，强迫不是好办法。一个家庭中父母如果成天自己坐在电视机前或是电脑前玩，而大声地呵斥孩子去看书，这其实是很难有哪些说服力的，孩子从心里是不“不服气”的。因此 日常在家庭生活中，营造一个良好的家庭氛围对孩子养成自觉学习的良好习惯有着重要的示范引导效应。

• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 毛泽东 引自，《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

• 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分关注积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对哪些事情都不应该像“过眼云烟”。 ——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日

• 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

• 积千累万，不如养个好习惯。

• 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

• 人喜爱习惯，因为造它的就是自己。

• 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。

• 良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

• 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。

• 人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别关注习惯的养成。

• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

• 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

• 培养学生独立思考积极提问的习惯爱因斯坦说过：“提出一个疑难比解决一个疑难更重要。”

• 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

• 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

• 惜时、专心、苦读是做学问的一个好玩法。 ——蔡尚思（现代史学家）转引自 《青年文摘》1983年第11期

• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。上卷 周恩来现代革命家、政治家引自，《周恩来选集》

• 人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别关注习惯的养成，但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

• 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

• 读书也像开矿一样“沙里淘金”

• 少而好学，如日出之一陽一；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。

• 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

• 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 ——张载（北宋哲学家）引自

• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

• 少成若天性，习惯如自然。

• 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

• 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

• 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

• 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

• 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

• 立身以立学为先，立学以读书为本。

• 由智慧养成的习惯，能成为第二天性。

• 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

• 播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。 事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。

• 读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。

• 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ——曹雪芹（清代文学家）引自 《红楼梦》第5回

• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

• 书籍是生活的加速器。

• 三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

• 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

• 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。

• 如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育，让我们想一想，哪些是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。

• 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

• 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的玩法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能说明给你惟一正解的玩法。

• 书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。

• 读书以过目成诵为能，最是不济事。

• 学习和钻研，要关注两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 ——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日

• 习惯形成性格，性格决定命运。

• 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷

• 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 ——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日

• 书籍是人类进步的阶梯。

• 我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

• 书是这一代对下一代精神上的遗训。

• 孩子成功教育从好习惯培养开始。

• 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

• 业精于勤，荒于嬉，伤感句子；行成于思，毁于随。

• 知难而进的习惯 有的孩子自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退、容易放弃。在这种情况下，父母千万不可代替孩子回复难题，而应该引导孩子动脑筋，多思考，激励孩子攻克难关。当孩子通过努力解决了学习上的难题时，成功的喜悦将会带给孩子更大的鼓舞，让孩子享受到成功的快乐，这样有利于让孩子克服学习中的困难，在学习中养成知难而进的好习惯。

• 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自1980年12月31日

• 好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。

• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

• 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

• 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 ——徐特立（现代教育家、革命家）引自

跟学习有关的名言名句(58条)

正是因为我们有满满的正能量才知道世上没有绝望的处境；通过一条关于学习的名人名言，能使我们更爱学习。关于学习的名人名言可以使我们的学习更加有动力，有哪些激励你学习的名人名言呢？OK语录网小编特地编辑了“跟学习有关的名言名句”，希望能为您提供参考。正是因为有志在山顶的人，不会贪念山腰风景的态度，我们的人生才会美好；通过一条关于学习的名人名言，可以使我们更加有力量。关于学习的名人名言能帮助我们增加信心，关于学习的名人名言有哪些呢？下面是OK语录网小编为大家整理的“跟学习有关的名言名句”，仅供参考，欢迎大家阅读。

跟学习有关的名言名句(篇一)

1.一切假知识比无知更危险。——肖伯纳

2.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

3.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

4.关于学习的名言警句：没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基

5.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

6.人无贤愚，非学曷成？——陆以田

7.背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田

8.德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

9.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹

10.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

11.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

12.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

13.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

14.少壮不努力，老大徒悲伤。

15.学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山

16.兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

17.循序而进，与日俱新。——何坦

18.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根

19.我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

跟学习有关的名言名句(篇二)

20.学而不厌，诲人不倦。——孔子 译文

21.松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

22.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源 译文

23.提防那只念一本书的人。——拉丁谚语

24.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

25.年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

26.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹

27.学其所用，用其所学。——梁启超

28.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

29.世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

30.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

31.我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸

32.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

33.人生没有失败，自信创造精彩。

34.荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特

35.凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符 译文

36.书——人类发出的最美妙的声音。——莱文

37.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。———托尔斯泰

38.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

跟学习有关的名言名句(篇三)

39.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿101、人学始知道，不学非自然。——孟郊 译文

40.石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

41.学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

42.为学从切实处下手，自不落空。——王豫

43.天分高的'人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。

44.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

45.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇

46.人生是没有毕业的学校。——黎凯

47.明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。

48.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹

49.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

50.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

51.东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

52.谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

53.以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。

54.关于学习的名言警句：重复是学习之母。——狄更斯

55.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修 译文

56.千里之行，始于足下

57.青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

58.志不强者智不达。 —— 墨翟

有关学习态度和学习方法的名人名言(示例)

• 不入虎穴，焉得虎子。

• 不患人之不己知，患不知人也。

• 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

• 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心，人们必须相信，垒山不止就是幸福。

• 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

• 光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳，你在勤劳些哪些呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。

• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

• 对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

• 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

• 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展，而坐享其成者，却很少能成大业。

• 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

• 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。

• 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

• 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

• 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

• 勤奋是好运之母。

• 懒人老是找不到给他干的活。

• 百学须先立志。

• 盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。

• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

• 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

• 好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。

• 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

• 称赞削弱了勤勉。

• 读万卷书，行万里路。

• 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

• 游手好闲的人最没有空闲。

• 我年轻时关注到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

• 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

• 立身以立学为先，立学以读书为本。

• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

• 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

• 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

• 如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。

• 博观而约取，厚积而薄竣。

• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

• 如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了，懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。